对于还不大会用语言表达思想的孩子来说,哭,往往是向父母表达自己思想情感的一种方法。饿了,困了,摔倒了等等,都需要借助哭来向家长发出“讯号”。细心的家长,可以从不同的哭声中听出徽小的差异。但是,孩子到了三四岁,仍然用哭来表达自己的思想感情,经常哭闹,说说他反而哭得更厉害,有时还在地上打滚哭。
孩子爱哭怎么办?
这就不对了。这说明家长培育方法不当,孩子养成了爱撤娇的毛病。孩子撤娇爱哭,并不是天生的,而是由于家庭影响造成的。特别是在幼儿期,受到过度保护和娇惯的孩子,多半爱哭。因为孩子一哭,家长马上就去哄,并满足一切要求。这就会使孩子产生一种错觉,哭能得到一切。孩子长大了,如果某种要求得不到满足,他还会大哭大闹。因为孩子小时候只学会了哭闹的本领,还没有掌握忍耐的本领。独生子女、晚育子女、体弱多病的孩子以及爷爷奶奶带养的孩子,容易养成爱哭撒娇的毛病。
对于孩子的撤娇哭闹,如果家长一味迁就不敢触动,是难以纠正的。对于过了三四岁,为了某种目的还经常哭闹的孩子,要采取严厉的态度,迫使孩子用语言来表达自己的思想感情,或者是不理睬他,等他哭够了,说话了,再去满足他的合理要求。要使孩子逐渐明白,爸爸,妈妈不喜欢哭的孩子,哭是不能解决问题的。
对孩子提出的各种各样的要求,绝不能简单地、不分音红皂白一概回绝或加以斥资。要认真对待孩子的要求,要问明情由,弄清情况,耐心给于答复。对于合理的要求,要给于满足,暂时满足不了的要慢慢解释。对于一些无理的要求,要给孩子讲清道理,使他明白不能得以满足的原因。
在孩子情绪好的时候,父母应教育他懂得,哭是不对的!当孩子在发脾气,大哭大闹时,是什么也听不进去的,只有等他撤完娇、哭闹完了之后,情绪好转时,再进行教育,这样才会收到较好的效果。
要让孩子意识到,自己已经是大孩子了,不能再哭了。要让孩子明白,动不动就哭,是小孩子的做法。还要让孩子懂得,哭是会招人烦的,连小朋友都不喜欢。此外,应让孩子经常和同龄的小朋友一起玩耍。
小编的话:在纠正孩子撒娇、爱哭的习惯时,必须让孩子储得,世界上还有许多不能随心所欲的事,要培养孩子有忍耐性。当孩子有了进步时,要及时地予以鼓励,促使孩子去争取更大的进步。
培育方法不当导致孩子喜爱哭闹
这就不对了。这说明家长培育方法不当,孩子养成了爱撤娇的毛病。孩子撤娇爱哭,并不是天生的,而是由于家庭影响造成的。特别是在幼儿期,受到过度保护和娇惯的孩子,多半爱哭。因为孩子一哭,家长马上就去哄,并满足一切要求。这就会使孩子产生一种错觉,哭能得到一切。孩子长大了,如果某种要求得不到满足,他还会大哭大闹。因为孩子小时候只学会了哭闹的本领,还没有掌握忍耐的本领。独生子女、晚育子女、体弱多病的孩子以及爷爷奶奶带养的孩子,容易养成爱哭撒娇的毛病。
对于孩子的撤娇哭闹,如果家长一味迁就不敢触动,是难以纠正的。对于过了三四岁,为了某种目的还经常哭闹的孩子,要采取严厉的态度,迫使孩子用语言来表达自己的思想感情,或者是不理睬他,等他哭够了,说话了,再去满足他的合理要求。要使孩子逐渐明白,爸爸,妈妈不喜欢哭的孩子,哭是不能解决问题的。
孩子总爱哭是培育方法不当!
对孩子提出的各种各样的要求,绝不能简单地、不分音红皂白一概回绝或加以斥资。要认真对待孩子的要求,要问明情由,弄清情况,耐心给于答复。对于合理的要求,要给于满足,暂时满足不了的要慢慢解释。对于一些无理的要求,要给孩子讲清道理,使他明白不能得以满足的原因。
在孩子情绪好的时候,父母应教育他懂得,哭是不对的!当孩子在发脾气,大哭大闹时,是什么也听不进去的,只有等他撤完娇、哭闹完了之后,情绪好转时,再进行教育,这样才会收到较好的效果。
要让孩子意识到,自己已经是大孩子了,不能再哭了。要让孩子明白,动不动就哭,是小孩子的做法。还要让孩子懂得,哭是会招人烦的,连小朋友都不喜欢。此外,应让孩子经常和同龄的小朋友一起玩耍。
孩子爱顶嘴,因教育方法不当
孩子爱顶嘴,因教育方法不当
从以上几点看,孩子和父母顶嘴的确是“一个巴掌拍不响”,父母亲应当反思一下自己,在教育方式上多下些功夫!同时还要有一颗包容的心,因为现在的孩子毕竟接受教育早,接触的传媒多,而且顶嘴也是孩子不良情绪得以宣泄的一个途径,从另一方面也说明它们判断是非的能力强了。
但是顶嘴不是解决问题的好方式,一旦习惯成自然,也不利于他的学习和成长,甚至会影响长大成人后的人际关系的和睦。所以作为家长要从以下几方面进行引导:
一、遇事冷静,赏罚有度:
作为家长无论孩子犯了多大的错,都不要急躁,先要问清事情的来龙去脉,再决定处治方法,不搞连带处罚,不翻旧账。赏罚前,要讲明道理,让孩子彻底信服。
二、注重言传身教:
孩子的模仿能力很强,作为家长也应对其父母或上司表现出应有的尊重,少与之发生争执,否则就会影响到孩子。
三、给孩子申辩权利:
即便知道它们在狡辩,也要耐心听他们把话讲完,然后因势利导,帮助他们认识到自己的错误。如果条件允许的话还可以让他们选择将功补过的办法来弥补过错,这往往是他们最乐于接受的。
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