每一个孩子在成长的过程中都要学习各种各样的知识和能力。有些时候孩子们的行为可能会让父母感到非常的沮丧和失望。其中就包括孩子们说话的时候大喊大叫。那么，如果孩子们屡教不改的话，父母有哪些方法可以来应对孩子们呢？
1.孩子的耳朵进行过检查吗
孩子们说话声音大其中有一个原因可能是孩子们的听力出现了问题。人们会根据自身所处的环境来调节自己说话的音量，如果你的孩子们在听别人说话的时候感到非常困难的话，那么，孩子们可能在回答的时候会提高自己的音量。在这个时候，父母要尽快和相关的医生进行咨询。很多的听力问题在早期的时候是可以治愈的。
2.检查房间的噪音是不是很大
孩子们在噪音很大的房间里面可能会在说话的时候提高自己的音量。那么，父母应该要在孩子们提高说话的音量的时候检查房间里面是不是有很大的噪音。如果是的话，就将噪音调小一些，这样孩子们就能将自己说话的声音降下来了。
3.在室内和室外应该用怎样的音量说话
孩子们在操场上玩耍的时候声音是应该大一些的，因为在外面玩耍就应该尽情释放自己的感觉。当然，孩子们不可能在外面玩的时候都保持那样高的音量。这能够让孩子们知道说话的时候声音应该小一些。但是，父母也要告诉孩子们在室内的时候说话应该要小声一点。
4.孩子可能正在争论
当孩子们刚刚学会说话的时候，孩子们在和家人、朋友说话的时候，说话声音大是非常正常的。孩子们可能并不是有意大声说话，他们可能只是想要证明自己是正确的。那么，这时候，父母就要教孩子们在和别人讨论的时候应该用怎样的音量。
5.带孩子去看语言治疗师
语言治疗师能够评估和治疗孩子们说话音量过度的程度。他们能够帮助孩子们如何正确的使用音量，从而不再需要大声说话来确保别人能听到自己说话。
6.考虑是不是焦虑症
如果你要求了孩子们说话小声一点，也给孩子们进行了一定的语言治疗，但是，还是没有作用的话，那么，孩子们可能是心理上出现了一些问题。有些时候，说话大声是焦虑症的一个体现。那么，如果出现了这样的情况的话，父母最好带孩子们去看心理医生。
孩子为什么总是没大没小？
孩子最不爱听的100句话之“你怎么没大没小”
泉泉不到六岁，对客人无礼是妈妈最伤脑筋的事情。家里一来客人，不论是大人还是有小朋友一同来，他都出人意料地表现出霸道、没礼貌，有时候还当着客人的面耍脾气；如果有同龄的小客人，他还会和人家抢吃的、抢玩的，很不友好。一天，妈妈多年未见的同窗好友突然登门拜访，妈妈让泉泉叫阿姨。泉泉瞥了一眼说：“大肥婆。”妈妈一听，觉得很没面子，就斥责说：“你怎么这样没大没小！”泉泉却毫不示弱地回答：“她本来就很肥嘛！”
当孩子表现出不礼貌的行为，大人们总会摇头说：“这孩子怎么这样没大没小！”孩子的父母听了，会脸红不止，甚至会当面对孩子进行斥责。
在某些状况下，孩子是真的不清楚合理的行为规范以及界线在哪里――为什么不能和老师争辩？为什么不能在阿伯面前发飙？为什么有些话对着大人说就是没大没小？此类人与人互动的准则，正是初进学校的孩子们学习的重要内容。但常常在孩子学会之前，可能早就已经犯“N”次令人不悦的错误了。
另一些情境中，孩子是故意挑衅的，这最让“高高在上”的大人们感觉受到侵犯。顶撞、反抗，那些不规矩的表达方式，传达的不只是“己之所欲”，而是有强烈的不满与不顺从。换个角度想，长辈对小孩儿来说，充满权威，却也代表着强有力的支持。他想引起你的注意，也想抗拒你的威权；想确定你的保护，也巴望着逃离你的限制，这就是孩子、也是我们在人群中寻求独立却需要维持联系的过程。他不是不懂得该尊重，而是他还在寻找那一个拥有你的关注又不失去自己的平衡点。
实际上，这个问题首先要问父母，你期待孩子从哪儿学会“遇见师长要问好，在公共场所不争吵”这些行为？
而后，父母应该反思一下后面的几个场景――是不是孩子一闹脾气，每次都能达到目的？父母是否总是顺其意或是每回都跟着发怒？爸妈自己对待其他长辈时，是不是同样地“目无尊长”？爸妈曾经和孩子细细谈过关于彬彬有礼这一回事吗？还是通常透过处罚、怒骂，使孩子知道下次不可以这样？……
爸妈需要想清楚的是：我们想要孩子有大有小，是要灌输他对长者的戒慎和恐惧，还是希望他能通达事理、行事合宜？回归到最核心，其实还是“尊重”吧！
引导孩子，我们尊敬的是辈分、是知识、是理、是历练、是情分、是人与生命，其中包括自己，以及其他人。“礼”，是指行为标准必须留有弹性，因时因地调整，这需要经验和提醒。而“敬重”的心情，是这些举止最初的动机，需要父母的照顾，需要陪着孩子坚持。带着孩子观察并体会行为“有大小”的人，会让人感觉舒服、愉悦与温暖。孩子会很乐意学着成为“有大小”的人，除了因为发现“大小”之理，也因为他们发现了成为这样一个好人的价值。
小陈家的小侄女和她特别亲。有一次家里来了客人，小侄女却一个劲儿地吵闹，也不理会客人的招呼。过后小陈与她玩过家家，小陈是“主人”，小侄女是“客人”。“客人”来了，小陈没有像往日一样用果冻等一些好吃的东西招待小侄女，而是对她不理不睬。小侄女委屈得眼泪都快掉下来了。这时，小陈才对她说：“姑姑不理你，你是不是不高兴了？那刚才来的那位客人，她向宝宝问好，宝宝不理睬她，客人是不是也不高兴呢？”小侄女似乎听明白了。以后家里来了客人，她也会主动打招呼，有时还会将自己的水果拿出来招待客人。其实，只要大人用孩子容易接受 方式告诉他们，孩子很快就能明白道理，并且能做得很好的。
为什么孩子总是粗心大意？
现在很多家长说自己的孩子很粗心，容易出错，特别是考试时简单的题目最容易出错，复杂的题目又往往能做出来，这是怎么回事呢?无数的家长感觉摸不着头脑，是孩子不认真吗?还是孩子智力有问题?
孩子本来就聪明得很，做作业也是一本正经，自己也不想弄错，当他写作业出错时，我们还给她训导一顿，孩子自己也觉得冤屈。究竟是什么原因让孩子总是容易出错?
我们发现很多孩子粗心，其原因有下列四种：
学习习惯不好.平时学习时，没有好的学习习惯，如做计算题时，在草稿纸上乱写乱涂，没有条理性，最后计算出来的答案还找不到。这些也是造成考试粗心的重要因素。
注意力不集中.注意力不集中，就是容易分神，学习起来就貌似专心，实则走神，注意力不集中的表现有：
对声音很敏感，在家里写作业，只要有声音就会望过去，孩子在书房写作业，客厅里只要有声音，孩子就会有反应。做作业不连续，写一下，又玩一下，或者孩子容易发呆，一坐在椅子上就是发呆一陈子，脑瓜子东想西想。
学习能力不强.在计算时，容易把简单的数字看错，这肯定是学习能力的不足，如果偶尔看错，那不是问题，如果经常看错，那就是能力不足。经常把数字和相似字看错，是视觉能力不足。
心理素质较差.心理素质不佳的孩子，遇到考试就容易紧张和激动，有时爱发脾气，这些都是心理素质不佳的表现。孩子自信沉稳冷静，这些都是心理表现。平时学得好，到了考试就考不好，这就是受心理的影响。
视觉能力包括视觉注意视觉集中视觉分辨视觉记忆视觉思维等，其每一项都会影响到学习成绩。视觉注意能力不足，将造成孩子无法有效得注意到重点内容，老师提示的内容无法关注到。视觉集中能力不强，则容易让孩子阅读时漏字、丢字。
视觉分辨能力不佳，会导致孩子数字混淆相似的汉字分不清，在考试中，还容易把“38”写成“83”，把“69”写成“96”，或把“己”写成“已”。视觉记忆能力不足，也会让孩子阅读后，记不住，特别是短时记忆不佳。视觉思维不强，则会计算反应迟钝，答案容易出错.
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