2岁宝宝成长发育标准图产考

导读:宝宝的身体活动从之前的平面世界范围转变成现在的空间世界范围,会说会唱,行走自如,开始了淘气玩耍的自由新生活。

现在,宝宝的身体活动从之前的平面世界范围转变成现在的空间世界范围,会说会唱,行走自如,开始了淘气玩耍的自由新生活。

宝宝有类似跑的动作

满2岁的宝宝,体重差不多会达到12千克,高于出生时的4倍;身高达到85厘米左右,比1岁时增加了10厘米;牙齿基本出全,有了20颗;头围最多可达到49厘米,脑重为1050~1150克,脑细胞之间的联系开始复杂化,将受到后天教育与训练的刺激,使大脑相应区域不断增长,宝宝们也会因此表现出个别差异。

现在,宝宝的步态明显平稳,能自如地行走;多数宝宝已经能扶着栏杆上下台阶,或自己攀上小楼梯然后滑下来;有的宝宝已经会跑,但跑起来还不太稳,摇摇晃晃,步幅小、步子快。这时的“跑”其实还是走,只是宝宝练习走时,身体重心较靠前,不得不加快步伐,所以看起来像“跑”。到了2岁以后,宝宝就基本上能跑了。一般要到3岁时,宝宝跑的动作才能比较自如,身体各部位的动作才会比较协调。

2-3岁的宝宝成长发育指标

宝宝成长指标:2-3岁

身体外观和生长

虽然孩子的生长速度在2~3岁之间减慢,然而他的身体还会继续发生经历从婴儿到儿童的明显变化。最大的变化是身体各部分的比例:婴儿时头相对较大,腿和胳膊相对短;目前头部的生长速度减慢,从第2年一年生长2厘米,到以后10年内生长2~4.4厘米。同时身高增加,主要是因为孩子腿部和躯干生长速度加快。随着身体各部生长速度的改变,他的身体和腿看起来比较均衡了。

本阶段孩子的行动姿势也会发生很大的变化。矮胖、幼稚外观部分是因行动姿势造成的,特别是鼓出的腹部和凹进的腰部。但随着肌肉张力的改善,孩子的姿势变得更加直立,将形成更高、更瘦、更强壮的外表。

记住在2岁以后,同龄孩子身高和体重的差异会非常大,因此不要花费太多的时间把你的孩子与其他孩子进行比较。只要他按照自己独特的生长速度发育,就没有必要担心。

运动

这个年龄的孩子总是不停地运动——跑、踢、爬、跳。今后的几个月,他跑起来会更稳、更协调。他也能学会踢球并能掌握球的方向,扶着栏杆能自己上下台阶,并能稳当地坐在儿童椅上。稍微帮助一下,他就能够单腿站立。2岁的孩子学步时踉跄的步伐逐渐变成更加成人化的脚跟——脚尖运动。这个过程中,他对身体操纵更加灵活,后退和拐弯也不再生硬。走动时也能做其他的事情,例如用手、讲话以及向周围观看。

本阶段末期的运动发育里程碑

熟练地爬

脚步交替上下楼梯

踢球

轻松地跑

骑三轮车

顺利弯腰而不倒下

1-2岁的宝宝成长发育指标

宝宝成长指标:1-2岁

身体外观和生长

在宝宝将要1周岁时,他的身高和体重应稳定增加,但不如最初几个月那么快。在4个月左右体重增加1.8千克的婴儿,在第2年的体重增加总量可能只有1.4~2.3千克。

15个月时,女孩的平均体重大约是10千克,身高大约77.5厘米;男孩的平均体重大约是10.4千克,身高78厘米。以后每3个月,孩子的体重就增加大约0.7千克,身高增加大约2.5厘米。到2岁时,女孩的身高大约是88厘米,体重12.2千克;男孩的身高能达到88厘米,体重大约为12.6千克。

在第2年期间,宝宝的头部生长也会特别慢。尽管一年内头围有可能只增加2.5厘米,但到2岁时,他的头围将达到他成年时的90%。

初学走路的孩子容貌的改变比身高体重变化大得多。12个月时,他虽然会走路或会说几句话,但看起来仍像一个婴儿。头部和腹部仍然是身体的最大部位。站立时,他的腹部仍然突出,比较而言,他的臀部仍然很小,他的腿和胳膊既软又短,好像没有肌肉,面部软而圆。

当他活动增加时,上述情况会发生变化,肌肉逐步发育,婴儿时期的脂肪逐渐减少。胳膊和腿逐渐加长,脚不再扭向一边,而是走路时朝前了。脸变得比以前更有棱角,下巴也显露了出来。2岁生日时,他的外貌很少遗留有婴儿的痕迹。

手和手指的技能

周岁时用拇指和食指捡起很小的物体对他来说仍然是一个挑战,但是到了一岁半时做这种动作就轻而易举了。他可以随心所欲地拣起小的物体,探索他能够想到或变换的所有方向。他最喜欢的游戏包括:将4块积木叠成木塔,然后推倒;打开和关闭盒子或者其他的容器;拣起球或者其他运动的物体;扭动门的把手和翻书;将圆钉插入小孔中;涂鸦。这些活动不仅能够锻炼手的灵活性,而且对空间概念也有个认识,像“里”“上”“下”“圆”。当接近2岁时,他的身体协调能力也有所改善,能够做到比较复杂的游戏,例如:折叠纸张(如果你教给他怎样做);把大的方钉子放进与其相匹配的孔中(这种动作比圆钉放进孔中困难,因为他需要找到相匹配的角);堆集5~6个积木;拆装玩具;捏泥巴。

2周岁时,已经可以明确孩子是左撇子还是右撇子。当然也有很多孩子好几年内也不表现出这种偏好,他们两手俱会,对左右手从来没有明确的喜好。强迫你的孩子使用一只手而不使用另一只手,或者催促导致他这种喜好的形成过程都没有道理。

本阶段末期手和手指功能的发育里程碑

使用一只手可能比另一只手多

翻倒容器倒出里面的东西

将4块或更多的积木叠起成塔本能的乱写

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