适合0~6个月宝宝益智的玩具

婴幼儿是通过5种途径来学习的,即:视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、0~3岁是这5种感觉发育的关键期,也就是敏感期。在这个阶段我们应给予孩子良好的科学的刺激,促进孩子各项能力的发展。味觉和嗅觉的刺激是在我们日常生活中进行的,这里就不再论述,我主要介绍如何利用玩具进行前3种感觉的刺激,也就是早期教育。0~6个月的婴儿玩具:月亮童话镜、变脸图、开心串。1、月亮童话镜孩子一生下来说有了视觉。视觉包括3个方面,即视敏度(视力)、立体觉、色觉。他们喜欢看颜色对比鲜明的图形,红色最容易引起孩子的兴奋。因为新生儿不能随意调节晶状体,其最佳注视距离是20厘米左右。将小镜子放在距孩子眼睛20厘米的地方,孩子会非常喜欢看,因为这些玩具3种颜色鲜明,能给予视觉最好的刺激。尤其是满了5个月的孩子,喜爱看自己达到了顶峰。他们通过看小镜子,能将“自我”的信息抢先印刻在大脑里。2、变脸图新生儿容易注视对比鲜明的图案。如黑白条纹的图案,进而他们喜欢看带有环形和有条纹的图形、喜欢看人脸、喜欢有规则的脸谱。婴儿在2个月时对不同颜色的波长已经有区别,3个月色觉基本功能已接近成人,以后在辨别颜色的准确性方面继续发展。通过观察我们还发现从新生儿开始,孩子不但能看,而且能记住所看过的东西,对于看得时间久了的玩具,看的时间会逐渐缩短,如果换了一件新的玩具,又会表现出兴趣,所以脸面的图形做成双面的,另一面是孩子喜欢看的环形、正方形和三角形。3、开心串随着孩子的视觉发育,物体在视网膜上的投影是二维平面的视像,孩子出生以后大约20周可以知觉三维立体的物体。所以我们可以给孩子看第3种玩具,这个玩具是球体、四方体、三角体,这些是我们生活中各种物体的基本形状,这个玩具可以刺激孩子的色觉、立体觉,还可以让孩子认识简单的图形。在玩的过程中,把玩具拴在孩子床上可以碰撞出声,用以刺激孩子的听觉,在孩子发育的6个月内可以练习孩子的听与看的联系。也可以练习孩子听、看、手的无意识抓握的练习,进一步可练习孩子看、听与手的动作有意识的协调活动。也可以通过孩子主动控制自己的肢体去碰撞玩具,使玩具发出声音,使得孩子明白因果关系。另外,通过肢体的触摸(有意识或无意识)也给予孩子触觉等方面的练习。通过这种玩具的训练,可以将婴儿的肢体由无意识及早向有意识动作过渡。另外,不断地变换这3种玩具的位置,引起孩子的兴趣,提高孩子的注视力,练习孩子视线跟随玩具的能力。还可以将孩子的玩具不断地由近处逐渐摆放远处,以练习孩子的视敏觉(视力)。0~6个月是孩子视敏觉发育的关键期,即孩子视力迅速发育的关键期,由于我们人为的刺激可以使得孩子视觉发育提前。

适合7个月宝宝玩的益智游戏

宝宝7个月以后,开始有认生的意识,身体各方面也发育良好。此时父母应多和宝宝做游戏,有助提高宝宝智商。本篇推荐了几个适合7个月宝宝玩的益智游戏,可供参考。

7个月大,宝宝开始认生了,这是宝宝自我意识发展的正常反应,也是宝宝正常的依恋情结。此时,你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触,扩大宝宝的交往范围。

带宝宝到社区广场、花园绿地等场所,让宝宝看看周围新鲜有趣的景象,感知不同人的声音和脸相,特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦,逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。

给妈妈的特别提示

◆认生,宝宝进步了!

6-7个月大,宝宝开始认生了,这是宝宝自我意识发展的正常反应,也是宝宝正常的依恋情结。此时,你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触,扩大宝宝的交往范围。带宝宝到社区广场、花园绿地等场所,让宝宝看看周围新鲜有趣的景象,感知不同人的声音和脸相,特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦,逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。

◆宝宝会坐了,双手将从“抓住”发展到“捏住”。

7个月的宝宝已经会独坐了,能比以往更灵活地使用双手,会把玩具从一手换到另一手,或两手各握一种玩具互相拍打、敲打地板。“先做后想”是宝宝的思考特点。他们是从某→一个动作所产生的相同结果中,学会思考。当宝宝的手部变得灵活,其思考能力也随之发展起来。

一而再、再而三地往地上丢东西,宝宝正在努力学习。

以前,宝宝是不懂得如何将手中的玩具放开的,现在他知道了可以“把手上的玩具扔在地上”,而且乐此不疲。许多妈妈捡了几次之后,会收起玩具,不再陪宝宝玩。其实,宝宝是在练习“放开”这个动作。他十分投入地做这件事情,会开心地笑出声。宝宝学做每一件事,都会因为高兴而一做再做,也因为一做再做而变得熟练起来,所以,你应尽量帮宝宝捡起扔出去的东西。

游戏要点

◆手部游戏可培育宝宝的思考能力

让宝宝随心所欲地活动手指,透过手的动作,充分发挥他好奇心,刺激大脑思考。

◆与人交往有利于养成宝宝活泼开朗、乐于与人交往的性情未满周岁的宝宝,还不会和小伙伴一起玩,但是,他们十分乐意看大孩子玩耍。从观看→在一起各玩各的→一起玩,逐步培养宝宝喜欢与人交往的性情和能力。

特别提醒:

▲每天都花时间和宝宝一起玩;

▲每天都给宝宝单独的自己玩的时间;

▲玩的时候尽量和宝宝说话、而且逗引宝宝发声,回应宝宝;

▲玩的时候情绪饱满,愉快轻松,开心地和宝宝玩;

▲注意和宝宝的情绪,不勉强宝宝。

适合7个月宝宝玩的益智游戏

◆声音在哪里?(听力训练)

准备物:闹钟、门铃、电话、电吹风等等会发声的玩具和物品。

1.抱着宝宝,把准备物放在宝宝看不见的地方发声;

2.“咦,什么声音在响?”诱导宝宝听并且寻找;

3.找到了,就告诉宝宝,“这是闹钟响,叮铃铃”。

观察要点:宝宝是否能寻声找物,找到了要给予鼓励。

◆听音乐,翩翩起舞(听力和乐感培养)

准备物:各种舞曲或者童谣的音带和CD,节奏明快清晰。

1.播放音乐;

2.抱着宝宝起舞转圈,身体随着音乐舞动,并用手臂打拍子。

注意要点:宝宝很喜欢和妈妈一起摆动身体,你们可以随时随地经常玩。

◆咚咚锵,咚咚响!(手眼协调)

准备物:小 和小锣(锅盖小勺也可以)。

1.宝宝坐,小鼓和小锣放在宝宝的身前;

2.妈妈先示范敲敲打打,嘴里念“咚咚锵,咚咚响,宝宝敲锣又打鼓!”

3.让宝宝随意敲打,只要发出声音,妈妈就拍手鼓励。

观察要点:宝宝能否手眼协调地敲打?让他任意敲打,慢慢就会手眼协调起来。

◆宝宝自己拿(练习坐和手拿物)

准备物:宝宝喜欢的玩具或者物品。

1.让宝宝独坐;

2.把宝宝喜欢的玩具放在宝宝的前面,鼓励宝宝坐着,用手拿东西。

3.增加难度,把玩具放在宝宝的左面和右面,甚至身后,让宝宝拿。

要点:这个游戏可以训练宝宝坐得更稳当,学会控制自己的身体,特别是腰部。

注意:玩具不要放得太远,别让宝宝够不着而趴下来。

◆躺下坐起,摇呀摇(运动和平衡能力的训练)

1.爸爸坐,伸展双脚,宝宝坐在爸爸大腿上;

2.拉着宝宝的双臂,作躺下、拉起的动作;

3.宝宝躺在爸爸的腿上,爸爸轻轻地上下摆动双腿,宝宝会觉得很刺激,很开心呐!

要点:宝宝很喜欢玩这个游戏,慢慢学会后,他会主动地倒下、坐起。

适合7个月宝宝玩的益智游戏

宝宝7个月以后,开始有认生的意识,身体各方面也发育良好。此时父母应多和宝宝做游戏,有助提高宝宝智商。本篇推荐了几个适合7个月宝宝玩的益智游戏,可供参考。

7个月大,宝宝开始认生了,这是宝宝自我意识发展的正常反应,也是宝宝正常的依恋情结。此时,你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触,扩大宝宝的交往范围。

带宝宝到社区广场、花园绿地等场所,让宝宝看看周围新鲜有趣的景象,感知不同人的声音和脸相,特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦,逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。

给妈妈的特别提示

◆认生,宝宝进步了!

6-7个月大,宝宝开始认生了,这是宝宝自我意识发展的正常反应,也是宝宝正常的依恋情结。此时,你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触,扩大宝宝的交往范围。带宝宝到社区广场、花园绿地等场所,让宝宝看看周围新鲜有趣的景象,感知不同人的声音和脸相,特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦,逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。

◆宝宝会坐了,双手将从“抓住”发展到“捏住”。

7个月的宝宝已经会独坐了,能比以往更灵活地使用双手,会把玩具从一手换到另一手,或两手各握一种玩具互相拍打、敲打地板。“先做后想”是宝宝的思考特点。他们是从某→一个动作所产生的相同结果中,学会思考。当宝宝的手部变得灵活,其思考能力也随之发展起来。

一而再、再而三地往地上丢东西,宝宝正在努力学习。

以前,宝宝是不懂得如何将手中的玩具放开的,现在他知道了可以“把手上的玩具扔在地上”,而且乐此不疲。许多妈妈捡了几次之后,会收起玩具,不再陪宝宝玩。其实,宝宝是在练习“放开”这个动作。他十分投入地做这件事情,会开心地笑出声。宝宝学做每一件事,都会因为高兴而一做再做,也因为一做再做而变得熟练起来,所以,你应尽量帮宝宝捡起扔出去的东西。

游戏要点

◆手部游戏可培育宝宝的思考能力

让宝宝随心所欲地活动手指,透过手的动作,充分发挥他好奇心,刺激大脑思考。

◆与人交往有利于养成宝宝活泼开朗、乐于与人交往的性情未满周岁的宝宝,还不会和小伙伴一起玩,但是,他们十分乐意看大孩子玩耍。从观看→在一起各玩各的→一起玩,逐步培养宝宝喜欢与人交往的性情和能力。

特别提醒:

▲每天都花时间和宝宝一起玩;

▲每天都给宝宝单独的自己玩的时间;

▲玩的时候尽量和宝宝说话、而且逗引宝宝发声,回应宝宝;

▲玩的时候情绪饱满,愉快轻松,开心地和宝宝玩;

▲注意和宝宝的情绪,不勉强宝宝。

适合7个月宝宝玩的益智游戏

◆声音在哪里?(听力训练)

准备物:闹钟、门铃、电话、电吹风等等会发声的玩具和物品。

1.抱着宝宝,把准备物放在宝宝看不见的地方发声;

2.“咦,什么声音在响?”诱导宝宝听并且寻找;

3.找到了,就告诉宝宝,“这是闹钟响,叮铃铃”。

观察要点:宝宝是否能寻声找物,找到了要给予鼓励。

◆听音乐,翩翩起舞(听力和乐感培养)

准备物:各种舞曲或者童谣的音带和CD,节奏明快清晰。

1.播放音乐;

2.抱着宝宝起舞转圈,身体随着音乐舞动,并用手臂打拍子。

注意要点:宝宝很喜欢和妈妈一起摆动身体,你们可以随时随地经常玩。

◆咚咚锵,咚咚响!(手眼协调)

准备物:小 和小锣(锅盖小勺也可以)。

1.宝宝坐,小鼓和小锣放在宝宝的身前;

2.妈妈先示范敲敲打打,嘴里念“咚咚锵,咚咚响,宝宝敲锣又打鼓!”

3.让宝宝随意敲打,只要发出声音,妈妈就拍手鼓励。

观察要点:宝宝能否手眼协调地敲打?让他任意敲打,慢慢就会手眼协调起来。

◆宝宝自己拿(练习坐和手拿物)

准备物:宝宝喜欢的玩具或者物品。

1.让宝宝独坐;

2.把宝宝喜欢的玩具放在宝宝的前面,鼓励宝宝坐着,用手拿东西。

3.增加难度,把玩具放在宝宝的左面和右面,甚至身后,让宝宝拿。

要点:这个游戏可以训练宝宝坐得更稳当,学会控制自己的身体,特别是腰部。

注意:玩具不要放得太远,别让宝宝够不着而趴下来。

◆躺下坐起,摇呀摇(运动和平衡能力的训练)

1.爸爸坐,伸展双脚,宝宝坐在爸爸大腿上;

2.拉着宝宝的双臂,作躺下、拉起的动作;

3.宝宝躺在爸爸的腿上,爸爸轻轻地上下摆动双腿,宝宝会觉得很刺激,很开心呐!

要点:宝宝很喜欢玩这个游戏,慢慢学会后,他会主动地倒下、坐起。

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