当孩子还不能用言语很好地表达自己的时候，要想知道他们的想法以及身心发育状况，就要从解读身体语言开始。
头和脸
眼睛和它的活动常常能显露出婴儿的状态。明亮的眼睛，飞扬的眉毛，随着物体而转动的眼睛，跟着视线活动的头，这一切都告诉我们，这是一个乐于交往的、清醒着的孩子。无神的眼睛，只关注自身的视线，反应微弱则可以推断出他缺少交流、感觉不舒服或者无聊。也许婴儿已经是听天由命了，因为他接收到的刺激和反应太少了，由此他丧失了交往的意愿。
不可忽视的儿童身体语言
头微微抬起并且跟随眼睛转动，可以理解为是对探索事物和世界的兴趣和愿望的明确信号。头和脖子的灵活是清醒的重要标志。
头的转向和朝前看标志着要求休息、要求结束游戏、要求中断交流、或者要求重新交往的愿望。耷拉着脑袋意味着失去了兴趣;这常常只是疲倦的标志。
相反如果伸直脑袋则表示：嗨，我在这儿呢!谁来跟我一起玩哪?
如果人们追随着孩子的头和眼睛的活动方向就能很容易判定他们现在正对什么东西有兴趣。
手和脚
如果婴儿注视着自己的手，我们就可以推断，他在学习如何去了解自己。经验能告诉他，行为可以产生哪些效果，他能够有效地利用它们。协同能力也开始发展了，这也意味着有目的的活动产生了。
向一个人或某一个物体伸出手显而易见是表达想要有所互动或者与之交往的意愿。这在另一方面也可以解释为：我指着这个东西，因此你可以分享我的兴趣。如果成年人的手攥成拳头是愤怒、想要争斗的表现，婴儿也同样如此。生气或不快的感觉可能是针对周围环境的，但更准确的是针对自己的身体。胀气、便秘、尿湿了和冷了常常是引起手攥成拳头的原因。
需要区分的是，“攥成拳头”和伸手去抓东西时的握紧是不同的。伸手去抓的动作不会持续很长时间，而是处于一个动态的过程中，这完全与攥紧的拳头相反。
人们经常在2～3岁之前(偶尔还在更大的年龄)看到儿童的手松弛、整个手腕都下垂着，这明确地表示：我不想动，我不想玩，我对与周围环境交往不感兴趣了。这个动作的潜台词一般是感到忧虑，不舒服，不满意，但也可能是太累了，想要休息。
如果整条手臂都下垂着贴着身体，那我们就要把这理解为是累了，他想睡觉了。
如果婴儿蹬脚，表示身体下部遇到了阻碍，原因可能是身体的疼痛。这时的动作是针对疼痛或者内心的压力的，婴儿试图把伤害踢开。
如果婴儿用手去碰脸，常常表示他饿了。如果手伸了出来则表达了他想进行社会交往。
小编总结：随着儿童的成长，身体语言的表达也在不断地扩大。不管儿童是躺着的，还是坐起来、爬或站立和走路，每一种身体语言都在传递地不同的信息。父母们一定要留意孩子的每个身体语言，常常与他们沟通，让儿童身心都能得到更好地发展。
不可忽视的儿童鼻臭
鼻子是人的呼吸系统器官之一，一般不应有臭味。一旦发现孩子的鼻孔内散发出阵阵腥臭味，应立即寻找原因并及时予以治疗，切不可大意。
引起儿童鼻臭的原因很多，其中比较常见的是。儿童常常喜欢向鼻腔内塞入一些小东西，但由于自己缺乏取出的能力，用手指掏挖时反而将其推向了鼻腔的深处。存留于鼻腔的异物不时刺激鼻黏膜，引起充血、肿胀、鼻涕增多，以致感染、发炎，加之鼻内的分泌物不断粘附在异物的表面，造成鼻腔堵塞，从而时常流出脓血样的鼻涕，并发出阵阵的腥臭味。
此外，儿童的鼻中隔感染形成，破溃时也会有脓血样的鼻涕流出，且发出腥臭味。上颌窦的病变穿破鼻腔黏膜时，鼻内也流出腥臭的脓血样鼻涕。一些鼻腔外的疾病所散发出的腥臭味，有时也可因邻近鼻腔而从鼻中呼出，如化脓性扁桃体炎，齿龈脓肿继发感染、、肺部炎症脓肿等。
儿童发生鼻臭，只要针对具体的病因进行处理，症状是可以消除的。如将孩子鼻中的异物取出，鼻臭便会很快消失；及时地控制和上颌窦骨髓炎，重视鼻腔邻近部位疾病的治疗，同样也可以使鼻臭解除。
不可忽视的儿童性教育
孩子天生有一颗好奇心，三四岁的时候，儿童就开始意识到男女在外生殖器上的区别，这个时候，正确的性教育能及时纠正孩子的一些行为。
一般说来，儿童从3-4岁起便开始认识到男女之间在外生殖器上的差别，并对成人及其他儿童的生殖器产生好奇感。这种好奇感可持续到8-9岁，并出现与性有关的游戏及对性的探究行为。但随后绝大多数人会淡忘这一时期的经历。早期性教育关系到儿童身心健康成长，也关系到家庭和社会的安定。不能认为性教育是无师自通或水到渠成。鲁迅先生早年就提出过重视儿童早期性教育，他认为"知"比"无知"更有益。不能把性教育简单地理解为性知识教育，性教育涉及生理、心理、社会、道德、伦理诸多方面。
儿童早期性教育必须严格遵循儿童年龄、心理特征来进行，否则将适得其反。应采取循序渐进、因势利导、生动活泼的方式，而不能采取强迫的、教条的、粗俗的方式。切忌对儿童灌输性神秘、性龌龊、性恐怖等思想。家庭成员的言行、举止对儿童的影响是潜移默化的。应创造良好的家庭气氛，丰富儿童生活内容，培养德、智、体、美全面发展，防止淫秽书刊、影视给儿童带来不良影响。父母不要在孩子面前寻欢作乐或进行性行为。
注意纠正儿童不良习惯，如喜欢抱住妈妈的枕头、内衣睡觉，看异性洗澡等。这些行为一旦形成，对儿童健康成长不利。儿童心理学家认为，2-3岁适时和父母分床，对于儿童独立意识和自理能力的形成发展，是十分必要的。对他们的提问和某些行为(如摆弄外生殖器、窥视他人性器官等)应当自然坦率、实事求是地予以解答和引导，进行正确的性起蒙教育，以消除其疑问;倘若有大人羞于启齿、含糊搪塞、一味训斥，反而会使孩子产生种种奇怪联想，乃至造成日后的性压抑、性自卑。至于有些年轻的父母别出心裁地给孩子男扮女装或女扮男装，则更会使孩子性识别产生障碍，往往导致性角色偏差，为同性恋、性倒错、异装癖等变态心理种下可怕的隐患。
本文Hash：4262c17a17f99041e49263aa9b5285ae88fea26c
声明：此文由 maylee 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。