家里来了客人，孩子躲躲藏藏，生怕被客人发现，这是孩子认生的表现。一般来说，过了哺乳期的幼儿，几乎都认生，因为这时孩子已经开始辨认生人和熟人，属于发育的正常表现，过一段时间，自然会好的。
但是，如果孩子长到三岁或者再大一些，还有怕见生人的现象，就要找一找原因了。
孩子长到三岁以后，仍扭扭捏捏不大方，这是孩子性格内向的表现。性格内向的孩子，有一定的遗传影响，但主要还是由环境影响造成的，并且主要是受父母的影响造成的。
母亲，是孩子的第一任老师。母亲本身的性格，如不豁达开朗、不善于待人接物，孩子会在观察模仿中自觉不自觉地承袭下来，尤其女孩更为突出。俗话说“见其母知其女”，就是这个道理。同样的，父亲的性格内向，也可能导致孩子性格内向。
此外，母亲在客人面前，经常说孩子这也不好，那也不行，或当着客人的面训斥孩子，嘲笑孩子，这样久而久之，就会压抑孩子在客人面前表现自己的勇气，使孩子感到客人来了对自己是一种威胁，自然也就害怕客人到来。一旦有客人来，孩子就会躲躲闪闪，不愿与客人见面，更不敢与客人说话。这样的孩子，很难养成开朗大方，天真活泼的性格。
还有，每当有生人来时，母亲为了自己的虚荣心，显示自己教子有方，便无止境地让孩子表演各种节目，唱歌跳舞。孩子稍有不从或做得不好，就进行训斥:“真笨，”“我是怎么教你的?，”对孩子翻白眼，当着客人的面横加指责。这样，必然会挫伤孩子的自尊心和积极性，对客人产生一种恐惧心理，唯恐母亲再让他在客人面前献“丑”。时间长了，孩子就怕生人来。
克服孩子认生，母亲要从自己做起，不断检查自己的行为，给孩子树立一个好的形象。这是十分重要的，母亲不善交际，见人脸红，讨厌出头露面，这些都会直接影响孩子良好性格的形成。
在客人面前，父母应从正面鼓励孩子多与客人接触，如让孩子同客人一起玩扑克、做游戏等。切不可出于自己的虚荣心，为了掩饰自己对孩子教育的不够或失败，对孩子的言行要求过高，生怕别人发现孩子的缺点和不足。这样必然会使孩子被迫留神是否有生人在场，一旦发现生人，就茫然不知所措，被动地看母亲的脸色行事，生怕自己的言行招来母亲的指责，以致发展到讨厌客人来访的地步。
母亲要善于鼓励，重视引导。对孩子做任何事情都不要勉强，要在充分掌握孩子个性的基础上，有针对性地、慢慢地加以启发引导，不要操之过急。同时，要让孩子多与同龄的小伙伴接触，适应外部环境，增强自信心，消除胆怯心理，使孩子变得天真活泼，开朗大方。
克服孩子怕看医生的心理家长应该怎么办
孩子不论是生病还是接种疫苗都会跟医生接触，在很多孩子的印象中医生就是戴着口罩、拿着针筒，正是因为这样不少的孩子对于医生其实是有恐惧心理的，为了帮助孩子克服害怕看医生的心理，家长们尝试了很多的方式，但是效果并不理想，如果大家也在被这个问题困扰着，应该怎么办呢？
1、让孩子深度了解医院
跟孩子说说到医院的流程，比如先去哪儿挂号，然后再到哪儿候诊，接着再去见医生等等，或者向孩子介绍医院的不同科室，给他讲讲每个房间都是做什么用的，以此分散孩子的注意力，并且能激起孩子的好奇心，让孩子更深入了解医院，减少恐惧感。
2、“看医生”游戏
通过玩“看医生”的游戏来消除孩子对医生和医院的恐惧感。爸爸妈妈可以和孩子一起玩，利用玩具医药箱，让孩子扮演医生，爸爸妈妈扮演不停话又爱哭的病人，让“小医生”来处理。经过这样一个游戏，孩子不仅对看病的流程比较熟悉，消除了恐惧感，孩子今后对医生的配合程度也会有一定的提高。
3、为孩子挑选温馨的医院和蔼的医生
有些医院环境差，药水味和针筒，是令孩子产生恐惧与排斥心理的原因之一。一些好的大的医院的儿童区会有玩具，木马等供孩子玩耍，打发无聊的时间同时，降低就医的恐惧。此外，亲切可爱的小儿科医生，让孩子觉得医生就像是自己的叔叔、阿姨一样，比较愿意接受。
4、不要撒谎
永远也别对孩子说“打针一点儿都不疼”，这样会让孩子对疼痛的感觉产生混淆和疑惑，对妈妈的信任也会大打折扣。应该说“孩子，打针有一点疼哈，就像摔了个屁股蹲一样。”帮助孩子了解疼痛的感觉，进而接受，战胜恐惧。另外，不要给孩子空口许诺，如果孩子可能会打针，那你就绝对不要提前告诉他“医生肯定不会给你打针。”
孩子害怕看医生，作为家长应该做些什么呢？孩子害怕看医生往往都是因为孩子对于医生这个职业并不了解，属于心理上的问题，因此家长们应该向孩子详细的介绍医生这个职业，让孩子对于医生有更多的认识与了解，消除孩子的恐惧心理。
怎么克服孩子的逆反心理
要克服孩子的逆反心理，需要做到以下几点：
一、 正确理解儿童的逆反行为。
成人不能老是戴着一付有色眼镜去观察小孩，而要从小孩的角度去认识小孩，去理解小孩，去尊重小孩。儿童的逆反行为往往是由于他们对独立非常需求，而成人对他们限制过多造成的。随着小孩的成长，他的独立意识也不断的成长，儿童的独立愿望促使他想摆脱成人的干涉。而有些家长不理解这点，他们对小孩仍然是一切包办，这势必引起儿童的反抗。
二、 对儿童合理的反抗行为要尊重、鼓励。
儿童合理的反抗行为是有利于其独立人格的发展，有利于培养其分析问题、解决问题的能力的。
三、 对儿童的不合理的反抗行为则要制止、转化。
对儿童的不合理的反抗行为要进行合理的引导，不能采取一种粗暴的态度。可以采用改变小孩的认识的方法，也可以采用冷处理转移注意力的方法。当然，最终目标就是要改变儿童对自己一概反抗行为的认识。
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