孩子在3岁以前判断是非是很困难的，因为这个阶段的孩子心理发育水平有限，还不能理解判断事物的好坏曲直。也就是说孩子的道德观念是在3岁以后才逐渐产生的，随着社会交往的逐渐增加，从外界学来后逐渐内化形成自己的道德标准。
3～4岁孩子判断事物是非的标准仍是以家中大人对此事物的态度、情绪、情感来作为自己判定的参照物。只要是自己妈妈、爸爸或奶奶肯定的东西，他就认为是对的，只要家人认为错误的，他也肯定会否定它。这缘于这个阶段的孩子对事物的认识还不深刻，概括能力差，还没有形成自己的判断标准，而他的是非标准是家中大人施加给他的。如果大人经常重复这些观念，就会逐渐稳定成为孩子自己的判断是非的标准，所以就出现了孩子以上的表现。随着孩子认知水平的提高，社会经验的丰富以及思维水平的提高，孩子是会逐渐形成自己判断是非的标准的。
在对孩子进行教育时，要做到身教重于言教。家长必须注重自己在家中的一言一行，给孩子树立良好的榜样。同时家长时时处处要有一个正确地判断是非的观念，让孩子在大人的教育中掌握正确地判断事物好坏的标准。当然，家长也不要把自己错误的观念强行施加给孩子，使得孩子丧失自己判断事物的能力，以后将很难适应社会发展。家长的正确教育会让孩子在是非和道德观念上很快成熟起来。
教育孩子 身教重于言教
周末，和儿子一起逛街，偶遇同事大宋和他的儿子，小家伙主动跟我打招呼。我转头看看儿子，让他也跟面前的叔叔问声好，可儿子扭扭捏捏，就是不肯说话，儿子的表现弄得我极不好意思，一股无名火在心中骤然升腾，拽过儿子就是一顿呵斥。大宋拍拍我的肩：“你的脾气咋还没改呢？动不动就发火，这样对孩子影响很不好的。”
大宋说：“说句不太中听的话，我看你儿子像极了你！”看着我不解的神情，大宋继而说道：“你仔细想想，刚才我们碰面的时候，咱俩几乎是同时看到了对方，是不是我先给你打的招呼？虽然我们之间没必要计较这些，但是这对身边的孩子影响极大。有些教育是有形的，有些教育是无形的，我们做家长的一举一动，都是在对孩子进行无声的教育……”
大宋的一席话，说得我很不好意思，但仔细一琢磨，还真是这个理。虽然老早就听说“其身正，不令而行”，“有什么样的爹娘就有什么样的孩子”等说法，但是自己却从来没有认真反思过。看来，要想培养孩子的良好习惯，身教重于言教。翟杰
孩子有特长要重视 父母正确教育是关键
每个父母都希望孩子都有一技之长，并能最大程度的发育自己的特长，从小就成长在别的孩子前面，受到老师格外的喜爱和栽培。以前的生活条件不好，很多人才都埋没了自己的特长，现在生活条件好了，可是父母寄托在孩子身上的希望太多了，下面让我们来看看孩子特长教育常见误区，以及父母怎样正确对孩子进行特长教育。
其实，“望子成龙”是每个父母对孩子的殷切期望，本身并没有什么错，但是如果父母不尊重孩子的意愿，把一些兴趣、特长强加到孩子身上，剥夺了孩子的自由和时间，那就不妥当了。作为父母，应该走出特长教育的误区，以正确的方式方法来提高孩子各方面的素质。
对孩子进行特长教育常见误区：
1、期望孩子能成为各项全才
有些父母望子成龙心切，想把孩子培养成各方面的全才，绘画、音乐、书法、外语……恨不得全让孩子精通。这种做法完全违背了教育的初衷，甚至会让孩子形成抵触心理，最后既浪费了时间、精力、金钱，也毁了孩子。
2、父母强加意愿给孩子
孩子天性爱玩，也许对一些特长教育并没有太大的兴趣，可是父母不管不问，自作主张地替孩子选择、逼孩子学习，也不根据孩子的特点来进行筛选，完全是自己一厢情愿。这样做不但起不到教育的效果，反而会阻碍孩子情商和智商的正常发展。
3、采用的教育方法不当
孩子年龄小，缺乏足够的耐性和毅力，他们的兴趣爱好具有较大的可变性，也许今天喜欢这个，明天就喜欢那个了，这需要父母的正确引导和鼓励。可是，很多父母却在孩子学习生厌时，采取“高压政策”，强迫压制孩子去坚持，结果往往是事与愿违。
4、把孩子的特长教育作为攀比的内容
许多父母看到别人家的孩子上了什么兴趣班或是学了什么特长，就不甘落后，让自己的孩子报更多的班、学更多的东西去竞争，生怕落在后面。这样导致孩子没有自由和时间，太多的压力反而影响了功课的学习。
种种的误区让父母更忙，孩子更累，学习的效果自然是不用提了。从孩子自身发展的规律来说，幼儿时期的孩子去上特长班并不符合儿童身心发展的需 要。其实，在现代社会，我们所谓的“特长”不应该局限在适应社会和生存的技能，而应该是帮助孩子提高能力的一种素质，必须依据孩子自身的兴趣来发展。
正确对孩子进行特长教育：
从客观的角度来看，从小培养孩子的技能和兴趣，对孩子日后的成长、发展都有一定的好处，但是从哪些方面来进行培养，就不能由父母说了算，而是应该让孩子自主选择。
1、培养孩子的特长要依据孩子的兴趣
每个孩子都是独立的个体，都有着自己的长处和兴趣，父母要做的就是在日常生活中多观察、发现，了解孩子特长发展的潜能，帮助孩子找准兴趣点。
2、母端正自身心态
孩子毕竟是孩子，对待他们不能用成年人的标准去要求，应该根据孩子的心理特点去加以引导。只有这样，才能达到所期望的效果。
3、适当鼓励孩子坚持
孩子的特长教育是需要时间和精力的，有时候孩子会打退堂鼓，所以就需要父母适当地鼓励，告诉孩子要去坚持，要始终如一，否则结果只能是前功尽弃。
4、培养孩子要有正确的教育方法
特长教育不同于学校教育，其主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣，所以在教育过程中要松紧有度，给予孩子适度的空间，让孩子在玩中学，这样才能取得良好的教育效果。
5、父母要用平常心对待
特长教育的真正目的应该是净化心灵、陶冶情操、给孩子带来快乐和自信、让其更积极地享受生活的教育，而不应该太功利，所以父母要有一颗平常心，用正确的心态来教育、引导孩子。
现在很多父母把自己的兴趣和爱好强加在孩子身上，让孩子有苦难言，更让孩子肩上的任务越来越沉重，孩子特长是要培养和教育，可是过度的强加就会让孩子不情愿去学甚至产生厌倦的心理！所以父母在面对孩子特长教育方面一定要着重考虑，别给孩子太大压力和要求，要适当的多鼓励孩子，正确的引导他们的培养自己兴趣爱好！
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