怎样从精神上富养孩子？穷养富养的话题一直很受热议，作为一个孩子家长，对于孩子的启蒙教育和养育过程中，到底应该是穷养还是富养。其实对于孩子穷养还是富养并不止说的物质生活上，还有精神上，我们今天来看看怎样从精神上富养孩子。
(1)让生活丰富多彩：每周都策划家庭活动，全家人一起参与，如举办家庭音乐会、家庭运动会、外出写生、观察大自然等一 系列家庭活动，从而培养孩子的家庭观念，发展到团体意识和对生活乐趣的深度理解，进而把孩子培养成懂得生活的人，也懂得关爱他人，有团体意识的人，懂得分 享的人；
(2)在活动中锻炼成长：积极带孩子参加各种大中小并且形式多样的育儿活动和亲子活动中，在这些活动中锻炼孩子的胆识和反应能力、社交能力、沟通能力和解决问题的能力等；
(3)故事世界不只是看着书讲，还有原创：会给孩子讲各种绘本、故事书、游戏书，同时还结合孩子的自身情况，如：挑食方面等，我会原创故事侧面的让孩子懂得挑食的危害，进而达到改善的目的；
(4)旅行：带孩子去各地旅行，让孩子开阔眼界，在旅行中增强体力、耐力、临时应变能力、自制力、让孩子变得自立、自强，勇于挑战……
怎样从精神上富养孩子，希望小编的介绍能给您带来帮助。富养孩子不一定要给孩子一个大房子，一辆豪车。而是我们要给他灌输积极乐观的生活态度，引导他们正确的人生观，价值观，社会观。精神上的富养才更能培养出优秀的孩子。
怎样培养孩子的团队精神
缺乏团队意识的孩子，即使掌握了丰富的知识，具备了出色的技能，但“独木难成林”，走上社会后，缺乏他人的帮助，无法与他人合作，难以融入到社会，甚至都无法去维护一个幸福的家庭。那怎样才能让他们能够进入集体呢？
集体活动是孩子与集体形成的纽带应该是，或者运动，或者游戏。孩子在集体活动中体会到快乐，体会到完成整个活动的成就感，满足感。他就潜意识会明白，集体有这样的快乐，能在集体里实现这样的价值。那么，如果一个孩子畏惧集体，孤僻，那怎么办？具体方法有很多。比如，他不跟小朋友玩，那总能跟父母玩吧。家长可以和他一起玩互动游戏，比如踢球，至少需要两个人踢，两人传球，配合，他踢出感觉，明白集体活动有跟独自玩不一样的快乐。然后有一天爸爸没空了，叫他试着跟别人踢，慢慢地适应和他人的互动交流，慢慢地让他喜欢集体活动，慢慢地送到小朋友的活动里。可以一步步地来，循序渐进，慢慢改变他对小朋友的成见，体会集体的快乐，融入集体。这是对于孤僻，怕生的孩子。
团队精神的核心并非只是混在小朋友堆里一起玩，混进去只是第一步。最重要的是贡献能力、寻找快乐。必须让孩子在团队里活动里出力，并且去肯定成果，让他明白，自己出的力帮助团队取得了很好的成果，得到肯定，自己也感到满足。比如说，孩子参加了学校的植树活动，对孩子来说，可能只是随大流走过场，去玩一玩。但是如果回来后你问他今天种了几棵树，你们班种了多少，告诉他你们班种的这些树，以后会成为一片树林，对绿化起到很大的作用，能改变这一地区的风景。他会大吃一惊，没想到自己和自己团队做的事情会有这么大的价值。也许在以后的集体活动，他会变得非常自觉，也变成活动的积极分子，明白自己所做的价值。如果你责怪他，怎么参加活动把衣服弄这么脏呀，一身汗呢。他对集体活动就会困惑，参加什么事就会出工不出力，这种人很难能够运用集体的力量来完成事业。
首先，要摆正孩子在家庭中的地位。
家庭，实际也是一个小小的集体。在这个集体中，父母决不能因为孩子小而把他放在不应有的位里上。马卡连柯曾经说过：“家庭如果丧失了集体的特性，就会在很大程度上丧失它在进行教育和幸福方面的意义。”因此，在实际生活中，父母应该事事处处使孩子懂得，在家庭这个集体中，无论哪一个成员，都既有享受的权利，又有尽义务的责任，不允许只顾自己而无视别人。要引导孩子学习如何关心体贴自己的爷爷、奶奶和自己的爸爸妈妈，然后进一步启发孩子把关心、同情的范围扩大到周围的人。使其逐渐明白，不能只享受大人的关怀、照顾，面且也有义务去关心、照顾别人。如果从小把孩子捧到不适当的位置，久而久之，不仅不能培养孩子良好的集体意识，反而还会滋长唯我是从的自私、高傲的心理。
其次，父母要给孩子做关心集体、热爱集体的好样子。
孩子是父母的一面镜子，父母是孩子最直接的榜样。父母对子女的影响是有其决定意义的。因此，作为父母，要求孩子做到的，首先自己要做到，要用自已模范的行动去影响感化孩子。例如，家庭成员每天看报纸，听广播，关心集体和国家大事，孩子就容易养成关心集体的习惯。如果父母不关心集体，一事当前先考虑自己，甚至损公肥私，那势必影响孩子集体意识的养成。古人说：“正人先正己”，就是这个道理。
再次，要勉励孩子为集体多做好事。
集体 义精神，只有在为集体的劳动中逐步树立起来。列宁说：“要把自己的工作和能力都贡献给公共事业。这就是共产主义教育的实质。只有在这样工作过程中，青年男女才能培养成真正的共产主义者。”为了使孩子树立集体主义精神，家长应该鼓励孩子积极为集休的事情出力。当然，日常生活中，孩子有时也为集体做些好事，但往往是不自觉的，并不巩固，即使做的是件好事，思想也不一定明确。
因此，家长对孩子所做的表现，应及时予以表扬，并勉励他继续做。例如，孩子把家中的玩具带到幼儿园，和小朋友一起玩，家长应予以鼓励，并告诉他，好孩子应事事处处想到别人。今后还应为集体做好事，比如做值日，给花草浇水，打扫室内外卫生等等。
团队精神的培养是个长期的过程，不要求一朝一夕，而是形成生活习惯。不但在学校团队，家庭团队中也是可以，邻居团队中也是可以的。时时注意奉献能力，寻找满足。
怎样培养孩子的独立精神
如何培养孩子的独立？具体要如何做呢？独立的好处。珍惜宝宝的“自己做”当宝宝渐渐露出想要“自己做”的意识时，妈妈要以热情的口吻来支持宝宝；当宝宝尝试后，无论成功或失败，先用表扬的语气肯定宝宝的尝试，收到肯定的宝宝会更加努力学习和尝试。。提供孩子空间，不过度保护妈妈应该树立养育新观念：宝宝一旦离开母体，就是学习独立的开始。妈妈的作用是为宝宝成长护航，而不是代替宝宝成长。多给宝宝一些选择空间，让他慢慢地熟悉自己的事应该由自己和妈妈一起来安排共同协作完成。。注意态度，正确引导宝宝“自己做”的过程就是不断犯错不断纠正的过程。虽然妈妈给予空间，但也不能袖手旁观。此时妈妈要不动声色地保驾护航，用亲切的态度正确引导，让宝宝安全地、正确地、快乐地学着自我独立。小编总结：孩子在成长过程，不要过分的让孩子依赖父母，要让孩子长大自己做自己的事，不要依赖别人。(兼职编辑：梁隽红）
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