从前的浩浩是远近闻名的“小黑社会”，他若想要邻居妹妹手里的玩具，二话不说走过去一把就抢走；每次到游乐场玩，凡是他喜欢的项目就绝对不许其他小朋友参与。
一般的家长都会认为，只要自己有礼貌，言传身教，孩子肯定可以成为一个彬彬有礼的人，然而，现实中却经常可以看到，父母是谦谦君子，而子女是霸道“土匪”。
在孩子看来，父母的礼貌仅仅是父母的一种言行举止，与自己是没关系的，只有每天与同龄的孩子在一起感受到礼貌，才能真正让孩子意识到“小朋友能做到的自己也能做到”，因为同龄孩子的举动是孩子最能理解和接受的。
毫不夸张地说，就会变成什么样的人。父母的言传身教固然重要，社会环境的影响也同样重要。所以，为了孩子的幸福，一定要给孩子找一个同年龄段的榜样环境，让孩子在最短的时间内习得最多的好习惯。
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上一篇 下一篇6大规则父母严格遵守交通规则给孩子树立好榜样
导读：在日常生活中,经常我们都要带着孩子出去玩,在过马路时,我们是否意识到要教育孩子遵守交通规则呢？教育孩子要遵守规则又要从谁开始做起？
问题直击：在德国，父母都是以身作则，严格地遵守各种规则，遵守公共秩序。比如，不闯红灯。因为在他们看来，只有自己以身作则，严格地遵守各种规则，遵守公共秩序，才能给自己的孩子树立良好的榜样。如果有人敢于不遵守各种规则，一定会受到严厉的批评，甚至是谴责。
在国内的时候，我自认为是一个做事非常严谨、非常遵守公共秩序的人。可是刚到德国的那段时间，我却曾经受到指责，理由就是不懂得遵守公共秩序。最让我记忆犹新的就是有一次我走路的时候闯了“黄灯”。
那一天，我和一个好友以及她的女儿走上街头欣赏小城的风光。与其说是欣赏风光，不如说是在好友的陪伴下熟悉这个城市，以免以后生活得不习惯。
就这样，我们三人一路走，一路看，不知不觉来到一个路口，我们刚要过马路，对面交通信号灯的红灯亮了起来，行进的人都停稳了脚步。很自然，我们也立即站在了路边。
由于这里是个小路口，没有单独指示行人的红绿灯，大家的眼睛都盯着指示车辆行驶的红绿黄3色信号灯，等待着它的变换。片刻，红灯一阵闪烁之后变成了黄灯，见此我马上抬腿向马路对面走去。
谁知刚迈出一步，身后马上传来“哇啦哇啦”的喊叫声，好像发生了什么重要的事情。我好奇地停步回头观看，只见一个抱着孩子的德国妇人，一会儿指指我，一会儿指指两个小女孩，不住地跟周围的人说些什么，看样子十分生气。
她怀中的小女孩则瞪着一双大眼睛看着眼前发生的一切，然后问那个德国妇人：“妈妈，她怎么这样?”很显然，周围的人也在指指点点……
我想这个德国女人可真奇怪，一不认识别人，二别人又没惹到她，她干吗指着别人没好气地一个劲儿地叫?虽然当时我还不太懂德语，但从对方的神情断定，那个德国妇人指着我说的不是什么好话。
“那位妇人生气地指着我说什么呢?”于是，我赶紧退后，问身后的好友。好友没回答，有些不好意思地看着那位妇人。
“她指着我到底说什么?”我提高声音又说了一遍。好友这才说：“她在指责你呢!”
“为什么?”
“黄灯是给司机提醒的，刚才还没有变成绿灯你就过马路，这样做就是闯红灯，是违反交通规则的。”
“啊?但关她什么事?!”
“如果她今天没有抱着年幼的女儿，你这样做，她最多说你一句‘没素质’也就算了，可是她今天抱着孩子，当然，还有我的孩子，并且这两个孩子已经发现了你的这种行为。她是怕孩子受你的影响，日后也像你一样闯红灯，该是多么危险?因此她今天必须批评你。”
“原来如此!”我顿时明白了不应该闯红灯，便很快对她们点点头，表示道歉。
不过，走过这个路口之后，我还是觉得有些疑惑：为什么德国家长对于这样一件小事看得如此之重呢?
见我“有心学习”，好友便告诉我她作为德国父母的想法：“首先，闯红灯绝对不是一件小事，不仅关系到自身的安全，而且也关系到司机以及路人的安全，这涉及到生命的事情，怎么能是小事呢?其次，闯红灯的行为容易给孩子树立不好的榜样。”
“要知道，我们德国人认为，父母要做好孩子的榜样，不要让孩子学到不好的东西。可是你今天竟然在两个孩子的面前公然闯红 ，你可知道这两个孩子正处在模仿能力最强的时候，万一她们以后模仿你的行为，后果将会多么严重?最重要的一点是你的闯红灯行为是对规则、法律的漠视和践踏。你今天可以闯红灯，那么明天很有可能会去偷窃、抢劫……因为这也是对规则、法律的一种践踏，从某种程度上来说，它们就是你闯红灯的一种延伸……”
听了好友的话，我连连点头，并且表示以后一定要好好遵守所有的规则，给周围的孩子做好榜样。见此，好友微笑着拍拍我的肩膀，以示赞同。
父母如何为孩子树立好榜样
每位父母都希望孩子拥有美好的未来，其实，在孩子小时候有意培养一些习惯对他以后成才很有好处，专家指出，有九个习惯是可以影响孩子今后的发展的：
好习惯之一——拥有积极的心态
父母怎么做：
1.经常对孩子讲事情的两面性，让孩子懂得任何事情都有积极的一面和消极的一面。
2.用积极的眼光看待孩子，赏识他们的长处，并告诉孩子积极看待问题的好处，让他们对积极的选择有切身体会。
3.对孩子存在的短处，要客观看待，甚至积极看待，相信孩子会越来越好。
4.当孩子心情不好的时候，告诉他用积极的心态去解决问题。
5.在家里营造轻松愉快的生活环境。
好习惯之二——独立处理自己的事情
父母怎么做：
1.帮助孩子发现自己的能力。父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的，同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。您可以制定一些小的、容易实现的目标，让孩子在成功的体验中感受到独立的快乐。
2.能放手的时候尽量放手。天冷的时候，父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”，而是要让孩子自己在感受中学会加衣服。为了孩子的独立，有时候父母不要对孩子无微不至。
3.尊重孩子的选择是让孩子独立的前提。篮球健将乔丹的母亲曾经深有体会地说，最棘手、最不放心的问题，是让儿女看书追求自己的梦想，自己做出事关终身的决定，选择与我为他们确定的不同的发展道路。“这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。可是，要想让孩子真正独立，父母一家要冲破这一关，这是孩子独立的关键所在”。
4.让孩子有独立的思想。独立的行为来自独立的思想，孩子的想法与父母不同时，父母不要急于否定他们的想法，而是要问他们为什么这样想。仔细听听他们的陈述，让孩子独立表达自己的见解。
好习惯之三———对事情有责任心
父母怎么做：
1.从简到繁，从易到难，在家庭中有意识地给孩子布置一些适当的、力所能及的任务，如打扫卫生、负责给花草浇水等，看他能否完成，完成了立即加以鼓励。
2.听取孩子对家庭生活的建议。经常和孩子讲讲家里的花销添置、人事来往，并请孩子谈谈自己的看法，或者请孩子出主意想办法。当父母经常聆听他们的意见、采纳他们的有价值的建议的时候，孩子就会心中油然而生对家庭的责任感。
3.让孩子学会自我服务，不要总是对孩子说：“你还小。”“你不懂。”“你不行。”而要给孩子一定的锻炼机会。孩子们的成长速度是惊人的，远远超出成年人的想象。成年人认为孩子不能做的事，可能孩子已经完全有能力驾驭。因此，父母们要尽量给孩子一些锻炼的机会和勇气，这样孩子便可以在自我服务中增强责任心。
4.强调做事的结果，使孩子养成凡事要么不做，要做就要做得认真、做得出色、做得卓越的自我要求。
5.父母不要轻易给孩子许诺什么，因为如果无法达到承诺容易给孩子带来说话不算数的坏榜样。
6.给孩子提出的要求要符合他的年龄特点，否则孩子容易养成说了不算，算了不说的坏习惯。
好习惯之四———对目标坚韧不拔
父母怎么做：
1.给孩子订立一些具体的目标，每天坚持去做，并及时鼓励他们。
2.当孩子坚持做一件事取得一定成效时，给他们一个奖励。奖励未必是物质的，可以是一个眼神，一个微笑，或者给孩子做一个进步记录。
3.从容易培养的习惯开始，逐渐培养孩子的毅力，这样慢慢就可以达到持之以恒。有的父 总是觉得自己的孩子没有长性，做事不够坚持，也有的父母认为毅力就是天生的东西，是没有办法培养的，因此只能“望孩子兴叹”。
其实，毅力完全可以培养出来，而培养习惯正是增强毅力的好办法，可以说，这两者是相辅相成的。毅力会在习惯的培养过程中逐步产生、增强;逐步产生、增强的毅力反过来又可以强有力地促进习惯的培养。
好习惯之五———自信
父母怎么做：
1.自信和自卑往往一念之差。如果一个人善于用积极的心态去看待自己，就容易自信;如果总是用消极的心态去看自己，则容易自卑。
2.自信在于积累。把一件事做成功就容易增加自信，把一件事做失败，就容易增加自卑。所以，建议父母们不要给孩子设立不切实际的奋斗目标，那样非但不能帮助孩子成功，反而会打击孩子的自信。
3.培养孩子的钉子精神。钉子之所以能钉在坚硬的墙里，一是因为它很尖，也就是目标不很大;二是因为钉钉子的时候，我们使用的是榔头，就是用的力很大。如果我们不是用榔头钉钉子，而是用拳头砸擀面仗，就一定钉不进去，因为目标太大，用力太小。父母也要给孩子讲些类似的道理和故事，让孩子懂得做事的目标和力量之间的关系，并用钉子精神去处理生活中所遇到的事故。
4.要让孩子相信天生我材必有用。世界上的每样东西，都有自己的个性特点和用处，因此而组成了大千世界。父母要给孩子讲这样的道理，也可带孩子到大自然中去，让孩子看看山水花草。告诉孩子山有山的伟岸，水有水的潺潺，花有花的芬芳，草有草的绿茵。父母也要善于发现孩子的长处及与众不同的特点，并及时发扬光大他们的特点。
好习惯之六———懂得尊重
父母怎么做：
1.尊重的重要特点是给人发展的机会，张扬每个人的个性。因此，无论是自尊还是尊重他人，都需要我们不用固定的模式去看待人，要求人。相信每个人的行为都有自己合适的理由。
2.要尊重孩子的想法，不要总是把孩子看成被教育的对象，给孩子表达自己意见的机会。这样，就意味着父母在给孩子做出榜样，让孩子懂得什么是尊重。
3.尊重别人的劳动。尊重人，不仅要尊重每个人的想法、人格，还要尊重别人的劳动。比如，当他人把地扫干净时，你是否懂得爱惜;当朋友请你吃饭时，你是否懂得感谢……
4.尊重不同阶层的人。尊重强调的是每个人的生命体验，既然是每个人的，就说明每个生命都可以有不同的体验。因此，在面对弱势群体的时候，要告诉孩子平等地看待他们，以心和他们交流，而不仅仅是怜悯和施舍。
5.尊重的前提是民主，因此父母要可能在家庭中创造民主的环境，这是无声的培养。
好习惯之七———保持诚信
父母怎么做：
1.父母以身作则，言行如一，对同事，对朋友，对邻居，对孩子讲究诚信，讲话要诚实、有信用。
2.如果出现了问题，父母不要推卸责任，也不要教孩子推卸责任。责任其实是和信誉联系在一起的，如果责任在孩子身上，抓住这个教育机会，让孩子学会承担责任。
3.给孩子建立一个“信誉存折”，每次孩子做了诚信的事，都要在上面记上一笔，这样就相当于给孩子一些鼓励。时间久了，诚信的习惯就会慢慢养成。
4.不存侥幸心理，不贪小便宜。无论是学习上还是生活上，都要告诉孩子不贪小便宜，任何一次小便宜都会毁掉你的信誉。诚实地对待每一个人、每一件事，身边的人也会同样以诚信来回报你。
好习惯之八———利人利己
父母怎么做：
1.父母在家 尽量找一些大家都感兴趣的事情做，大家有兴趣，对大家都有利，做得高兴，玩得快乐，让孩子体会“利人利己”的价值。父母不要仅仅考虑孩子的兴趣，还要把自己的兴趣加进去，让孩子学会考虑父母的爱好和利益。
2.找一些损人利己、损人害己的报道拿给孩子看，及时与孩子讨论，分析人与人之间的关系，让孩子说说怎样做人最适合。
3.到市场上买了一件孩子喜欢的东西，就要让孩子明白买卖成功的原则就是利人利己，我们得到了喜欢的东西，商人赚了钱。如果让商人赔钱，他肯定不会把东西卖出去。
4.在孩子和朋友交往的过程中，鼓励孩子为他人考虑。可以先从身边人做起，比如为父母着想，为爷爷奶奶着想，为同学着想等等.
好习惯之九———善待他人
父母怎么做：
1.善待他人就要学会了解人。有的父母常常说：“我实在不了解我的孩子，因为他太不听我的话了!”实际上，这样的话在逻辑上是不通的。应该说，父母要了解孩子，首先要听孩子的话，听多了就会知道孩子在想什么，他希望什么，埋怨什么，需要什么。因此，建议父母蹲下来和孩子平等对话，同时也要教孩子学着去了解周围的人，用平等的眼光看待周围和自己生活环境不同的人。
2.善待他人就要学会欣赏人。一位专家曾经谈到一个奇怪的现象。他说有一次中外孩子举行测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自国家的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80%不满意，而外国的父母则有80%表示满意。而实际成绩怎样呢?实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。这说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界。而外国的父母习惯用欣赏的眼光来看待孩子，看待别人和世界。所以，建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子要发现别人的长处，真诚赞赏他人。
3.善待他人就要学会关爱人。这是善待他人最重要的一点。教育的重要秘诀也是爱，我们常常说要爱得孩子不好意思犯错误，也是这个意思。父母要让孩子懂得怎样去爱长辈，爱同学，爱老师。
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