10岁男孩看恐怖片致精神障碍
本来放假对孩子来说是一件开心事，而对于家住郑州的10岁男孩强强来说，却成了一场噩梦。最近他总躲起来，自言自语，偷偷发笑，夜里睡觉时会突然大叫。父母觉得莫名其妙，一问才知道，年前，强强去邻居家玩，正赶上邻居在电脑上播放一部“僵尸”片，好奇的强强跟着邻居看完后，觉得又害怕又刺激，接下来几乎天天去邻居家看此类恐怖片。大年初三夜里，家人都在睡觉，强强突然大喊大叫：“别推我，别抓我……”像是做了噩梦。起初父母并没在意，可是连续几夜强强几乎都会突然喊叫，并且白天还会自言自语，有时自己还偷偷发笑。家人问他笑什么、说什么时，他说：“我在和僵尸说话……”强强的父母带他来到郑州市第八人民医院，医生诊断他患上了应激性精神障碍，必须住院治疗。相关专家提醒：
应激性精神障碍是一种心因性障碍，一般患病较急，病人在患病前遇到过明显的应激性生活事件，精神受到过创伤。“强强持续看恐怖片，又想看又害怕，这种不良的心理刺激导致他精神异常。”7岁女孩看恐怖片致精神分裂
寒假将尽，7岁女孩俊琦(化名)妈妈发现，女儿天天行为特别怪异，经常半夜哭闹，而且有时还满屋乱走，精神状态越来越差，身体一天天瘦弱下去。俊琦妈妈带着她来到了哈市第一专科医院，医生经过检查和了解情况后告诉俊琦妈妈，孩子患上了精神分裂症，而且很大程度上和经常与父母一起看恐怖片有关。俊琦妈妈告诉记者，俊琦从小在爷爷、奶奶身边长大，老人们经常会讲些鬼怪传说给她听。四岁时，俊琦父母把俊琦从奶奶家接了回来，那时妈妈就发现俊琦很喜欢“赖”在自己怀中，尤其是在看电视时。“我和她爸爸经常喜欢看一些恐怖片，开始我们怕她害怕不让她看，可一把她关在其他屋里，她就使劲哭。每次看电视时，我们都抱着她一起看。”俊琦妈妈说，第一次发现俊琦不对劲是一天晚上，俊琦忽然从床上蹦了起来，大哭着说鬼来抓她了，闭着眼睛两只小手在空中乱抓。从那以后，俊琦不光做噩梦，有时候还会梦游，最严重的一次是俊琦看着窗外浑身发抖，吐白沫抽搐。后来，俊琦妈妈就带着她四处求医。哈尔滨第一专科医院院长张聪沛告诉记者，在观看恐怖片时，年龄越小神经越易受损。这是因为儿童神经系统发育不完全，恐怖画面会对其大脑神经产生强烈刺激，如果孩子经常受到这样的刺激，会影响脑神经发育，因此，孩子10岁前尽量不要看恐怖片。相关专家提醒：
如果孩子看恐怖片后出现恐惧心理，家长应帮助调适。如用冲击性疗法，也就是如果孩子怕屋里或柜子里有鬼，家长就带他进屋或打开柜子看，没有鬼的事实就会冲走他对有鬼的恐惧。或者运用暴露疗法，给孩子买一些柔和一些的魔鬼、精灵的玩偶等，陪孩子亲自把玩，发现所谓的鬼神都是假的，是制作的一种形象，不会对自己构成伤害，孩子也就不害怕了。❤小编寄语：
小孩子的神经系统发育不完全，心理承受能力有限，如果平时孩子的胆量小，又不能被特别极端的情绪所刺激的话，建议家长不要让孩子过早的接触恐怖片、悬疑片及血腥等类型的电视剧或电影，以免对孩子的精神造成不良的影响。而作为家长的我们，也不应该孩子讲一些鬼怪神魔的故事，本来鬼怪神魔都是莫须有的东西，如果从小就给孩子灌输这些空幻的东西，随着孩子的年龄增长，其精神肯定会受到一些影响，不能得到正常健康的心理发育。如果家长喜欢看恐怖电影，不 在孩子面前看，更不能纵容孩子，抱着孩子一起看。孩子还小，一些惊悚、悬疑的场面，大人尚且接受不了会受到惊吓，何况是刚刚懵懂的小孩子？为了孩子的身心健康，给孩子一个健康的成长环境，请大家关注孩子的心理成长、心理健康，远离恐怖、暴力和血腥！你平时都喜欢看什么电影呢？喜剧、武侠、科幻or恐怖？是不是抱着孩子一起看呢？小编邀您一同参与你会抱着宝宝一起看电影吗？>>话题讨论，马上加入和的宝妈宝爸们一起讨论交流吧！
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儿童多动症可致精神障碍
儿童注意力缺陷多动障碍(ADHD)俗称儿童多动症，ADHD患儿普遍存在注意力缺陷、冲动、多动的症状。根据调查，我国学龄儿童估计有患儿1461万-1979万人。
据王玉凤介绍，ADHD是儿童及青少年常见的行为障碍疾病，但如果不达到临床治愈，有部分患儿的症状会持续到成人甚至终身带病。她说，世界卫生组织曾对10个西方国家11422名18-44岁的成人进行调查，发现ADHD的总患病率为3.4%，虽然我国缺乏流行病学资料，但据此推断，我国患ADHD的人数可能达到4720万。
王玉凤表示，ADHD治疗的最终目标——缓解，即临床治愈，被定义为患者不再被诊断为ADHD，症状最小化或无症状，并且获得最大化的功能恢复。如果不治疗ADHD的症状，可能对患者的学业、社会和情感功能、行为发展等产生影响，导致学习成绩差、职业地位低、药物滥用危险性增加和犯罪等不良后果。
王玉凤告诉记者，ADHD的综合治疗包括药物治疗和心理社会干预，药物治疗通常采用专注达等盐酸哌甲酯，而心理社会干预则常采用行为治疗的方式。ADHD治疗是长期的过程，传统的治疗药物需每天多次服药，往往造成漏服，从而影响疗效，因此推荐使用控释技术的药物。医生、家长和老师应联手帮助ADHD患儿得到及时、正确的治疗。
(实习编辑：刘琴)
儿童语言障碍是喂养方式所致
面临幼儿园毕业，孩子要踏入另一个新起点——小学，但有些儿童家长却犯愁了，自家孩子说话“大舌头”、“奶声奶气”，甚至有些话只有父母才能听懂。这是一种常见的语言障碍疾病，发病率呈逐年上升趋势，一般男孩高于女孩。据科学统计，有约7%-10%学龄前孩子有不同程度的语言障碍。
今年7岁的杰杰将要读一年级，聪明可爱、动手能力很强的他唯独学习能力差、发音含糊不清，说话别人很难理解。经过语言治疗师评估，杰杰言语清晰度79%，语言理解和能力还停留在5岁水平。
据了解，杰杰是家中独生子，父母在长沙工作，小时候由不会说普通话、乡音很浓的爷爷奶奶带养，导致杰杰说话技巧低下、舌头不灵活，把“大小”说成“踏小”，“小鸡”说成“小西”，发音中“d与t”“jqx”等多个发音相互替代而歪曲。
焦急的家长去年下半年把杰杰送到医院康复科进行语言训练，如唇舌的运动、交流能力训练、理解和表达训练等。经过三个月的集中训练，现杰杰言语清晰度可达95%，经国际标准儿童能力检查，理解和表达已提高到5岁多水平。
医生表示，家庭语言环境复杂、各种方言夹杂都会使孩子在语言发育的关键年龄段受到一定的影响。“发生此类障碍的孩子，还存在喂养方式的误区。”她说，比如4-5岁的孩子还在吃烂巴饭，使用奶瓶喝水、喝饮料，实际上都不利于孩子咀嚼功能，添加辅食的过程是孩子练习咀嚼能力的过程，而咀嚼和语言发育密切相关。
儿童话语不够流利，语言理解及表达能力低下，小到影响学习和社会交往，严重则被同学朋友孤立，最终导致自卑、自伤、伤害等异常行为。医生提醒家长，发现自家的孩子说话含糊不清、在两岁时仍未说单字或在三岁时仍未能说简单的短句，便存在语言障碍应尽快就医。
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