面对宝宝“偷”的行为，爸爸妈妈首先要弄清楚促使宝宝这样做的原因，然后对症下药，正确引导宝宝。
制止宝宝的不当行为
即使拿小伙伴一个小玩具是微不足道的小事，爸爸妈妈也应该制止，让宝宝明白这是不对的。
因为只有在小问题上认真对待、学会诚实，才能帮助宝宝在以后成长中的大问题上明辨是非。
正确引导宝宝
虽然宝宝只是3岁的孩子，还不能理解大道理，但爸爸妈妈应该让宝宝逐渐学会尊重别人的权利和财物，引导宝宝远离诱惑，并让宝宝学会控制自己的欲望。
在宝宝想占有别人东西的时候，首先要纠正宝宝的想法，告诉宝宝这是不对的，让宝宝了解要通过劳动来获取自己想要的东西。
还要告诉宝宝什么是“我的”，什么是“你的”。在宝宝和小伙伴争抢玩具的时候，让宝宝知道，玩具是谁的，并反复强调不能拿别人的。
比如当宝宝偷拿了小伙伴的玩具后，可以告诉他：“这个玩具是丽丽的，你想玩吗?那要和丽丽商量一下，不能自己拿过来。”或者用换位思考的对宝宝说：“如果丽丽没有告诉你，就把你的玩具拿走了，你愿意吗?”观察宝宝的情绪，最好让宝宝自己产生还回玩具的想法。
最后让宝宝知道知错就要改，这样才是好宝宝。
贴心小叮咛
在生活中，对宝宝的一些诚实行为进行表扬，可以无形中给宝宝树立事情正确与错误的区别，鼓励宝宝多做正确的事。
为什么宝宝会有偷东西的行为
为什么宝宝会偷东西呢？怎么会有这样的行为习惯呢？父母该怎么应对才好呢？
不少孩子都有过顺手牵羊,偷拿东西的行为。面对孩子的这种行为,家长采取的措施常常是非打既骂,而收效却甚微。其实对孩子偷东西的行为反应过度和“姑息养奸”都是不可取的。
由于不同年龄段的孩子偷东西的原因各有不同,所以教导方法也要因人而异。
幼儿园的孩子拿东西很可能是因为他不知道,也没有意识到这些东西要花钱来买,不懂得不付钱,不打招呼就随便拿东西是错误的。他们还没有分清楚“自己的”与“非自己的”的概念,只是原始意义的“恋物”而已,所以当家长发现他偷拿东西的时候,不要给予过多的责怪。此时的拿还算不上真正意义上的“偷”。但是大人应该通过这件事设法让他意识到偷窃是错误的。告诉他:“如果你没有经过同意或没有付钱就把东西拿走,就会给别人造成损害,别人会很伤心。”
如果孩子从超市悄悄带出了糖果,父母要带着孩子把糖果还回去。如果他已经把糖果吃了,一定要把孩子带到超市,让他向店主道歉,并替他还钱。再次带他去超市时,就要多注意他的行为,看看他是否又将喜爱的东西放进了自己的口袋。在付款时,对他说:“每一件东西都有价钱,妈妈只有把钱给收款的阿姨,才能拿走,这些东西才能属于我们。”让宝宝注意到你付款的细节。也可以让宝宝拿一件小东西,在收款台前,让宝宝自己付款,加深宝宝买东西要付款的印象。下次他们可能还会犯同样的错误。这时,家长的吼叫、责骂都不是解决问题的办法,家长必须反复和宝宝讲道理,让他明白这种事情的危害性,他才会逐渐改进。如果宝宝的表现良好,家长则可以在房间里为他贴上一枚小星星以示表扬和鼓励。
为什么宝宝会有偷东西的行为
为什么宝宝会偷东西呢？怎么会有这样的行为习惯呢？父母该怎么应对才好呢？
不少孩子都有过顺手牵羊,偷拿东西的行为。面对孩子的这种行为,家长采取的措施常常是非打既骂,而收效却甚微。其实对孩子偷东西的行为反应过度和“姑息养奸”都是不可取的。
由于不同年龄段的孩子偷东西的原因各有不同,所以教导方法也要因人而异。
幼儿园的孩子拿东西很可能是因为他不知道,也没有意识到这些东西要花钱来买,不懂得不付钱,不打招呼就随便拿东西是错误的。他们还没有分清楚“自己的”与“非自己的”的概念,只是原始意义的“恋物”而已,所以当家长发现他偷拿东西的时候,不要给予过多的责怪。此时的拿还算不上真正意义上的“偷”。但是大人应该通过这件事设法让他意识到偷窃是错误的。告诉他:“如果你没有经过同意或没有付钱就把东西拿走,就会给别人造成损害,别人会很伤心。”
如果孩子从超市悄悄带出了糖果,父母要带着孩子把糖果还回去。如果他已经把糖果吃了,一定要把孩子带到超市,让他向店主道歉,并替他还钱。再次带他去超市时,就要多注意他的行为,看看他是否又将喜爱的东西放进了自己的口袋。在付款时,对他说:“每一件东西都有价钱,妈妈只有把钱给收款的阿姨,才能拿走,这些东西才能属于我们。”让宝宝注意到你付款的细节。也可以让宝宝拿一件小东西,在收款台前,让宝宝自己付款,加深宝宝买东西要付款的印象。下次他们可能还会犯同样的错误。这时,家长的吼叫、责骂都不是解决问题的办法,家长必须反复和宝宝讲道理,让他明白这种事情的危害性,他才会逐渐改进。如果宝宝的表现良好,家长则可以在房间里为他贴上一枚小星星以示表扬和鼓励。
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