【妈妈网特稿】每一位爸妈都希望自己的宝宝是一个聪明的宝宝，原来宝宝聪明与否，从出生开始就可以观察到。爸妈可以细心观察宝宝的模仿能力，大部分聪明的宝宝模仿能力都很高，快来看看吧!
爸爸妈妈可能不知道，宝宝聪不聪明从他呱呱落地开始就有一个象征，宝宝笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可信的迹象，但很早就开始笑的宝宝常常会成为聪明活泼的儿童。
也有些聪明的宝宝在出生时常常会比较大一些、重一些。因为在妈妈怀孕的时候，补充足够的营养，给予宝宝最好的关怀。而且这些妈妈更可能在家里给予她们的宝宝最好的教育和帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的宝宝也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他宝宝更快活。
除了看体重，或者我们还可以看新生宝宝的模仿动作来窥探一二。
宝宝聪明的表现
实验：聪明宝宝出生能拉开小哑铃
早在上世纪80年代，就有心理学家对新生儿的模仿行为进行了研究。研究表明，在出生后最初的4个小时中，新生儿就已经具有模仿能力了。那时的新生儿模仿的是张开嘴、撅起嘴，或者是在嘴里动舌头。
对于宝宝的模仿能力，曾经有实验人员做个一个拉小哑铃的想小实验。首先，让宝宝在一旁观察一位实验人员将小哑铃拉开并成功的过程。
然后，实验人员给宝宝一个过大的塑料小哑铃，让他尝试拉开。宝宝使用示范者的方式，用两只手去抓小哑铃，并做出向外用力的动作。但是，小哑铃对宝宝来说太大了，宝宝模仿不了示范者拉开哑铃的动作。后来宝宝尝试了新的解决方法，他把哑铃放在桌子上，使用两只手来拉另一端。结果他成功地拉开了小哑铃。
这个实验说明，宝宝能够通过模仿学习并进行自我创造，因此模仿是宝宝进行学习活动最有用且有效的工具。
测试：聪明宝宝出生时模仿能力有多高
当妈妈第一次接触新生宝宝时，看着宝宝有着宽宽的前额，水汪汪的大眼睛，微小的鼻子，柔嫩的肌肤，仿佛想一块带有磁性的吸铁石把爸爸妈妈深深的吸引住。而且宝宝面部的表情特别是眼睛的表现都与母亲的动作大多有关。
就好像磁铁一样，妈妈被宝宝吸引，宝宝也被妈妈吸引。所以，宝宝将成人的面孔与几何图形作出比较时，他们会首先选择人脸。在安静觉醒状态下，宝宝常以特别的兴趣注视着你的面部，他们不但有能力对于看到的面部作出反应，而且能正确地模仿你的某些表情。
然而这种模仿能力被一位天才的希腊心理学家马勒特斯注意到，并深深地吸引住他。
到底是谁在模仿着谁呢?有这样一种场景，当宝宝处于于安静觉醒状态时，距离宝宝的面部约20-25厘米，妈妈与宝宝互相注视着，妈妈聚精会神地看着孩子，宝宝也在目不转睛地望着妈妈的脸。
聪明宝宝模仿能力高
在这种情况下，我们可以做一个小测试。妈妈尽可能地伸出舌头，慢慢地重复伸出舌头，每20秒钟一次，共6-8次，然后停止，观察宝宝是否继续看着妈妈的脸。如果是的话，宝宝可能在嘴里移动自己的舌头。
开始时，朝着一侧面颊移动，大约20-30秒钟后，舌头将慢慢地出现在嘴边。最后，有的宝宝能很快地将舌头伸向嘴外。不过这种伸舌头模仿小游戏并是不所有新生宝宝都喜欢玩。
模仿行为是一种复杂而又很有意义的事情，一个新生儿从来没有照过镜子，也从来没有玩过发现自己鼻子和妈妈鼻子的游戏，但他们能看到你的面孔，马上联想到自己身体的具体定 ，这是一个复杂的认识过程。
有一位妈妈曾经提及过另一种奇怪的游戏，她教她的新生小女儿打呵欠，然后，鼓励她一个接一个地打呵欠，一直到母女人睡。
虽然，这是一种游戏，但这种游戏已经影响了妈妈和宝宝的行为。
成长：聪明宝宝的三种模仿行为
第一种，宝宝可以跟随爸爸妈妈一起到处走走，到新的环境中进行探索。在这个时候，宝宝也有能力跟住一个移动的玩具，并自己摸索着回来。例如可以尝试用遥控车来吸引宝宝，进行这种测试。
聪明宝宝的模仿行为
第二种，宝宝模仿已经熟悉的社会行为，如分享玩具，通过模仿能提高这类行为的发生。比如和宝宝一起玩“平等交换”的游戏，他随后就会想到要把玩具送给其他人。
第三种，宝宝通过观察其他人，能够模仿学会一些新的行为并且有自我创新。
比如上面实验中拉哑铃的例子，宝宝自己发明了把哑铃放在桌上，用两只手拉同一端的动作。这类模仿行为对宝宝的语言学习来说，是很需要的。
另外，宝宝还会通过模仿成人的语言，并进行迁移和创新，学习新的词汇。想要发展宝宝的智力，平时可以多注意一下宝宝的模仿能力。如果时间允许的话，爸爸妈妈也可以多和宝宝玩模仿能力的小游戏。
宝宝聪不聪明？一出生就知道！
宝宝的降临给全家人带来莫大的欢喜，这个神奇的新生命令新手爸爸妈妈们充满好奇：他是个聪明的小家伙吗？他现在都会干些什么？怎样做才能让他更聪明呢？
孩子聪不聪明一出生就知道
孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可信的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不尽然。理由是：大一些的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育和帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。
例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面。此外，父母因不必忙于给孩子喂食和清洗，会认为孩子可能是社会型的人，于是就可以对他采取不同的做法。因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子可能会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利用这种最初的好运气。
新生儿身上不同能力的发展速度是不同的。尽管这些能力之间有某些关联，但是根据一两种已测出的能力的发展来判断其他能力的发展是难以做到的。婴儿的某些技能与其身体发育状况有关，有些与经验有关，而有些与两者都相关。在设法判断孩子聪明与否的早期迹象时，要把他作为一个完整的人来看。总而言之，聪明儿童在发展中各个方面都超前，在父母的帮助下，他们有可能保持住这一优势。
新生儿的惊人“模仿”本领
新生儿有着宽宽的前额，大而明亮的眼睛，微小的鼻子，柔嫩的皮肤，对爸爸妈妈来说像是一块带有磁性的吸铁石。当母亲第一次接触新生儿时，母亲的动作大多和新生儿面部的表情特别是眼睛的表现有关。
模仿从新生儿开始
早在上世纪80年代，就有心理学家对新生儿的模仿行为进行了研究。研究表明，在出生后最初的4个小时中，新生儿就已经具有模仿能力了。那时的新生儿模仿的是张开嘴、撅起嘴，或者是在嘴里动舌头。
正像你对新生儿的面部感兴趣一样，婴儿也对你的面部特别感兴趣。当新生儿将成人的面孔与几何图形作出比较时，他们会首先选择人脸。在安静觉醒状态下，婴儿常以特别的兴趣注视着你的面部，他们不但有能力对于看到的面部作出反应，而且能正确地模仿你的某些表情。
伸舌头
谁在模仿谁呢?你看，当宝宝处于安静觉醒状态时，距离宝宝的面部约20～25厘米，母子互相注视着，母亲聚精会神地看着孩子，孩子也在目不转睛地望着妈妈的脸。
首先，尽可能地伸出你的舌头，慢慢地重复伸出舌头，每20秒钟一次，共6～8次，然后停止。如果宝宝继续看着你的脸，常常可能在嘴里移动自己的舌头。开始时，朝着一侧面颊移动，大约20～30秒钟后，舌头将慢慢地出现在嘴边。最后，有的宝宝能很快地将舌头伸向嘴外。
伸出舌头，对新生儿来说，就像玩游戏一样。当宝宝的注意力集中在你的面部时，如果你伸出你的舌头，宝宝就能模仿。但也有些新生儿不喜欢玩这个游戏。
我国一位儿科老专家曾对一名新生儿进行过观察。这位新生儿是一个刚刚出生8小时的小女婴，能玩伸展舌头的游戏。她只有在见到老专家时，不管老专家的面部表现如何，都伸出她的舌头。
第一步，婴儿在一旁观察一位实验人员 小哑铃拉开并成功的过程;
第二步，实验人员给婴儿一个过大的塑料小哑铃，让他尝试拉开。婴儿使用示范者的方式，用两只手去抓小哑铃，并做出向外用力的动作。但是，小哑铃对婴儿来说太大了，婴儿模仿不了示范者拉开哑铃的动作。后来婴儿尝试了新的解决方法，他把哑铃放在桌子上，使用两只手来拉另一端。结果他成功地拉开了小哑铃。
这个实验说明，孩子能够通过模仿学习并进行自我创造，因此模仿是孩子进行学习活动最有用且有效的工具。
大一点儿的婴儿能够通过模仿学习三种类型的行为。
其一，婴儿能够跟随成人一起到处走走，到新的环境中进行探索。这个时候，婴儿也有能力跟随着一个移动的玩具，并自己摸索着返回。
其二，婴儿模仿已经熟悉的社会行为，如分享玩具，通过模仿能提高这类行为的发生。比如和婴儿一起玩“平等交换”的游戏，他随后就会想到要把玩具送给其他人。
其三，婴儿通过观察其他人，能够模仿学会一些新的行为并且有自我创新。
比如上面实验中拉哑铃的例子，婴儿自己发明了把哑铃放在桌上，用两只手拉同一端的动作。这类模仿行为对孩子的语言学习来说，是很需要的。孩子通过模仿成人的语言，并进行迁移和创新，学习新的词汇。
小宝宝聪不聪明从一出生就知道
爸爸妈妈可能不知道，宝宝聪不聪明从他呱呱落地开始就有一个象征，宝宝笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可信的迹象，但很早就开始笑的宝宝常常会成为聪明活泼的儿童。
也有些聪明的宝宝在出生时常常会比较大一些、重一些。因为在妈妈怀孕的时候，补充足够的营养，给予宝宝最好的关怀。而且这些妈妈更可能在家里给予她们的宝宝最好的教育和帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的宝宝也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他宝宝更快活。
除了看体重，或者我们还可以看新生宝宝的模仿动作来窥探一二。
实验：聪明宝宝出生能拉开小哑铃
早在上世纪80年代，就有心理学家对新生儿的模仿行为进行了研究。研究表明，在出生后最初的4个小时中，新生儿就已经具有模仿能力了。那时的新生儿模仿的是张开嘴、撅起嘴，或者是在嘴里动舌头。
对于宝宝的模仿能力，曾经有实验人员做个一个拉小哑铃的想小实验。首先，让宝宝在一旁观察一位实验人员将小哑铃拉开并成功的过程。
然后，实验人员给宝宝一个过大的塑料小哑铃，让他尝试拉开。宝宝使用示范者的方式，用两只手去抓小哑铃，并做出向外用力的动作。但是，小哑铃对宝宝来说太大了，宝宝模仿不了示范者拉开哑铃的动作。后来宝宝尝试了新的解决方法，他把哑铃放在桌子上，使用两只手来拉另一端。结果他成功地拉开了小哑铃。
这个实验说明，宝宝能够通过模仿学习并进行自我创造，因此模仿是宝宝进行学习活动最有用且有效的工具。
测试：聪明宝宝出生时模仿能力有多高
当妈妈第一次接触新生宝宝时，看着宝宝有着宽宽的前额，水汪汪的大眼睛，微小的鼻子，柔嫩的肌肤，仿佛想一块带有磁性的吸铁石把爸爸妈妈深深的吸引住。而且宝宝面部的表情特别是眼睛的表现都与母亲的动作大多有关。
就好像磁铁一样，妈妈被宝宝吸引，宝宝也被妈妈吸引。所以，宝宝将成人的面孔与几何图形作出比较时，他们会首先选择人脸。在安静觉醒状态下，宝宝常以特别的兴趣注视着你的面部，他们不但有能力对于看到的面部作出反应，而且能正确地模仿你的某些表情。
然而这种模仿能力被一位天才的希腊心理学家马勒特斯注意到，并深深地吸引住他。
到底是谁在模仿着谁呢?有这样一种场景，当宝宝处于于安静觉醒状态时，距离宝宝的面部约20-25厘米，妈妈与宝宝互相注视着，妈妈聚精会神地看着孩子，宝宝也在目不转睛地望着妈妈的脸。
在这种情况下，我们可以做一个小测试。妈妈尽可能地伸出舌头，慢慢地重复伸出舌头，每20秒钟一次，共6-8次，然后停止，观察宝宝是否继续看着妈妈的脸。如果是的话，宝宝可能在嘴里移动自己的舌头。
开始时，朝着一侧面颊移动，大约20-30秒钟后，舌头将慢慢地出现在嘴边。最后，有的宝宝能很快地将舌头伸向嘴外。不过这种伸舌头模仿小游戏并是不所有新生宝宝都喜欢玩。
模仿行为是一种复杂而又很有意义的事情，一个新生儿从来没有照过镜子，也从来没有玩过发现自己鼻子和妈妈鼻子的游戏，但他们能看到你的面孔，马上联想到自己身体的具体定位，这是一个复杂的认识过程。
有一位妈妈曾经提及过另一种奇怪的游戏，她教她的新生小女儿打呵欠，然后，鼓励她一个接一个地打呵欠，一直到母女人睡。
虽然，这是一种游戏，但这种游戏已经影响了妈妈和宝宝的行为。
成长： 明宝宝的三种模仿行为
第一种，宝宝可以跟随爸爸妈妈一起到处走走，到新的环境中进行探索。在这个时候，宝宝也有能力跟住一个移动的玩具，并自己摸索着回来。例如可以尝试用遥控车来吸引宝宝，进行这种测试。
第二种，宝宝模仿已经熟悉的社会行为，如分享玩具，通过模仿能提高这类行为的发生。比如和宝宝一起玩“平等交换”的游戏，他随后就会想到要把玩具送给其他人。
第三种，宝宝通过观察其他人，能够模仿学会一些新的行为并且有自我创新。
比如上面实验中拉哑铃的例子，宝宝自己发明了把哑铃放在桌上，用两只手拉同一端的动作。这类模仿行为对宝宝的语言学习来说，是很需要的。
另外，宝宝还会通过模仿成人的语言，并进行迁移和创新，学习新的词汇。想要发展宝宝的智力，平时可以多注意一下宝宝的模仿能力。如果时间允许的话，爸爸妈妈也可以多和宝宝玩模仿能力的小游戏。
本文Hash：a4b25cbe79712af44a3a29b13579ef59f08b077a
声明：此文由 谢绝崇拜 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。