一、关注孩子的心理健康和情绪情感的发展
随着社会的发展，人们生活水平逐渐提高。某些家长看来，其主要任务是保证子女的身体健康，吃穿不愁以及其知识方面的发展。家长愿意为子女的吃穿住行、身体保健以及教育投资。但是往往会忽视子女心理的健康发展，不关注子女情绪情感的波动。特别是在多子女家庭中，这种现象更为明显。儿童的心灵是脆弱的。父母的不经意的话语或行为都有可能对儿童的心理和情绪发展产生重大的影响。因此，家长要多关注子女心理的健康成长，关注子女情绪情感的波动。
二、公平的对待每个孩子
目前我国社会多子女家庭大多存在养儿防老的传统观念，因此，家长可能更加偏爱自己的某个子女，更加关注这个子女的身体和心理的健康发展，而忽视了其他子女各个方面的需求，这会严重的伤害其他子女的感情，严重的甚至会产生心理创伤。因此，在多子女家庭中，家长应该注意一碗水端平，一视同仁的对待每一个子女，促进所有子女的健康发展。在这一点上，美国的教育方式给了我们很大的启示。成长的烦恼中，父母公平的对待每个孩子，给我们留下了深刻的印象。
三、表达出对孩子的爱
中华民族是一个内敛的民族，强调不形于外。因此，家长更多的将自己的爱藏在心中，更愿意用行动表示自己的爱。哈洛博士进行了一项实验，并装置了奶瓶。小猴们虽然得到了足够的营养，但是猴妈妈从来不会抚爱小猴。结果发现小猴子长大后都显示出社会交往上存在一定的问题。可见，父母的抚爱对孩子正常有着积极的作用。因此家长在家庭生活中，应该尽可能的抚爱孩子，清楚的表示出对于孩子的关爱，促进孩子心理的健康发展。四、家长应该教育子女养成养好的行为规范，教育子女兄弟姊妹之间要互相帮助、互相爱护 中，由于子女数量较多，而父母的精力有限，不可能随时随地的照顾到所有的孩子。因此平时的教育过程中，家长应该注意教导孩子要互相体谅，在父母无法顾及的时候彼此照顾，体谅父母的疏忽。
>>>进入太平洋亲子网专家徐勇博客
想了解更多与本文相关的妈妈真实日记、帖子、提问吗？快到亲子部落看看吧，并可赢取更多免费大礼哦！
专家谈独生子女的教育问题
摘要：专家谈独生子女的教育问题,独生子女的心理问题独生子女由于生活环境和地位的特殊，其心理状态和行为逐渐显示出其特性，了解独生子女的心理行为特点有利于家长正确、及时地实施家庭教育。首先，由于家里只有一个孩子，家长也有精力去疼爱孩..
独生子女的心理问题独生子女由于生活环境和地位的特殊，其心理状态和行为逐渐显示出其特性，了解独生子女的心理行为特点有利于家长正确、及时地实施家庭教育。首先，由于家里只有一个孩子，家长也有精力去疼爱孩子，怕孩子不高兴，怕孩子受委屈。结果，对孩子百依百顺，什么事都由着孩子性子去做，时间一久，孩子就变得娇气和任性了。
育儿专家杨雪梅：在平时我们家长因该注意，对孩子正确、合理的要求我们应当满足他，对于孩子过分的要求，应该给予正确的引导。让孩子知道不是事事顺心、如意的。
其次，由于独生子女受众人的疼爱和服务，易产生惟我独尊的心理状态。而多数独生子女缺少和同龄人共同生活的经历，也就缺少友爱廉让的精神，大多数都有自私自利的行为。
育儿专家杨雪梅：家长应当把孩子视为身心健康的个体，一个完整的人，让我们做任何事情的时候都应该考虑到社会的圈子，让宝宝参与到社会里来。比如说：我们自阿分苹果的时候让宝宝想一想应该先分给谁？让宝宝在生活的小事中懂得心目中要有他人。
还有，由于独生子女受到过度的呵护，必然产生很强的依赖心理。不愿离开家长，害怕陌生的环境。
育儿专家杨雪梅：家长要注意不要把任何事情都替孩子做完，要让孩子做一些力所能及的事情，让他在生活中得到一些锻炼，逐渐地锻炼和独立起来。
我们还常常见到这样的现象：娇宠惯了的孩子难以接受家长说“不”，会很容易形成有意违反家长意愿的逆反心理。
育儿专家杨雪梅：在日常生活中家长要培养孩子对不答应他事情的承受能力，让孩子明白“不以规矩不成方圆”的道理。
儿童的健康应该包括两个方面：身体健康和心理健康。现在不少独生子女存在心理问题，这就是家长忽视孩子心理健康的后果。身体健康和心理健康同是孩子成材的基础，缺一不可。对于独生子女的上述心理问题，家长应根据自己孩子心理行为特点，给予正确的调适，使孩子身心都得到健康发展。
育儿专家杨雪梅：家长不能替孩子交往，不能替孩子去学习、工作、生活，所以要从小培养孩子的身心健康为将来孩子步入社会打下良好的基础。
单亲家庭子女教育问题
目前，单亲家庭呈上升趋势，其形成因素是十分复杂的。随改革开放以后带来家庭观念的新意识，妇女权益的尊重，家庭组合意愿的自由化和民主化，也有是因为经济问题，婚姻基础的问题，以及对婚姻的随意性等等均可带来家庭的离异。单亲家庭子女日益增多，随之引起一系列的复杂社会和教育问题，它将对孩子成长起着极大的作用，而绝大多数呈现负面影响，引起心理学家，教育家，社会学家，犯罪学家极大的忧患。这个问题的研究已到刻不容缓的地步。
单亲家庭的问题带来儿童心理健康的问题,这些子女由于身处不完整的、破碎的家庭，他们自小心灵中一个美满幸福的组合被粉碎，他的美梦破灭了，生活环境也有所欠缺，家庭教育也存在缺憾。家庭关系不好有一个时间段（酝酿过程），这一段时间内父母经常争吵，家庭矛盾激化，破坏平和、和谐的气氛，破坏家庭稳定，密切的爱情的组合解体。整个过程造成极大精神压力和容易造成整日提心吊胆，害怕外来精神制约，与父母敌对，怨恨父母，产生矛盾心理，对抗心理，精神紧张，为逃避现实，逃避不安定，甚至出走。最后多数为坏人所利用引诱产生心理和行为问题，甚至走上犯罪道路。
父母离异或一方再婚往往还有较长的负面影响，往往产生自卑感，大多性情孤僻，不开朗，压抑，不善交际，爱发脾气，暴躁，收父母性情影响对问题缺乏信心，容易看不到前途而自暴自弃。
家庭变故会忧郁寡欢，缺乏父母关爱，身心发展迟缓，出现学习和社会适应不良，需更多关注和爱护
从单亲家庭儿童的心理健康教育应该从两方面着手：
一、要注重对家长的心理辅导
父母是儿童的第一任老师。在家庭中，家长和儿童朝夕相处，情感上最依恋，所以家长的影响最直接也最强烈。单亲家庭的家长，自身情感受到伤害，心里处于不平衡状态，但为了儿童的未来，家长必须要善于控制自己，学校也可以通过以下几方面帮助家长：
1开设系列讲座
使家长认识到家庭环境对子女具有潜移默化、耳濡目染的作用，并要求单亲家长学会自我调节，注意个人心理健康。
2定期开展咨询活动
班主任老师主动创造机会与单亲家庭的家长谈心，真诚面对他们的难处，对他们进行有针对性的心理指导，真诚的帮助他们，做好学校一方的工作。
3提供学习资料
根据单亲家长的需要，为他们提供学习资料，定期联系；经常关心他们及其子女，培养广大家长的兴趣爱好，避免产生不必要的悲观情绪。
4帮助解决后顾之忧
单亲家庭的经济状况相对于完全家庭来讲，有一定的困难，学校有责任帮助这些家庭解决后顾之忧，保证其子女有平等的受教育的权利以及人格尊严。
二、要注重对单亲家庭儿童的心理健康教育指导
单亲家庭的儿童虽然年纪小，但他们也需看清“周围的世界”，认识自己在环境中的地位和作用。
1培养单亲儿童的积极情绪
当他们碰到不愉快的事儿时，教师可多与他们聊天，采用转移法转移他们的注意力，及时驱散他们心中的阴霾。平时多注意鼓励他们参加集体活动，为班级做好事，树立起他们的信心。
2补偿爱的教育
单亲家庭的儿童，由于家庭的破损而导致了教育的缺损。祖辈们往往给与的是溺爱，使儿童逐渐养成了对长辈的依赖性，情感较为脆弱。为此，教师要在给与爱的同时，进行爱的补偿教育。多注意观察，发现他们
底缺乏来自哪方面的爱，如果来自父亲，那么首先鼓励儿童要学会坚强，学会爱妈妈，做个有骨气的人；如果来自母亲，教师则要更多的给与他们母亲般无微不至的关怀。儿童需要感情，他们的感情首先取决于大人对他们细致、周密、诚恳、绝对自然的关怀。
3捕捉儿童兴趣和行为的闪光点
及时发现他们的优点，激发学习的积极性，使他们健康发展。
4发放“单亲联系表”，组织专门的活动
加强学校与家庭间的联系，同时适时组织亲子活动，在共同参与中增进了解，优化家庭教育环境。
单亲家庭的儿童是无辜的，他们的行为无论好坏都应得到理解和体谅，其心理的健康成长应倍受关注。作为教育者必须善于将特殊的爱给与这些特殊的儿童们，永不言放弃，使他们与正常儿童一样拥有一片蔚蓝的、晴朗的天空。 相关资讯：
本文Hash：b84dd2bbc050731753a6e0f3b42769a2b2a49175
声明：此文由 jingling 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。