当育儿的过程中，我们要根据宝宝的身体发育特点，适当予以“拔苗助长”。在孩子表现出能够控制大小便，并能意识到自己的大小便时，我们要帮助孩子训练控制大小便的能力。那么如何训练孩子控制大小便的能力?
如何训练孩子控制大小便的能力但是，如果孩子已经具备了控制能力，你会发现在今后的一段时间里孩子还会在不停地发展。研究证明，在两岁半的孩子当中，9%的女孩和75%的男孩能够完全控制大便，甚至可以独自去厕所;同一研究表明，这个年龄段的孩子虽在白天不尿裤子，但有一半仍然尿床。
晚上控制小便是最难的一件事，让两岁半的孩子一连四五个小时不撒尿是非常不可能的。晚上不尿床的信号是孩子半夜总是醒来，但没有尿湿尿布。如果孩子这样，取下尿布，让孩子坐便盆，鼓励孩子小便后再上床入睡。把便盆放在孩子的床边，并告诉孩子可以在必要时使用它。夜里给孩子留一个夜灯，让孩子做事能够看清楚，也便于你给孩子帮忙。孩子能自己使用便盆，而不用大人帮助，这是一个很大的进步，一定要给予孩子表扬，这会给孩子很大的自信心。孩子—定会有意外尿床的情况，所以不要大惊小怪，你可以通过下面的办法使意外减到最小的程度：
可以把塑料单子放在床上，把正常的床单放在上面。口在正常床单上，放一小块塑料单子，上面放半块布单。出现意外时，马上取下这小块布单，不用撤掉整个床单。口夜里穿的衣服一定不能有拉锁，这样孩子可以自己方便地把裤子脱下来。口避免用强迫的办法难为孩子，温和与理解能带来很好的效果。
在孩子白天能使用便盆后，可以向孩子介绍上厕所的概念。可以使用专门设计的、可以坐在坐便内口的座位，这样用起来方便，可以给孩子一种安全感。孩子坐在上面必须舒适，如果孩子还感到不放心，可以让孩子抓住坐便的下缘，并和孩子呆在一起。你也可以在坐便前面放一级台阶或一个盒子，方便孩子上下。教给男孩子如何站在便盆前，告诉孩子一定要对准便盆后，再撒尿。你也可以在尿盆里放一小块纸，让孩子对准纸块撒尿。
有的孩子的自立能力非常好，大多数的事情都能自己做。如果遇上这样的孩子，你应该尊重孩子的愿望。但是一定要教给孩子如何擦屁股，特别是要教会小女孩，一定要明白从前向后擦，以防细菌从肛门扩散到阴道。
孩子坐下来后若便不出来，你可以打开水笼头，这对于孩子来说，与成年人一样都很有效。
如果你能给孩了的每个进步都标出小(红)星，也一定要在白天里不尿裤子时，发给孩子一个。
如果洗澡间里有便盆，你可以和孩子一起上厕所。
让孩子尽早和你一起上厕所，这样可以向你学习。如果带上玩具效果更好。
用坚决而又同情的态度告诉孩子，出现意外不必担心。
在孩子需要前难备好便盆。你可以提前向孩子解释为什么准备便盆，并告诉孩子等他长大以后，就可以使用。这会给孩子很高的积极性以刺激他尽快尝试坐便盆。
知道了如何训练孩子控制大小便的能力，所以为了更好的训练孩子的控制大小便的能力，我们要注意以上的事项。而且孩子和你在一起的时候，不要冲厕所，很多孩子害怕这样的水声，或者孩子害怕自己身体的一部分将会丢失。
如何用游戏训练孩子的自制能力
家有淘气小女咋教育?
没必要担心其心理发育是否正常，她所做的一切都是出于活泼好动的本性。她喜欢乱扔东西、拆卸玩具，看起来是破坏性的行为，实际上显示出茉茉好奇心强，这是一种探索行为的体现。她喜欢在队伍外乱跑，看似不遵守纪律，实则是一种不墨守成规的体现。她总喜欢招惹别的小朋友，一方面说明她渴望和别人接触，只是不知道应该用恰当的方式；另一方面也说明她的生活中缺少关爱，患了情感饥渴症。”
“那您说我们该怎么办呢？”
“首先对好奇心、丰富的想象力所致的淘气行为，要加以肯定。在肯定的前提下，引导其利用好奇心进行有益的活动。其次，对于她好动、爱搞恶作剧的行为，可采用以动制动的措施，为其安排丰富多彩的体育活动，使孩子旺盛的精力得以宣泄。千万不可用强制手段让她保持安静，这样做只能使她积存大量的精力和能量，而不放过任何一个‘动’的机会。
“针对茉茉喜欢招惹别的小朋友的行为，最好的办法是引导她学会用恰当的方式与小朋友交往。同时，你们要在情感上给予孩子足够的爱，消除她的情感饥渴，从根本上改变她利用不恰当方式接触小朋友的行为。
“最后，给你提点建议，平时要拿出时间陪孩子做游戏，在游戏中训练她的自制能力和集中注意力的能力，潜移默化地影响她好动的性格。
“相信在你和爱人的正确引导下，茉茉一定会成为一个聪慧、机灵而又懂得克制的孩子！”
如何用游戏训练孩子的自制能力
家有淘气小女咋教育?
没必要担心其心理发育是否正常，她所做的一切都是出于活泼好动的本性。她喜欢乱扔东西、拆卸玩具，看起来是破坏性的行为，实际上显示出茉茉好奇心强，这是一种探索行为的体现。她喜欢在队伍外乱跑，看似不遵守纪律，实则是一种不墨守成规的体现。她总喜欢招惹别的小朋友，一方面说明她渴望和别人接触，只是不知道应该用恰当的方式；另一方面也说明她的生活中缺少关爱，患了情感饥渴症。”
“那您说我们该怎么办呢？”
“首先对好奇心、丰富的想象力所致的淘气行为，要加以肯定。在肯定的前提下，引导其利用好奇心进行有益的活动。其次，对于她好动、爱搞恶作剧的行为，可采用以动制动的措施，为其安排丰富多彩的体育活动，使孩子旺盛的精力得以宣泄。千万不可用强制手段让她保持安静，这样做只能使她积存大量的精力和能量，而不放过任何一个‘动’的机会。
“针对茉茉喜欢招惹别的小朋友的行为，最好的办法是引导她学会用恰当的方式与小朋友交往。同时，你们要在情感上给予孩子足够的爱，消除她的情感饥渴，从根本上改变她利用不恰当方式接触小朋友的行为。
“最后，给你提点建议，平时要拿出时间陪孩子做游戏，在游戏中训练她的自制能力和集中注意力的能力，潜移默化地影响她好动的性格。
“相信在你和爱人的正确引导下，茉茉一定会成为一个聪慧、机灵而又懂得克制的孩子！”
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