幼儿的课余活动(一)

  想要寻找一种更具有创造性的活动和游戏吗?让它给您和孩子带来更多的娱乐,而又可以激励您的孩子的才智。如果您正在寻找这种游戏,那么不要愁,请浏览我们下面所提供的活动,看看能否找到适合您和孩子的游戏:

  幼儿的课余活动(一)

  散步也好玩

  活动时间

  活动所需

  活动导向:

  晨间散步无论对小孩还是大人都非常有益。大人们散步时,可以带上刚学会走路的孩子,孩子那天真的笑容和活泼的神情,会让您的早晨充满更多的乐趣。

  活动扩展:

  1)、往回走,做着同样的事情

  2)、当您的孩子走了几步后,可以抱起孩子,在空中旋转,这时,您的孩子会更加的开心

  3)、让您的孩子走在您的前面或后面,像搭火车一样前进

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  让孩子在学习上告别慢半拍 5步骤练就一个巧嘴好宝宝 和孩子一起来玩亲子游戏

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  幼儿的课余活动(一)

  毛巾毯的乐趣

  活动时间15到20分钟

  材料: 大毯子或毛巾

  活动导向:

  您的孩子会喜欢躺在大毛巾毯的中间部位,有两个大人将他抬起,并慢慢摇晃,像荡秋千一般的快乐。在这个过程中,可以和孩子唱唱歌儿,欢乐无穷。但需要注意的是,并注意安全。

  活动扩展:

  1)、可以在户外玩这种游戏

  2)、速度由自己掌握,可以突然加快,再慢慢减慢

  3)、询问您的小孩,让他来告诉您什么时候加快速度,什么时候就停止下来。

  4)、当您和孩子都准备好了的时候,就可以开始玩这个游戏了。

  5)、孩子可以带上他喜欢的公仔娃娃,一起参加这个游戏

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  幼儿的课余活动(一)

  繁忙的手指

  活动时间: 大概5到10分钟

  材料

  活动导向:

  这是一个古老的游戏。古时候,人们为了生存下去,必需通过劳动来换取生存的机会。如今,这个游戏用劳动人民的劳动成果来锻炼孩子的眼睛和手的配合能力。眼睛和手的协调,在以后很多工作中,都在考验人的这个能力。在高高的椅子上或其它可以玩耍的地方,撒下一些谷粒,让孩子快速的将它们捡起来并放在小箱子里。

  活动扩展:

  1)、在一个小箱子里或小盒子里放一些谷粒,可以让孩子有时候拿出来玩。

  2)、在一个密封的塑料瓶子里装一些谷粒,在拿给孩子看之前先摇晃一下瓶子,然后再询问孩子?

  3)、可以让孩子尝试一下谷粒是什么味道的

  4)、放几个装有谷粒的瓶子,问问孩子,怎么样才能够把谷粒一个个分开来呢?

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幼儿的课余活动(二)

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  “宇宙的中心”

  活动时间5到10分钟

  材料

  活动导向:

  孩子喜欢在原地转圈圈,直到头昏目眩,甚至是倒下了才停下来。他们这么做,是因为,当他们旋转起来后,就感觉周围的一切都以他为中心,旋转起来似的。他们还喜欢在肩膀上绑上一根红围巾,当他们旋转起来时,就像一团火似的。出来能展示一片快速旋转的“云彩”外,这根红围巾还能起到平衡的作用。

  活动扩展:

  1)、在旋转的时候,可以放上一些快提上快节奏的或是舒缓的音乐,来烘托气氛

  2)、在围巾的一端绑上一个小铃铛

  3)、每只手上都拿着一条围巾,这样可以增添乐趣

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  教宝宝送玩具“回家”十招 家庭之外的儿童保育 幼儿的课余活动(一)

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  幼儿的课余活动(二)

  改变它

  活动时间 5到10分钟

  材料

  活动导向:

  让孩子从小养成这样的习惯,对于较重的物体,要放在高于头部的柜子里,应将其放在柜子的最底部,而较轻的就可以放在较高的地方。可以让孩子检查家中的碗柜,里面的物体是否是这样陈列安放的。比如,通常放在最底部的是炊事用具,灌装饼干和其它灌装物体,盒装物体,纸袋或小盒子,马铃薯等等。

  活动扩展:

  可以在柜子上放一些孩子看到的动物饼干或其它食品来吸引孩子参加这个活动

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  幼儿的课余活动(二)

  “骑马”

  活动时间 : 5到10分钟

  材料 :(没有)

  活动导向:

  1 、家长可以在地板上找一个合适的地方,然后说:“宝宝,要玩就过来呀。”

  2 、接着,家长躺在地板上,再对着宝宝说:“宝宝,要不要一起来玩骑马游戏呀?”

  3、当宝宝走近你的时候,就可以开始这个游戏了。如,坐下来,您摇动着身体,宝宝就像在“骑马”似的。

  活动扩展:

  1)、在您的脸上遮盖一条毛巾或一个枕头,和孩子玩藏猫猫,让孩子来寻找您

  2)、家长说:“要飞咯~~”接着可以抱起宝宝,让她在空中摇晃

  3)、让宝宝也跟您一样,躺在您的身边,休息一下

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日本幼儿园10大怪:一年数不清的活动

9一年数不清的活动

看看我的日历上标出做便当的日子,就是田田他们远足的日子,一年到头不知道爬多少次山,看多少次湖,观察多少次动物和植物,除此之外,捡橡子了,打年糕了,开运动会了,为社区演出了,宿泊了,过园节了,开发表会了,去拜寺庙了,作品展了,反正是名堂多多。

总之,结论是:日本的幼儿园生命在于活动!

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