第一次当爸妈的人,几乎总是“教养”的忠实信徒;深信自己为小孩提供的经验,会塑造好这个小孩的性格特质。如果孩子有什么优点,都是父母的功劳;如果小孩有缺点,也是父母的过错。
养育第二个孩子的经验通常会让父母从中省悟。他们看着两个小孩的性格发展,发现两者简直有如天壤之别,即使教育方式完全相同。一个总是开开心心,另一个却很容易烦恼不安。一个总是跑来跑去、忙个不停,另一个却静静坐着、观看周遭发生的一切。一个总是毫无困难地喜欢上新环境,另一个却需要百般劝诱,才肯尝试不熟悉的事物。显然地,除了后天的教养,天性也会影响孩子的人格。
每个孩子都带着与生俱来的特质,会影响他们的活跃程度、容易感到挫折或烦恼的程度,以及对各种改变的适应程度。对遭遇的每件事物,孩子的反应方式几乎都会受到先天素质的影响。
身为父母,你必须考虑子女的性情,即使是芝麻小事也不例外。譬如说,生性沉静的孩子,可以在餐厅裡安稳地坐着,用蜡笔在纸上专注地画画,让一旁的父母从容享用晚餐。另一个活泼好动的小孩如果处于同样的情况,却需要父母提供更多活动,转移他调皮捣蛋的心思。
而且,他也不可能在座位上待那么久;如果父母想出外享受一顿悠闲的晚餐,唯一的办法就只有雇用临时保母。这就是為什么父母一定要了解小孩的性情,接受它之后,再依据它调整自己的教养方式,尤其是当孩子年纪还小的时候。
举例来说,你明知三岁的儿子一向比较认生,需要比较长的时间才愿意亲近陌生人。然而,你却在他开始上幼稚园的头几天,一送他到校便匆忙离去,或是因孩子需要你在离去前多花几分钟安抚他而感到不耐烦,这对小孩来说就很不公平。
如果你知道四岁的儿子总是像一阵旋风似地忙个不停,就不该期望他能在你看报纸时,乖乖坐著玩半个钟头的拼图游戏。倘若你五岁的儿子生性容易害怕,而爬得太高会让他紧张得失去控制,你就不该硬逼他在游戏场的方格铁架上,爬得跟其他玩伴一样高。谨慎的孩子没办法不瞻前顾后,同样地,活泼好动的孩子忍不住就会忙个不停,而胆怯的孩子很容易就会惊慌失措。这些性情并不是孩子所能控制的。因此,如果孩子生来便具有某种天性,做父母的该怎么办?
子女的个性,可能会为父母带来诸多不便。然而,期望孩子改变天生的特质,好让自己的日子好过一点,就好比期望孩子改变眼睛的顏色,好搭配你给他穿上的衣服一样,都将徒然无功。假如发觉某套衣服让孩子看起来很奇怪,你会给他换穿另一套。同样地,倘若孩子的性情使他对某种特定情况有某种反应,而这种反应方式为你带来困扰,需要改变的应该是那个情况,而不是想办法让孩子能有不同的反应。
所以我们讲,别试图改造孩子的素质。如果他生性胆怯,就算你强迫他面对充满压力的处境、接受磨练,也无法改变他容易畏惧的性情。天生活泼好动的小孩,并不是一匹需要被驯服的野马。孩子的性格部分源自于天性,无论是父母或子女本身,都别无选择,必须学着接受和适应。其实每种天性都有他独有的好处。
记住最重要的一点:如果孩子个性比较别扭,当他面对任何变化或不熟悉的情况时,父母需要多给他一点时间。当孩子初次面对某种经验时,同样需要父母的耐心协助;比方说,孩子第一次看牙医、在朋友家过夜,或是参加朋友的生日会。其他小孩觉得无所谓的情况,却可能令你的孩子感到害怕、畏缩或难过;一旦 开始紧张不安,将需要较长的时间才能控制这些感受。当他试图调适自己时,你必须保持耐性。
虽然无法控制孩子遇到的事物,你却能够做到尽可能考虑孩子的性情。如果孩子无法长时间集中注意力,全家人一起外出时,就不要安排需要经常坐着不动的活动。如果孩子非常好动,不妨选择能四处奔跑、消耗精力的活动。如果孩子容易受到惊吓,尽可能不要让他接触可怕的事物。父母需要做的,只是事先想想孩子的个性,并且运用一些常识。
对于年纪还不到七、八岁的孩子,愈少遇到与自己性情相冲突的情况,对其心智的发展愈有益。强迫活泼好动的幼稚园小孩长时间静坐,并不会改变他的个性,只会让他感到挫折沮丧而已。让生性畏怯的五岁孩子接触可怕的事物,只会让他更害怕、而不是更勇敢。
不过,我倒有个值得一试的好方法,就是对孩子不善应付的情况,父母可以帮助孩子练习身处其中。
举例来说,女儿要参加生平第一次万圣节派对,但是因生性胆小而非常紧张。你可以事先带她到服装道具店,让她看看其他孩子可能穿戴的服饰,这样一来,她便能依自己的方式适应万圣节派对的场面。
或者,你想出门看场电影,并且安排了一名新保母到家裡看顾小孩,但你知道,孩子一向很认生。在这种情况下,你应该安排保母早一点到,跟你和孩子一起玩一阵子,而不要让保母在你临出门前才出现。如果儿子经常漫不经心,你可以找些游戏跟他玩,要求他在玩的时候,必须注意聆听游戏规则。这样一来,他就可以在家里逐渐习惯专心听讲,而不必等到上了学才面临这个挑战。
然而,练习所能达到的效果毕竟有限,尤其是孩子年纪孩小的时候。所以,不要期望奇迹发生。随着时间推移,你和孩子将找到一些方法,可以逐步克服他性格上的弱点。直到那一刻之前,需要努力调适的都是父母。
针对孩子的不同特质,父母调适的要诀是,创造出能够发挥孩子先天长处、而不会凸显其弱点的状况。要达到这个目的,你必须知道哪些事物能够激励孩子、然后采取有弹性的管教方式,并且把孩子当成独特的个体看待。这是三个值得谨记在心的准则。
别试图与孩子的性情对抗。如果你善用它、不要打压它,你和孩子都会快乐得多。
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妈妈怎样培养宝宝的能力让宝宝更加专心呢?
1、充分利用孩子的好奇心,提供新鲜的事物
实验证明,强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。转动音乐鸟笼,会跳的小青蛙,会摇头的小木偶,自动下蛋的母鸡等玩具让孩子集中注意力观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具,用来训练他集中注意力。特别是0~3岁的孩子,采取这种方法是最理想、最有效的。另外,还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园,让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些有趣的动物等等,利用孩子对新事物的好奇心去培养专注意力。
2、把培养孩子的兴趣与专注力结合起来,诱导激发孩子的兴趣
兴趣是最好的老师,人们在做自己感兴趣的事情时,总会很投入、很专心,小孩子也是如此。如果儿童在入学前接触的书本知识太多,走进课堂后发现老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西,那么,大多数儿童都会不由自主地精神溜号儿,东张西望,做小动作。在生活中你常常会看到一些小孩子在按家长的要求做某些事的时候,总是心不在焉,而在做他感兴趣的事情时,却能全神贯注、专心致志。对幼儿来说,他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此,我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。
培养孩子的兴趣,要采取诱导的方式去激发。比如培养小儿识字的兴趣,你可以利用小孩子喜欢故事的特点,给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书,并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴趣,然后认一些简单的象形字,从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。
久久健康网温馨提示:兴趣是产生和保持注意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越浓,其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣,并以此为媒介来培养孩子的注意力。
(编辑:苗皓)
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实验证明,强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。转动音乐鸟笼,会跳的小青蛙,会摇头的小木偶,自动下蛋的母鸡等玩具让孩子集中注意力观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具,用来训练他集中注意力。特别是0~3岁的孩子,采取这种方法是最理想、最有效的。另外,还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园,让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些有趣的动物等等,利用孩子对新事物的好奇心去培养专注意力。
2、把培养孩子的兴趣与专注力结合起来,诱导激发孩子的兴趣
兴趣是最好的老师,人们在做自己感兴趣的事情时,总会很投入、很专心,小孩子也是如此。如果儿童在入学前接触的书本知识太多,走进课堂后发现老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西,那么,大多数儿童都会不由自主地精神溜号儿,东张西望,做小动作。在生活中你常常会看到一些小孩子在按家长的要求做某些事的时候,总是心不在焉,而在做他感兴趣的事情时,却能全神贯注、专心致志。对幼儿来说,他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此,我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。
培养孩子的兴趣,要采取诱导的方式去激发。比如培养小儿识字的兴趣,你可以利用小孩子喜欢故事的特点,给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书,并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴趣,然后认一些简单的象形字,从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。
久久健康网温馨提示:兴趣是产生和保持注意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越浓,其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣,并以此为媒介来培养孩子的注意力。
(编辑:苗皓)
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