据相关数据表明,我国家庭电视机普及率超过了90%,青少年每日收看电视节目时间超过了三小时。近几年来,因孩子看电视而引发家庭矛盾的案例时有发生,并业已成为社会问题。事实上,如何处理好其中的利害关系,一直是家长们头疼的问题。“愤怒的BB”应该算是其中处理相对比较失败的案例,这段视频的风行网络,也表明了大家对于这一问题的关心,从而引发的讨论,也值得全社会去深思。
凡事有利也必有弊,电视对孩子的影响亦如此。虽然很担心看电视会给孩子带来一些负面影响,但实际上,今天的孩子正处在一个开放的社会环境中,即使不看电视、不上网,各种不良影响亦随处可见,这不是靠堵就可以解决的。从对孩子的发展来看,父母应对孩子看电视要给予正确引导。在看电视过程中寓教寓乐,从而培养孩子的综合素质。
减少电视带给少年儿童不利影响的建议和措施
从以上的分析可以看的出来,看电视对儿童既有积极影响,也有消极影响,如何解决这个矛盾呢?笔者认为应根据上述的家庭教育原则采取适当方法来解决问题,具体来说分为:
(一)选择适合孩子年龄特点的节目,不要看一些成人片。
每个电视节目都有自己相对固定的观众群,正如每本书都有自己的读者群一样。并非所有的节目都对孩子的成长有益,并非所有的节目都适合孩子的年龄特点,正如不是所有的书都是开卷有益一样。家长可以尽量选择适合孩子的年龄特点的节目让孩子看,这样,孩子才能在最小的时间单元内获得最大的收获。首先父母必须先看几遍孩子喜欢看的每一个电视节目,千万不要太武断认为卡通就一定是孩子喜欢、适合看的。家长是孩子收视的最好过滤器,有些外国的卡通节目太过暴力,或剧情过于荒诞,都不适合幼儿观看。因此,替孩子选择电视节目时,必须了解孩子所看的节目内容。如:少儿节目,中小学生节目,动物世界,各国的风光等等都可以适合孩子的年龄特点。历史的故事也可以看,但暴力爱情惊险最好不要看。只有这样做,孩子看电视才能产生良好的影响,孩子才能安心的学习,安心地休息。
(二)控制开机时间。
孩子由于功课一般比较紧张,只有吃晚饭的时间才可能有时间看看新闻或体育等节目,接下来就应该把电视消音或关闭。7岁以前,儿童连续看电视不要超过半小时;7-9岁儿童不要超过1小时,10-12岁的儿童不要超过1.5小时;13-15岁的学生不要超过2小时。孩子沉迷电视不放的坏毛病,是长时间以来呆板的生活模式所造成的结果,绝对不是用口头禁止、威胁就能把这个习性给扭转过来,通常要运用"转移注意力"的方法来终止孩子对电视的坚持性,并以"提高兴趣"的策略让孩子多接触其他活动,当孩子感受到还有比看电视更有趣的事务时,才有可能将专注于电视的眼光移开。作法如下:
1.丰富孩子课后的返家活动:户外休闲运动、课后学习等都很适合替代这段时光,只要父母肯花心思去安排,绝对能有效转移孩子对电视的兴趣。
父母适度修正个人的工作或家事步骤:孩子放学回家的时段,大多是家庭主妇忙于准备餐点的时段,妈妈若要扮演好电视把关人的角色,实有必要改变家事执行的步骤,或将家事简化,才能有空陪伴孩子进行您所期待他从事的活动。
2.规范全家人的收视习性:全家人一起重新检讨收视习性,规划出每日固定的收视时段,让孩子明确知道何时才是他的收视时间,父母也要以身作则遵守规定,带领孩子改变惯有的收视习性。
3.以"看电视"作为行为 奖励品:优良的电视节目可以带来欢乐及提供知识,若将看电视作为对孩子的奖励品之一,不仅能满足他想看电视的欲望,更能引导孩子产生好的行为。
(三)全家一起看电视。
有的家长觉得,自己爱看的电视节目和孩子喜欢的节目不同,没办法和孩子一起看节目。对此教育专家指出,作为家长对孩子的教育是多方面的,家长只有融入到孩子的的世界里,并进一步了解孩子最喜欢什么节目,与孩子分享电视带来的快乐。同孩子一起探讨感兴趣的话题,只有你自己掌握的信息比孩子多,才能有效地帮助孩子避免电视给孩子带来的伤害,使孩子自觉自愿地接受你的劝告和帮助。同时建立并加深父母与孩子的感情。围绕电视节目交谈。可以增强孩子的理解水平和提高鉴赏力。选择好的、适合的电视节目陪孩子一起观看,并与孩子一起分享,这样电视不仅是孩子的陪伴者、益友,帮助孩子在认知方面的成长,更能成为亲子沟通最佳途径。
(四)看电视时保持健康姿态
1.看电视时要注意用眼卫生:电视机的角度和距离要适当,应该与电视机保持一定的距离,一般2米到2米半合适,距离太近了会增加眼睛里睫状肌调节晶状体的负担,时间长了,容易致使近视眼的发生。看电视的时间不要过长。平时看电视时,每过十五到二十分钟要使眼睛离开荧光屏上的画面,看一看稍远一些的东西或者去室外望一望远。每过一个小时以后,还应该使眼睛休息几分钟。看电视时,室内的光线要适宜。晚上看电视时,最好在电视机的侧面较远处放置一只瓦数较低,光线柔和的电灯。此外,多食含维生素A的食物,如胡萝卜、动物肝脏,以保持良好的视力。
2.看电视时还要讲究坐的姿势:靠在沙发上看电视,或者看电视时姿势不端正则可能导致脊柱弯曲的发生。
3.做些轻微的活动后再看电视,看完电视以后,最好做一些轻微的活动再洗漱、睡觉。
我们应该如何引导孩子适度看电视
据相关数据表明,我国家庭电视机普及率超过了90%,青少年每日收看电视节目时间超过了三小时。近几年来,因孩子看电视而引发家庭矛盾的案例时有发生,并业已成为社会问题。事实上,如何处理好其中的利害关系,一直是家长们头疼的问题。“愤怒的BB”应该算是其中处理相对比较失败的案例,这段视频的风行网络,也表明了大家对于这一问题的关心,从而引发的讨论,也值得全社会去深思。
凡事有利也必有弊,电视对孩子的影响亦如此。虽然很担心看电视会给孩子带来一些负面影响,但实际上,今天的孩子正处在一个开放的社会环境中,即使不看电视、不上网,各种不良影响亦随处可见,这不是靠堵就可以解决的。从对孩子的发展来看,父母应对孩子看电视要给予正确引导。在看电视过程中寓教寓乐,从而培养孩子的综合素质。
减少电视带给少年儿童不利影响的建议和措施
从以上的分析可以看的出来,看电视对儿童既有积极影响,也有消极影响,如何解决这个矛盾呢?笔者认为应根据上述的家庭教育原则采取适当方法来解决问题,具体来说分为:
(一)选择适合孩子年龄特点的节目,不要看一些成人片。
每个电视节目都有自己相对固定的观众群,正如每本书都有自己的读者群一样。并非所有的节目都对孩子的成长有益,并非所有的节目都适合孩子的年龄特点,正如不是所有的书都是开卷有益一样。家长可以尽量选择适合孩子的年龄特点的节目让孩子看,这样,孩子才能在最小的时间单元内获得最大的收获。首先父母必须先看几遍孩子喜欢看的每一个电视节目,千万不要太武断认为卡通就一定是孩子喜欢、适合看的。家长是孩子收视的最好过滤器,有些外国的卡通节目太过暴力,或剧情过于荒诞,都不适合幼儿观看。因此,替孩子选择电视节目时,必须了解孩子所看的节目内容。如:少儿节目,中小学生节目,动物世界,各国的风光等等都可以适合孩子的年龄特点。历史的故事也可以看,但暴力爱情惊险最好不要看。只有这样做,孩子看电视才能产生良好的影响,孩子才能安心的学习,安心地休息。
(二)控制开机时间。
孩子由于功课一般比较紧张,只有吃晚饭的时间才可能有时间看看新闻或体育等节目,接下来就应该把电视消音或关闭。7岁以前,儿童连续看电视不要超过半小时;7-9岁儿童不要超过1小时,10-12岁的儿童不要超过1.5小时;13-15岁的学生不要超过2小时。孩子沉迷电视不放的坏毛病,是长时间以来呆板的生活模式所造成的结果,绝对不是用口头禁止、威胁就能把这个习性给扭转过来,通常要运用"转移注意力"的方法来终止孩子对电视的坚持性,并以"提高兴趣"的策略让孩子多接触其他活动,当孩子感受到还有比看电视更有趣的事务时,才有可能将专注于电视的眼光移开。作法如下:
1.丰富孩子课后的返家活动:户外休闲运动、课后学习等都很适合替代这段时光,只要父母肯花心思去安排,绝对能有效转移孩子对电视的兴趣。
父母适度修正个人的工作或家事步骤:孩子放学回家的时段,大多是家庭主妇忙于准备餐点的时段,妈妈若要扮演好电视把关人的角色,实有必要改变家事执行的步骤,或将家事简化,才能有空陪伴孩子进行您所期待他从事的活动。
2.规范全家人的收视习性:全家人一起重新检讨收视习性,规划出每日固定的收视时段,让孩子明确知道何时才是他的收视时间,父母也要以身作则遵守规定,带领孩子改变惯有的收视习性。
3.以"看电视"作为行 为奖励品:优良的电视节目可以带来欢乐及提供知识,若将看电视作为对孩子的奖励品之一,不仅能满足他想看电视的欲望,更能引导孩子产生好的行为。
(三)全家一起看电视。
有的家长觉得,自己爱看的电视节目和孩子喜欢的节目不同,没办法和孩子一起看节目。对此教育专家指出,作为家长对孩子的教育是多方面的,家长只有融入到孩子的的世界里,并进一步了解孩子最喜欢什么节目,与孩子分享电视带来的快乐。同孩子一起探讨感兴趣的话题,只有你自己掌握的信息比孩子多,才能有效地帮助孩子避免电视给孩子带来的伤害,使孩子自觉自愿地接受你的劝告和帮助。同时建立并加深父母与孩子的感情。围绕电视节目交谈。可以增强孩子的理解水平和提高鉴赏力。选择好的、适合的电视节目陪孩子一起观看,并与孩子一起分享,这样电视不仅是孩子的陪伴者、益友,帮助孩子在认知方面的成长,更能成为亲子沟通最佳途径。
(四)看电视时保持健康姿态
1.看电视时要注意用眼卫生:电视机的角度和距离要适当,应该与电视机保持一定的距离,一般2米到2米半合适,距离太近了会增加眼睛里睫状肌调节晶状体的负担,时间长了,容易致使近视眼的发生。看电视的时间不要过长。平时看电视时,每过十五到二十分钟要使眼睛离开荧光屏上的画面,看一看稍远一些的东西或者去室外望一望远。每过一个小时以后,还应该使眼睛休息几分钟。看电视时,室内的光线要适宜。晚上看电视时,最好在电视机的侧面较远处放置一只瓦数较低,光线柔和的电灯。此外,多食含维生素A的食物,如胡萝卜、动物肝脏,以保持良好的视力。
2.看电视时还要讲究坐的姿势:靠在沙发上看电视,或者看电视时姿势不端正则可能导致脊柱弯曲的发生。
3.做些轻微的活动后再看电视,看完电视以后,最好做一些轻微的活动再洗漱、睡觉。
父母应该如何引导孩子看电视呢?
时下,越来越多的孩子长时间沉溺于电视和网络游戏中,弄得许多家长和学校老师头痛。首先,电视带给孩子们正面的影响不能完全抹煞,对丰富少年儿童的知识、词汇、情感、思维和生活信息,都有不可替代的积极作用。但是,紧随其后的负面影响,也显得越来越突出。
为此,有的家长采取“封杀”手段,一律不许孩子看电视,固然不可取;还有一些家长与孩子争频道、夺遥控器,更不是办法。父母采取的积极措施应该是积极引导孩子看电视。
袁小兵已读初二,各方面素质还可以。记得他刚学会走路时,就喜欢搬一张小凳子坐在电视机前看卡通片。从《铁臂阿童木》看起,电视成了他看卡通动画片的“专门工具”。后来读小学时,他的频道又“锁”住了武打凶杀案连续剧。袁小兵的父母则采取“封杀”的办法,下班回家后先摸电视机烫不烫,再决定怎样处罚。也难怪,袁小兵因为被电视节目诱惑,连家庭作业都不想做。有一次,爷爷下班后顺便将袁小兵接回家,就顾自写起东西来。谁知袁小兵把书包一放,就开电视,看金庸的武打片《书剑恩仇录》。不一会儿,袁小兵的母亲下班回家。小兵听到母亲的上楼脚步声,“啪”的一下关掉电视,小家伙早有“预谋”,从冰箱里拿出一条湿毛巾,冲向电视机捂在上面。目睹孙子的“举措”,爷爷在一旁大吃一惊,赶忙上前揭掉湿毛布,并大声告诉袁小兵:“这样做十分危险,下次不准这样!”孙子被爷爷突如其来的呵斥吓了一跳,伤心地大哭起来。
自此以后,爷爷便同孙子和他的父母约定,孩子看电视并没有错,错的是大人对此事的态度。“不准看”不可取,“放任自流”也是不对的。于是,爷爷考虑了一个折衷的办法:孩子做完功课,家长应主动引导孩子在不影响休息的时间内看电视,要看重要的新闻节目,不允许孩子选频道,大人可以边看边讲,让孩子关心国家大事,并拓宽知识面。当然,也可以让孩子看适量的武打或警匪电视,大人要陪同一起看,边看边做些“旁白”,用“画外音”帮孩子明辨是非。时间一长,袁小兵看电视的好习惯逐渐养成,对读书和生活都有益处。
父母在教育和引导之前必须了解儿童的需要,并依从他们的需要挑选电视节目,满足他们的心理需求,要防止儿童收看电视的“无目的性”。许多对比研究发现,经过指导的儿童比未经过指导的儿童更有自主性,更能熟练地获得和理解信息及内容,并且更经常地利用媒介解决现实问题。
当然,禁止孩子看电视或不接触社会的可能性几乎等于零。只有通过正面引导和正面教育,为孩子选择合适的电视节目,安排健康的家庭活动,诱导孩子培养良好的个人兴趣,以及推荐有益的课外读物,借助同龄人中榜样的力量,才能保证孩子建立健全的人格。
当前的问题是,父母陪伴孩子的时间太少。在这一点上,母亲比父亲还好一些,父亲与孩子共处的时间非常值得反省。据美国一项调查发现,父亲平均每天陪伴孩子的时间只有六分钟,孩子每天的活动大多是自己陪自己或是交由他人照顾。这就难怪孩子在接触传媒时,经常毫无过滤地照单全收。
倘若孩子能够获取恰如其分的教导、正确价值观念的指引,那么在面对外来的知识或信息时,就可以明辨是非。电视是一柄“双刃剑”,只要家长懂得选取和引导,孩子们自然会获益良多。
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