注重儿童心理发展，是家长要重视的。孩子的心理关系到他日后的成长。所以家长要多注意日常生活中他的一举一动，然后看看，您的孩子目前的心理是什么情况。本文就告诉您，如何看孩子的心理状况。
如何看孩子的心理状况——对着镜子跳舞
宝宝对自己的形体越来越感兴趣，照着镜子跳舞就是对自我形体的一种赏识。当宝宝对着镜子跳舞时，妈妈要对宝宝加以赞赏，帮助宝宝学会自爱。对自己的喜欢是非常重要的，妈妈可不要打击宝宝的“自我欣赏”，只有学会爱自己，才能学会爱别人。自我肯定、自我欣赏是自信的基础。
如何看孩子的心理状况——识别物品的轻重
宝宝已经有了轻重的概念，当宝宝拿起比较重的物品时，妈妈夸奖宝宝是个大力士，能拿起这么重的物品。当有两件物品时，妈妈对宝宝说，宝宝拿这个轻的，妈妈拿这个重的。慢慢地宝宝自己就能够判断物品的轻重了。
如何看孩子的心理状况——辨别物品材质
宝宝可以辨别一些物品的材质了，但这种辨别还很局限。比如宝宝知道杯子是玻璃做的，就会认为所有的玻璃器皿都是杯子，或所有的杯子都是玻璃做的。宝宝还不能理解杯子可以用不同材质做成，或者玻璃还可以做成不同的东西。这是对物品认识不断深化的过程，父母不必担心宝宝不懂，要用最容易理解的方式告诉宝宝不同材料的物品，帮助宝宝学会对物品材质的认识，这也是对宝宝的智力开发。父母切不可忽视日常生活中随时随地、简便易行的智力开发，对宝宝智能发展的重大作用。
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心理教育:如何看待孩子的嫉妒心理 中国健康世界网
如何看待孩子嫉妒心理 幼儿园大班手工课老师教小朋友折纸飞机一向聪明机灵大宝三下两下折好了一架纸飞机看着其他小朋友还慢慢地折他一边给纸飞机画上眼睛一边得意洋洋地想一会儿老师肯定会表扬自己折得又快又好等全班小朋友都完成了任务连动作最慢冉冉也折好了纸飞机老师提议说“我们大家到教室外面去看看谁的飞机飞得高？”
小朋友们蜂拥着来的院子里争先恐后投掷出手里的纸飞机大宝的飞机虽然长了“眼睛”很漂亮可刚出手一倒栽葱掉下来了冉冉尽管最后投掷的但他的飞机飘飘悠悠飞得高小朋友都为他鼓掌大宝心里很不舒服趁着冉冉的飞机再次飞起他跑上前追逐着并飞机落地一脚踩上去纸飞机踩烂了冉冉急哭了大宝一旁暗自得意
大宝的行为典型的嫉妒心理驱使的嫉妒一种“负面情绪”这种情绪几乎与生俱来的有专家研究曾发不足周岁的婴儿看到母亲给其他婴儿哺乳会出心率加快面色潮红等不安反应甚至哭闹起来嫉妒情绪女孩男孩都会有而且随着年龄的增长会出得更加频繁
幼儿的嫉妒最初多数与母亲有关如果母亲抱别人家的孩子把糖果给别人家的小孩吃或夸别人家的孩子幼儿会嫉妒不高兴甚至去攻击人家孩子上幼儿园后相互比较的对象和机会增加了许多嫉妒情绪和外表也多种多样如偷偷地把老师喜欢的孩子的玩具藏起来破坏那些爱炫耀孩子的东西当老师夸奖别的孩子便大声叫喊引起注意
幼儿嫉妒的特点――外露性攻击性和破坏性幼儿嫉妒情绪发作不会像大人那样控制和掩饰会直接表露自己不高兴的情感并不考虑场合及后果比如当爸爸夸邻居的小朋友聪明漂亮宝宝会裂开嘴哭表示不满大一些的幼儿嫉妒有的还具有攻击性和玻坏性例如老师表扬明明上课守纪律淘气的大宝后面捅明明一拳把他招哭了又如妈妈不给小敏买她喜欢的画书小敏看到甜甜看那样的画书去要甜甜不给她趁甜甜不注意把书撕了大口子这不都说明了幼儿嫉妒的攻击性和破坏性吗？
嫉妒一种消极阴暗扭曲的情感对别人超过自己表示怨恨和不满意孩子小的候大人会觉得他嫉妒的样子很好玩不很意但如果任其发展会形成心胸狭窄人格扭曲人际关系紧张的性格看到别人的成功心情不舒畅将来很难与人正常相处所父母要帮助孩子从小纠正和摆脱的嫉妒的心理
父母的帮助策略
纠正不恰当的教育方式少说不该说的话有的家长常对不好好吃饭的宝宝说“隔壁的玲玲吃饭可乖了你再不快点吃饭我把好吃的都给玲玲吃”有的家长为哄宝宝听话总说“你要再淘气我就不喜欢你了我喜欢舅舅家的彤彤”这样的话一还真管用宝宝马上乖乖的
可你恐怕想不到正这样的话孩子心中种下嫉妒的种子他听话怕家长喜欢别的小朋友而不欢喜自己了你的话让他感到不安和不快活甚至会由嫉妒小朋友不服气而产生嫉恨
微笑耐心倾听少火上加油宝宝满脸不高兴地回家嘟囔着“冬冬有什么了不起买辆遥控车还不让人家玩”此刻你千万不要劝慰他“别生气我给你买一辆更棒的遥控车”因为这样做不缓和他的不良情绪反而会火上加油诱发他的攀比心理
这孩子最需要的有人理解他体谅他的心情你应该把宝宝揽怀中耐心微笑地倾听他的诉说你的安抚下他会把强烈的不快甚至愤怒的情绪体验全发泄出来你听完后不用评论而微笑地轻松说一声“好了我知道了没有什么大不了的事”你轻缓的语气和神态可有效地化解宝宝的嫉妒情绪
多树立自信心少袒护孩子宝宝班上的唱歌比赛得了最后一名哭着回了家你也许会说“不用哭
们有什么了不起的我们将来比他们还棒”这明显的嫉妒语言你的溺爱袒护虽可暂安慰了孩子却不让他正视现实从中得到激励作用
你应该正面鼓励宝宝“没关系我们一起来努力练习多唱几遍就会有进步的”这样的话可帮助他树立自信心一充满自信和自尊的孩子无论何都会获得安全感满足感和快乐感他们会心胸开阔通过努力取得成功嫉妒心往往由缺乏自信而生所父母必须帮助孩子建立自信心
玩具和游戏能促进心理健康宝宝咬东西为心理问题所致： 有些小孩子很喜欢咬东西，抓起什么就喜欢往嘴里塞，大一点的孩子甚至爱咬人。朝阳区妇幼保健院李杰主任医师提醒家长，孩子爱咬人、咬东西，可能折射出孩子有情绪问题，家长要注意疏导。 专家分析，小宝宝爱咬东西，往往是对这个世界比较好奇，因此总会把东西咬上一口，通过这个方法来了解陌生事物，这也是比较正常的。而大一些的孩子，例如上了幼儿园或者更大的孩子，如果还喜欢咬东西甚至咬人，那么这可能暗示出他们有情绪上的问题，希望通过自己的行为引起别人的注意。因此分析孩子“爱告状”的心理多给孩子补充“心理营养”： 美国密执安大学的心理学家马丁・霍夫曼分析说，婴儿对别人的忧伤表现出同情，是因为他们还不具有“我自己”的观念，他们把自己的忧伤和别人的忧伤混淆在一起。1岁左右，幼儿开始认识到别人和自己的区别，但仍然对别人的感情状态作出灵敏的反应，并认为能使自己高兴和满足的事情也会使别人高兴，用自己喜欢的东西试图使别人高兴和喜欢起来。到2岁多，孩子开始感觉到别人的痛苦不像自己的，至少不完全是自己的痛苦。因此，他会在力所能及的范围内千方百计想办法，试着用各种办法使别人高
如何教育青春期的孩子？青春期孩子的心理教育方法
进入青春期的孩子特别叛逆，很难管教。青春期孩子不像儿童时期，就算是心理有意见有想法，也不敢轻易发作，只能听从父母的。但是进入青春期之后的孩子，在思想上面，他有了自己的主见，他不会为了和你意见不统一的时候，听从你的想法，而是坚持自己的原则。但是往往这个时期的孩子不成熟，所想的所做的并不十分正确。应该如何教育好青春期的孩子呢？下面，来听听专家的意见吧。
案例1：我不是不愿意承担一个母亲的责任，只是面对青春期的儿子束手无策。儿子初上学时，还挺听话，每篇课文背得滚瓜烂熟。后来几年，也许是我上班忙忽略了儿子，老公经常出差也无暇顾及儿子，他的成绩每况愈下。最让人生气的是，我曾经为了磨炼儿子的耐性给他报了书法班，连续几个星期天，儿子一本正经地打个招呼就夹着书本出去了，直至老师打电话说儿子七节课只上了两节，谎言才穿帮。
去年给他转了学，心想换个环境也许有所改变，没承想，儿子依然如故，老公心急如焚，让我做了“专职母亲”，为了儿子我只好做牺牲。可我只要稍有松懈，儿子又会钻空子，一学期下来，成效平平，我的积极性被打击得全没了。如今儿子大了，说多了，嫌你唠叨，门一摔反锁，理你的空都没有；也试着谈心，谈完了一切照旧。朋友说，孩子要多鼓励、夸奖，他才有足够的自信和上进心，失败可以重来。可是，现在说什么都晚了，儿子听不进去，你能怎么着？我翻来覆去地思考是不是教育方法有问题。其实，我想对儿子说：“妈妈真不知道该怎样爱你！”
来自孩子的心声
孩子——谁的青春谁做主
案例2：常言道“可怜天下父母心”，但处于青春期的我们偏偏就不“领情”，问题究竟出在哪？我觉得在父母身上。
首先，几乎所有的父母都会用一顶“为你好”的大帽子扣住孩子，“为了你我做了专职母亲”、“为了你我苦口婆心”……从行动到话语完全专制，不许辩驳，不能逾越，不得动弹，让我们无法呼吸。
其次，父母不知道也没有耐性关注我们想什么、缺什么、需要什么，只是一味地往我们的身体和思想里猛灌“营养品”，能否吸收、能否消化却不问不管。殊不知，再“营养”的东西如果不对路，或者用量太大，也可能变成“毒品”。
再次，父母过分强调的“危机意识”就是“紧箍咒”，不学习如何如何，不学好怎样怎样，天地一片昏暗，世界危机四伏，把美丽的世界、灿烂的青春渲染得沉重压抑，让我们不堪重负。试想，天天生活在这样一种空间里，是个人都会厌烦的，更何况是青春期的孩子了。
专家支招
1、从生活入手去改变
青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。其次从权威的影响向客观的分析引导过渡，因为社会的迅猛发展，父母常常一开口就显得很外行，权威性渐渐丢失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。
再次，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢 的事，接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”，为孩子创造超越家长的机会，凡是孩子做得好的地方(不局限学习方面)，都要夸赞，进一步引向孩子学习。注意万不可只重视学习，再加上许多父母付出了很多，对孩子的要求顺势拔高，出现比较持续和厉害的不满情绪，影响与孩子的一切交流。
2、让孩子学会承担责任
处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。
孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。
所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。
3、A、家长要会索取“爱”
不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，聪明妈妈不妨撒娇，要让孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。
B、不要开口就下“命令”
青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。
C、签一份“保密合同”
偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等美其名曰是为了解孩子的行为，千万不要有。事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。和孩子签了一份“保密合同”，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子的秘密，然后双方违规会怎么样。
D、同一错误别老调重弹
对于同一错误，千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性。
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父母的耐心决定孩子的品格孩子闹脾气怎么办聪明妈妈对待孩子犯错的小妙招
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