1、父母自己要做出好榜样，尽量避免不必要的谎话和借口。
2、父母与孩子间的相互信任和理解是孩子诚实的前提条件。让孩子知道，即使他说了谎，你还是爱他的，你能理解他的心情。
3、一旦孩子说了谎，要与孩子一起商量，下一次遇到类似情况用哪些更好的办法代替说谎。
4、不要用严厉的惩罚来威胁孩子，这个办法往往会让孩子说更多的谎，更加狡猾，以便不被你发现。
5、如果你发现孩子说了谎，不要立即在其他人面前指责或教训他，最好是另找一个合适的时间单独与孩子谈。
6、大多数情况孩子是因为害怕受到惩罚而说谎，所以要让孩子尽可能说出为什么怕父母知道，这样你才能知道孩子说谎的原因。
7、平时多关心孩子的生活，对孩子的要求要切合实际，孩子做错事，要作调查研究，鼓励孩子建立正向的行为。
8、如果孩子勇于承认自己做错了事，请马上用比较特别的语言表扬他。
9、如果孩子还是一再地说谎，而你也不知道该如何处理的话，最好是找儿童心理专家帮助你。
让孩子不说谎的五个方法
说谎，是大多数父母在教育孩子的过程中经常会遇到的问题，我在做个案的时候也经常会听到父母说到这一点，面对孩子的说谎，父母们束手无策，不知道孩子为什么要说谎，更没有好的方法改变孩子说谎的习惯，更担心孩子说谎是品格出了问题。
根据不同的年龄段，孩子说谎的性质是不一样的，父母不要一概而论，一定要根据情况采取相应的措施，更重要的是提前做好预防，做到未雨绸缪。
年龄比较小的孩子，对一些概念模糊不清，经常会出现混淆概念的现象，这时候父母不要给孩子过早地下结论，贴标签。因为他们还不能够理解父母的指令，还没有辨别是非对错的能力。所以，孩子看到、听到一些事物的时候，会按照自己的理解做出幼稚的判断，并且用自己的语言模式表达出来。如果孩子的表达不是父母所要的答案或者是超出了父母的想象，在不能理解孩子的情况下，就会给孩子贴上一个这么小就学会了"说谎"的负标签。
所以，针对年龄比较小的孩子，在与其沟通的时候，不要把孩子说的话和自己所认为的完全联系起来，也不要带有自己的想法判断孩子所说的话。其实，有些时候你并不了解自己的孩子，多听少说，是最好的方法。
年龄稍大的孩子如果出现说谎的现象，有时是自我保护的一种方式，当孩子做错事情的时候，父母不能够公正的处理，一看到孩子有错误或者惹了麻烦，气就不打一处来，根本就不给孩子说话的机会，劈头盖脸不是批评就是打骂，为了自己的安全，孩子会用说谎的方式来逃避父母的责骂；当父母提出一些超出孩子能力范围之内的要求或者给孩子制定一些无法实现的学习计划和学习目标时，孩子经过努力之后没有完成或者以孩子的能力根本无法达成的时候，孩子会迫于压力而说谎；当孩子向父母提出正常的要求，父母处于"好心"拒绝孩子时，往往会让孩子采取说谎的方式来达到目的。父母对孩子不要好高骛远，不要把孩子看成是无所不能的天才，人在有压力的情况下，会说一些话和做一些事情来减少压力的，孩子更是如此。平时多交流，不要一味的关注学习，多聊一些孩子感兴趣的事情，会对亲子沟通起到帮助的。
进入青春期的孩子说谎，有时是为了表达自己的主见和观点。如果这个时期父母不善于倾听孩子的心声，不尊重孩子的意见，不信任孩子的做法，不给孩子表达的机会，孩子不但要说谎，甚至，有的时候连让你听谎话的机会都没有，这就是为什么越来越多的青少年不愿意和父母交流的原因。孩子的想法和观点会让父母有一种危机感，感觉孩子脱离了自己的掌控，认为孩子不听话了、叛逆了，自己的权威受到了侵犯。于是，父母会采取一些措施，来维护自己的权威地位，不要让孩子说话，不信任孩子的能力，对孩子表示失望，这些做法只能让孩子和父母的距离越来越远，让孩子关闭心灵的大门。给孩子自由的空间，让孩子有表达想法的机会，并且尊重孩子所提出的合理的要求。
说谎，是大多数父母在教育孩子的过程中经常会遇到的问题，我在做个案的时候也经常会听到父母说到这一点，面对孩子的说谎，父母们束手无策，不知道孩子为什么要说谎，更没有好的方法改变孩子说谎的习惯，更担心孩子说谎是品格出了问题。
根据不同的年龄段，孩子说谎的性质是不一样的，父母不要一概而论，一定要根据情况采取相应的措施，更重要的是提前做好预防，做到未雨绸缪。
年龄比较小的孩子，对一些概念模糊不清，经常会出现混淆概念 现象，这时候父母不要给孩子过早地下结论，贴标签。因为他们还不能够理解父母的指令，还没有辨别是非对错的能力。所以，孩子看到、听到一些事物的时候，会按照自己的理解做出幼稚的判断，并且用自己的语言模式表达出来。如果孩子的表达不是父母所要的答案或者是超出了父母的想象，在不能理解孩子的情况下，就会给孩子贴上一个这么小就学会了"说谎"的负标签。
所以，针对年龄比较小的孩子，在与其沟通的时候，不要把孩子说的话和自己所认为的完全联系起来，也不要带有自己的想法判断孩子所说的话。其实，有些时候你并不了解自己的孩子，多听少说，是最好的方法。
年龄稍大的孩子如果出现说谎的现象，有时是自我保护的一种方式，当孩子做错事情的时候，父母不能够公正的处理，一看到孩子有错误或者惹了麻烦，气就不打一处来，根本就不给孩子说话的机会，劈头盖脸不是批评就是打骂，为了自己的安全，孩子会用说谎的方式来逃避父母的责骂；当父母提出一些超出孩子能力范围之内的要求或者给孩子制定一些无法实现的学习计划和学习目标时，孩子经过努力之后没有完成或者以孩子的能力根本无法达成的时候，孩子会迫于压力而说谎；当孩子向父母提出正常的要求，父母处于"好心"拒绝孩子时，往往会让孩子采取说谎的方式来达到目的。父母对孩子不要好高骛远，不要把孩子看成是无所不能的天才，人在有压力的情况下，会说一些话和做一些事情来减少压力的，孩子更是如此。平时多交流，不要一味的关注学习，多聊一些孩子感兴趣的事情，会对亲子沟通起到帮助的。
进入青春期的孩子说谎，有时是为了表达自己的主见和观点。如果这个时期父母不善于倾听孩子的心声，不尊重孩子的意见，不信任孩子的做法，不给孩子表达的机会，孩子不但要说谎，甚至，有的时候连让你听谎话的机会都没有，这就是为什么越来越多的青少年不愿意和父母交流的原因。孩子的想法和观点会让父母有一种危机感，感觉孩子脱离了自己的掌控，认为孩子不听话了、叛逆了，自己的权威受到了侵犯。于是，父母会采取一些措施，来维护自己的权威地位，不要让孩子说话，不信任孩子的能力，对孩子表示失望，这些做法只能让孩子和父母的距离越来越远，让孩子关闭心灵的大门。给孩子自由的空间，让孩子有表达想法的机会，并且尊重孩子所提出的合理的要求。
5、及时发现，明确态度。百密仍有一疏，当发现孩子有说谎行为的时候，父母一定要掌握好处理的分寸，不要妄下结论，不要强迫孩子坦白、承认。了解事实真相，晓之以情，动之以理，要让孩子明白说谎是不良的习惯。
教育家马卡连柯有一段精彩论断："在你要教育自己的子女之前，请你检查一下自己的行为吧。你不要认为，只有当你和儿童谈话，对他们教导什么或指示什么的时候，你才是对他们进行教育。你怎样和别人谈话，怎样谈论别人，你怎样喜，你怎样悲伤，你怎样对待朋友，怎样对待敌人，你怎样笑，你怎样读报--所有这些对于儿童都具有巨大的意义。"
没有哪个孩子天性就爱说谎，每一句谎话背后肯定都有一个让孩子说谎的理由和原因，每一个说谎的孩子都有一颗值得父母关注的内心。父母要帮助孩子找出问题的症结，让孩子不再依赖于说谎，而是，信赖于自己的父母。
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说谎是什么意思呢？说谎是作弊与欺骗在言语方面的表现。这种欺骗与作弊是最要不得的，大而言之，直接的或间接的有害于国家民族，拿那些贪官污吏来说吧，就是一种惯于说谎的典型人物。小而言之，亦足以使个人人格破产。
第一是损失自尊心，一个人是不能没有自尊心的，人失却自尊心，不看重自己，则自暴自弃，什么事都做得出来。第二是丧失信用、得不到别人的同情与帮助，从前不是有过一个“牧羊儿与狼”的故事吗？当牧羊儿第一次说谎，在山岗上大喊“狼来了”的时候，别人听了，连忙跑来替他赶狼，可是他却恰然自得，以为愚弄了别人一次。哪里知道这样一次说谎，竟播下了失信的种子，当真的狼来了，他惊慌失措大喊“狼来了”的时候，人家以为他又在撒谎，不来救他了，而他竟至被狼咬死。
林肯说“你能欺骗少数的人，你不能欺骗大多数的人；你能欺骗人于一时，你不能欺骗人于永恒。”这是多么中肯的话啊！
说谎决不是偶然说说的，必定是养成了一种说谎的习惯，而这种说谎的习惯大多数又是从小养成了的。因此我要谈谈怎样使小孩子不说谎。要使小孩子不说谎，必须先了解小孩子说谎的原因。小孩子为什么要说谎呢？
一、小孩子怕父母或教师的打骂有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂小孩子或打小孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到父母或教师的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了。
二、逃避现实有时小孩子为了不愿意做或不能做某事时，便叫头疼呀！肚子疼呀！用各种谎言去欺骗父母或教师这种谎言又往往得到父母或教师的同情，因此以后便也常说谎去推诿了。
三、好虚名，要面子一件事本来不是他做好的，但说是他做的，可以得到奖赏，面子光彩，于是他说谎了；事本来是他做的，但做得不好，怕丢脸，于是他说那件事不是他做的，也说谎了。
四、贪利很多小孩子为了口谗，要吃东西，便说说谎，又有些小孩子为了要得到很高的分数或奖品，便在考试时作弊还硬说自己的本领高人一等。这都是为了贪利的缘故。
家长们，教育孩子可是有许许多多学问在里面的，在这当中你感到困惑了吗？遇到什么困难与问题了吗？赶快加入家长论坛吧，这里有优秀家长的教育心得、有教育专家给你的有效建议，如果你也碰到了这方面的问题，就不要客气把问题说出来吧，人多力量大，相信大家一定能给你提出有效的解决办法。
家长应该怎么办？
小孩子说谎的原因知道了，那么怎样纠正他，而培养诚实的习惯呢？
第一要了解小孩子小孩子愿做什么，能做什么，希望得到什么，你一定要了解。了解了小孩子的心理与能力，然后让他去做。在做的过程中，你要帮助他去发现问题，克服困难将事情做成功，而得到奖励。要消除他说谎的动机，鼓励他诚实地的去做。
第二暗示暗示有两种，一种是正的暗示，譬如有两个小孩子在一起，一个是诚实的，另一个是喜欢说谎的，你要对那个诚实的小孩子嘉许，奖励他，使那个说谎的小孩子感动，走上诚实之道；其次一种是反的暗示，譬如你的小孩子跑来报告你一件事时，你要信任他，不要说；“真的吗，你不要骗我呀”如果你这样说，在小孩子的心灵上，就种下一个说谎的种子，以为说谎原可以骗的。我们必须应用正的暗示去感动小孩子，不要用反的暗示去刺激小孩子说谎的动机。
第三榜样做父母的或教师的 以身作则，去做诚实的事，不要在小孩子的面前说谎。我们知道小孩子的模仿性最大。耳濡目染，都会效仿的。有时你还可以讲诚实小孩子的故事给他听，譬如华盛顿小时候，砍樱桃树的故事。有一天，华盛顿在园里砍了一株樱桃树，他的父亲知道了，非常气愤，华盛顿急忙跑去承认，说是他砍的。这时他的父亲不但不责备他，反而嘉许他，鼓励他处处要像这样诚实。以后华盛顿事事做得诚实，决不说谎，终至成就了伟大的事业。这样的故事，你可讲给小孩子听，拿故事中的人物去做他的榜样。有一种榜样是不好的，譬如，一个母亲要打牌，不欲招待客人，嘱咐他的小孩子说“如果有客人来，你就说妈妈不在家。”等客人来了，小孩子便照着母亲的话说谎了“妈妈不在家。”这是一种不好的榜样，很容易使小孩子养成说谎的习惯。他既可照母亲的话去欺骗客人，自然他就可以照自己的意思去欺骗别人，甚至是自已的母亲。因此我们要做好的榜样，坏的榜样千万不要做。
这三点，我们做父母的或做教师的应该随时随地注意，务必使小孩子不说谎，建立起诚实的习惯。
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