俄罗斯人爱孩子，视孩子为掌上明珠，但爱而不娇，严而不厉。
教科书是借来的
热尼亚是一家私营通讯社记者，收入不菲。这几年，全家几次去国外度假，但13岁的女儿奈娜上学用的教科书有的却是从学校借的。
俄罗斯教材一般5年不变，教科书通常用硬皮纸做封面，便于多次使用。
学校在书最后一页贴一表格，上填书名、借阅人及时间。我们看到，奈娜是一本代数书的第3位借用者，虽然书的封面边角有些磨损，里面有几页还用透明胶带粘着，但挺干净，没有随便涂写的痕迹。
“教材可以在书店里买到，也可在学校借旧的。我们让奈娜借书用，不仅为了节俭，更想培养她遵守校规爱惜公物的习惯。”热尼亚这样解释。
爱劳动爱父母
俄罗斯人把热爱劳动、尊敬父母摆在家教的重要位置。
瓦利亚7岁时开始用吸尘器打扫房间，至今已有4年。他还承担了遛狗、洗碗等力所能及的家务劳动。在别墅，清积雪除杂草，他是大人的好帮手。
瓦利亚11岁生日那天，祖父母、父母分别祝他学习好和健康成长后，众人又举杯向他的妈妈娜塔莎敬酒：11年前的这一天，是娜塔莎的受难日，经过妈妈痛苦的分娩，瓦利亚的小生命才来到世上，有了妈妈的精心养育，瓦利亚才得以健康长大……亲人们不失时机地教育孩子热爱父母，尊敬长辈。
综合教育全面发展
俄罗斯人的文化素质比较高，不少人彬彬有礼，气质高雅，知识丰富，多才多艺。“这得益于前苏联时期的传统教育。”苏联时期就做少先队夏令营工作的瓦洛佳这样说。
经过几十年的积累，俄罗斯整个社会为少年儿童的全面发展和特长的发挥形成了综合教育网。业余音乐、美术、体育学校和少年宫不计其数，为孩子们选择自己喜爱的活动和发挥自己的特长提供了广阔天地。全国第一流的乐队给少儿进行专场演出，首席演奏家们在音乐教师的讲解中为孩子们演奏；博物馆让学生免费参观，资深专业人员作讲解员；学生编排普希金话剧片段，著名导演坐镇指导。高素质人才的参与，提高了启蒙的起点。
父母应该要给孩子什么样的爱呢？
在我们机构的一次培训课上，一位家长分享了一个故事：
草原上，一只藏羚羊，在孤独的游荡，不知不觉，它经过了一个猎人的家门。猎人打开家门，大喜过望，拿起了自己的猎枪，对准了藏羚羊。奇怪的一幕发生了，藏羚羊并没有逃生，而是一步一步走近猎人。就在猎人感到奇怪的时候，羚羊突然冲着猎人跪了下来，眼中流出了泪水。虽然疑惑，猎人还是打死了藏羚羊。直到剖开了藏羚羊的肚子，疑惑才被解开：藏羚羊的肚子里，已经有一只小羊！
故事中，藏羚羊对于孩子的爱让人难以忘却，小羊的生命依赖于母亲的生命。人们不禁想起自己的母亲，以及自己做母亲的情景，那种心情和这只藏羚羊没有分别。因为母爱是一种天性的、深沉的爱，人和动物都不例外。这种生命之爱的能量，恰恰是父母给予孩子无条件的爱的基础与动力。
但是，随着孩子的慢慢长大，父母突然感到：很多时候，我们想爱孩子，但却不知道如何去爱？我们感到用尽了全身力气去爱了孩子，但孩子却没有获得被爱的感觉。这让我们疑惑：为了孩子，父母连生命都可以付出，为什么却在爱孩子的时候感到无能为力呢？
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