“哇!”的一声，吓了妈妈一跳，小家伙又开始耍脾气了，扔东西、大叫、扭来扭去，为什么这么烦躁?是谁招惹了他?
妈妈们怎么消宝宝的火！
“火”从何来?
遇到烦燥的宝宝，父母先不要着急，更不能呵斥，要先找到宝宝发火的原因，才能有目的性地帮助小家伙找到发泄口。
1.身体不适。有些宝宝身体不舒服，又无从表达，只能通过情绪来传递信号，比如在长牙期，就会因为牙龈的肿胀而烦燥不安。
2.自我意识萌芽。从某种程度上来说，烦燥、发脾气是成长过程中的一部分，这也是宝宝自我意识萌芽的表现方式之一，他还不能用语言来表达自己的想法，肢体发育还不是很灵活，往往会有力不从心的感觉，所以会通过情绪的渲泄，来缓解心中的不适。
3.环境影响。宝宝正在逐渐适应周围的环境，如果身处于过于嘈杂、陌生的环境中，小家伙会缺乏安全感，同时喧闹声会和他的情绪产生抵触，引发烦燥心理。
4.得不到满足。宝宝的自我需求越来越强烈，当父母没有及时满足的时候，小家伙会立刻发作，以求得到重视。宝宝的成功意识也在萌芽，当在玩玩具和游戏过程中，结果并不顺他的意，也会引起烦燥的情绪。
烦燥灭火器
知道了宝宝的烦燥原因，在日常护理过程中，就可以根据不同的情况及时将烦躁的“火势”熄灭。
1.爱抚灭火 妈妈的爱抚和亲吻是缓和宝宝情绪的奇妙力量，当宝宝开始“晴转阴”时，用一个柔软的小毯子把他包裹起来，抱在胸前，轻轻地拍拍他、亲亲他。很多宝宝都喜欢这种被包裹的感觉，非常温暖和安全。
2.安静灭火 如果宝宝在一个大环境中爆发情绪，要迅速把他抱到相对安静的地方，轻轻地对着宝宝的小耳朵、小脖子吹气，小家伙非常喜欢这种感觉，会慢慢地平静心绪，远离烦燥。
3.流水灭火 把哇哇大哭的宝宝抱到水龙头前，让他听听流水的声音，或者可以把他抱到喷泉边，听着流水的声音，宝宝很容易缓和情绪，虽然没有什么科学解释，但流水确实有“灭火”的功效。
4.理解灭火 细心地了解宝宝的各种需求，是防止宝宝烦燥的关键，要知晓宝宝的每一步成长里程，比如长牙，要懂得如何帮助宝宝缓解疼痛;比如添加辅食，要懂得通过各种方式让宝宝在轻松快乐的氛围中接受新食物;比如洗澡，要知道宝宝喜欢什么样的游戏，让宝宝在愉快中完成任务。
灭火注意事项
1.要有耐心――父母对还不会说话，也不会走路的小家伙要有足够的耐心，要给他足够的安全感，让他知道你们是他可以信任的人。
2.不要强迫――不要误认为让宝宝接触他不喜欢的环境是在锻炼他，宝宝还没有足够的心理准备去应对，要了解他的承受能力，尊重他的需求。
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这个周末怎么过？——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈（下）
maia的回复：（写于9/7/20019:17:00PM）真是细心的悄悄妈妈，我家乐乐已经送了一周的。我也是从各种渠道得到悄悄介绍的许多经验，实际应用了一下，效果挺好。乐乐基本没有哭闹，阿姨经常表扬他虽然是班上最小的，但却是比较乖的孩子之一，当然这也包括阿姨鼓励我们这些新手妈妈的成分在内。我还想给悄悄及众位妈妈补充一点，就是如果条件许可，不仅开始几天早点去接孩子，而且最好是妈妈亲自前往，在幼儿园多玩一会，回家的路上好好和孩子温柔地讲话，夸奖和鼓励孩子独自勇敢面对如此陌生的环境。也可以做一些欢快的小游戏，如果和同班小朋友极其家长共同参加更好，让孩子体会集体生活、游戏的乐趣。这样可以让孩子较快地与同班小朋友熟悉起来（其实与小朋友尽快熟悉会让孩子更快地适应幼儿园这个陌生地环境），逐渐让孩子感觉上幼儿园是一件快乐的事情。希望各位妈妈宝宝同我和乐乐一样很快适应宝宝入园后的新生活。nightingale的原帖：（写于9/7/20013:28:25PM）悄悄的建议很全面！想得真周到。轩儿三月份上幼儿园的时候正是星期三，他算是适应得快的，到了周五就已经不太哭了。然后就过周末。星期六晚上大哭，久久不愿入睡，叫着不去幼儿园。我当时也是坚持，宁愿他哭得很久也不能松口说可以不去（轩爸在一边很是不忍心）。最后跟他许诺“妈妈多陪你一会儿再走”，哄了好久才平静。也许是发泄完了心中的紧张吧，周一上幼儿园，轩儿并没有很大的反应。孩子上幼儿园的紧张是很正常的，如果大人把这件事当作正常来看，首先自己不要那么紧张，也许这一关就过得快而顺利了。
这个周末怎么过？——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈（中）
（接上文）4、这个周末一定要和孩子谈话，正式的谈话。谈话的要点：A、宝宝开始上了幼儿园：首先要肯定发生的事情；B、复述宝宝的心情，悲伤、害怕（怕陌生环境陌生人、怕爸爸妈妈不要他、怕从此和家分离等等所有的害怕一一罗列）、替家里担心（有的小朋友真的会为自己离开家后家里的情况担心呢！）等等，凡是你想象得出的宝宝的心情，都说出来：宝宝就此明白，妈妈爸爸是非常理解他的，他才能接受你以后的话语。而且，如果你在伤心，有个人对你说我知道你此时的感受，你会不会特别感动，心里也觉得好受些呢？C、老师讲虽然宝宝心情不算好，但仍然是个非常棒的孩子！此处罗列所有能够收集的一周来宝宝在幼儿园的良好表现，包括从哭一整天到哭多半天等：让孩子有信心，自己天天都有进步；让孩子喜爱老师，她随时能发现我好棒呀！让孩子放心，原来爸爸妈妈还在爱我关注我！D、宝宝一定要去幼儿园：先明确这件事没有讨价还价的余地，给他一个心理准备。E、为什么宝宝要去幼儿园：宝宝长大了！首先和爸爸妈妈类比，因为爸爸妈妈是他的崇拜对象，爸爸妈妈要白天上班，长大的宝宝白天也要出门离开家晚上回家，这就是上幼儿园；然后和小婴儿对比，楼下弟弟妹妹太小了才不去，你都长成大孩子了……：此处叙述要带兴奋和激动，欣慰和高兴，让孩子感觉他上幼儿园是自己成长的成果，而不是惩罚！F、为庆祝宝宝长大了，我们决定要办一个仪式，即5：把入托的痛苦转变成成长的狂欢。5、成长的狂欢：这个周末对孩子的一生可能很重要，如果你成功地策划了一个成长狂欢节的话。经过前面的谈话，孩子已经从入托的悲伤和痛苦暂时转换到，举办活动的兴奋上来，加之周末不用上幼儿园，对幼儿园的痛苦记忆暂时退居二线。现在家人可以为孩子举办成长的仪式：庆祝孩子上幼儿园！让孩子把上幼儿园和他的成长连接起来，会对他是个心理安慰。同时，整个仪式的筹备要让孩子参与策划，让他感到自己确实长大了，可以发表意见了，能进一步确立他的自信。仪式的内容、形式、风格，可以依各家的习惯和具体的情况，特别是孩子的爱好和意见而定，但是，如果有一个蛋糕、一份成长的礼物、一些照片、和孩子最密切的所有亲友，无疑会让孩子感觉很受重视，而且感到成长是极为快乐的一件事！仪式上，大家可以讲讲爸爸妈妈叔叔姑姑舅舅姨们初上幼儿园的趣事，让孩子知道原来大人也是这样过来的，找到心理的共鸣和安慰。上过幼儿园的可以讲幼儿园的故事，讲的尽量有趣些让孩子好奇。节目都拍照片这样可以放在孩子的小影集，当孩子在幼儿园想家时可以通过照片回想到成长的快乐。6、这个周末，妈妈爸爸应该和孩子一起做一份教师节礼物。一定不要买，让孩子自己参与制作（实际上是一个游戏），他会高兴地将游戏结果送给老师，因为他不能理解送礼物给老师、教师节等等的意义。最简单的是做贺卡，买点彩纸剪刀胶水就可以（具体步骤可见虎娃家里的周末日记）。如果你家宝宝第一次接触手工，他可能基本不做在旁边玩，但会很好奇地看各色东西在你手中的变化，会觉得有趣。你一定让他做一下，哪怕是贴一个花，然后就他就有成就感可以署名了。周一让他带给老师，老师不会当面说不好或扔一边不理的。另外，在做完礼物后你可以表示：你觉得很有趣？是呀，可惜妈妈只会做这一种，不过幼儿园老师会很多呢！以后你在幼儿园会学会很多比这还棒的游戏呢！让孩子去期望吧。这个节目 他既学会尊重老师，又期望幼儿园生活，同时会让老师对孩子有所好感。即使做完了这一切，孩子周一早上还是有可能痛哭流涕，但不要以为上述种种是无用功。孩子面临分别的悲痛恐惧是正常的，然而当亲人离开后，他会有足够的时间来考虑他的幼儿园生活，适应他的新环境的！这个周末怎么过？——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈（下）
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