单亲子女问题多多溺爱和粗暴教育皆下策

【妈妈网特稿】单亲家庭子女由于情感缺失、教育缺乏等多方面的因素,造成问题少年的比例也比普通家庭的要多。教导单亲家庭的子女,要多坦诚的沟通,少简单粗暴的打骂;多鼓励参与到集体活动当中,少凡事包办的溺爱。

溺爱养出问题少年

有一份研究报告指出,22%的问题少年来自单亲家庭,数据表明问题少年与单亲家庭教育缺失有关。但是,同一份报告显示,50%以上的问题少年出自溺爱家庭。

单亲家庭的教育

有很多单亲家长认为孩子是他们的唯一希望,总是担心孩子吃不好、受委屈、出事故、爱生病。于是他们对孩子的日常生活一切包办,让孩子养成衣来伸手、饭来张口的不良习惯。这些家长宁愿自己受苦受累,也不让孩子受一点“委屈”。其结果常常导致孩子处处以我为中心,变成自私、专横和任性的“小霸王”,缺乏同情心和责任感,不懂得尊重他人,往往瞧不起含辛如苦养育他们的父母。

坦诚事实的真相

有些孩子认为父母离婚和自己不无相干,终日自责不已。家长应该要坦诚告诉孩子离婚的原因。告诉他,爸爸妈妈离婚了,是因为他们两个人之间相处不太好,不适合。那是大人的事,不是他的原因,让孩子走出自责的困惑。小孩子会把家长感情不好等问题归为自己的原因。离婚了并不代表妈妈不好,或者爸爸不好。

其实和平离异对于男女双方来说,都是一个好的解决办法,不存在绝对一方的错误。作为妈妈或者爸爸,任何一方不要在小孩子面前抱怨对方,说对方的不好,这样对孩子的负面影响会很大。他将学会抱怨和指责。

暴力教育已过时

暴力和虐待问题在单亲家庭当中尤为突出。这种教育方式存在于22.13%的单亲家庭当中。在我国仍然有些人认为孩子是自己的“私人财产”,自己爱打就打,爱骂就骂。有些家长由于独自养活孩子负担过重,加上粗暴霸道的性格,一旦孩子表现不如己意或不服从自己,就对孩子张口就骂,举手就打。不管是离异夫妻一方对老人还是对孩子施予的暴力和虐待,以及夫妻之间因离婚而进行的暴力和虐待,对学生都存在着巨大的影响。生活在如此家庭中的学生,往往具有恐惧感、自卑感、脾气暴躁,自责性,无自信心,意志消沉,自控能力差,以及忍耐力不强等心理特征。

单亲家庭子女应该多参加社会活动

多参与社会活动建立自尊自信

单亲家庭子女受到传统观念的影响,往往会受到同龄朋友的偏见,因此有很多单亲家庭的孩子在性格上容易变得内向、自卑,甚至孤僻。家长要注意多和孩子进行交流和沟通,重视孩子情感方面的需要,多给孩子提供精神上的支持,教育孩子自尊、自强、自爱、自励,鼓励孩子积极参加集体活动,尽可能地参与社会活动,不要逃避社会,要主动与人交往,培养健康、开朗乐观的性格。

单亲家庭子女教育问题


目前,单亲家庭呈上升趋势,其形成因素是十分复杂的。随改革开放以后带来家庭观念的新意识,妇女权益的尊重,家庭组合意愿的自由化和民主化,也有是因为经济问题,婚姻基础的问题,以及对婚姻的随意性等等均可带来家庭的离异。单亲家庭子女日益增多,随之引起一系列的复杂社会和教育问题,它将对孩子成长起着极大的作用,而绝大多数呈现负面影响,引起心理学家,教育家,社会学家,犯罪学家极大的忧患。这个问题的研究已到刻不容缓的地步。

单亲家庭的问题带来儿童心理健康的问题,这些子女由于身处不完整的、破碎的家庭,他们自小心灵中一个美满幸福的组合被粉碎,他的美梦破灭了,生活环境也有所欠缺,家庭教育也存在缺憾。家庭关系不好有一个时间段(酝酿过程),这一段时间内父母经常争吵,家庭矛盾激化,破坏平和、和谐的气氛,破坏家庭稳定,密切的爱情的组合解体。整个过程造成极大精神压力和容易造成整日提心吊胆,害怕外来精神制约,与父母敌对,怨恨父母,产生矛盾心理,对抗心理,精神紧张,为逃避现实,逃避不安定,甚至出走。最后多数为坏人所利用引诱产生心理和行为问题,甚至走上犯罪道路。

父母离异或一方再婚往往还有较长的负面影响,往往产生自卑感,大多性情孤僻,不开朗,压抑,不善交际,爱发脾气,暴躁,收父母性情影响对问题缺乏信心,容易看不到前途而自暴自弃。

家庭变故会忧郁寡欢,缺乏父母关爱,身心发展迟缓,出现学习和社会适应不良,需更多关注和爱护

从单亲家庭儿童的心理健康教育应该从两方面着手:

一、要注重对家长的心理辅导

父母是儿童的第一任老师。在家庭中,家长和儿童朝夕相处,情感上最依恋,所以家长的影响最直接也最强烈。单亲家庭的家长,自身情感受到伤害,心里处于不平衡状态,但为了儿童的未来,家长必须要善于控制自己,学校也可以通过以下几方面帮助家长:

1开设系列讲座

使家长认识到家庭环境对子女具有潜移默化、耳濡目染的作用,并要求单亲家长学会自我调节,注意个人心理健康。

2定期开展咨询活动

班主任老师主动创造机会与单亲家庭的家长谈心,真诚面对他们的难处,对他们进行有针对性的心理指导,真诚的帮助他们,做好学校一方的工作。

3提供学习资料

根据单亲家长的需要,为他们提供学习资料,定期联系;经常关心他们及其子女,培养广大家长的兴趣爱好,避免产生不必要的悲观情绪。

4帮助解决后顾之忧

单亲家庭的经济状况相对于完全家庭来讲,有一定的困难,学校有责任帮助这些家庭解决后顾之忧,保证其子女有平等的受教育的权利以及人格尊严。

二、要注重对单亲家庭儿童的心理健康教育指导

单亲家庭的儿童虽然年纪小,但他们也需看清“周围的世界”,认识自己在环境中的地位和作用。

1培养单亲儿童的积极情绪

当他们碰到不愉快的事儿时,教师可多与他们聊天,采用转移法转移他们的注意力,及时驱散他们心中的阴霾。平时多注意鼓励他们参加集体活动,为班级做好事,树立起他们的信心。

2补偿爱的教育

单亲家庭的儿童,由于家庭的破损而导致了教育的缺损。祖辈们往往给与的是溺爱,使儿童逐渐养成了对长辈的依赖性,情感较为脆弱。为此,教师要在给与爱的同时,进行爱的补偿教育。多注意观察,发现他们 底缺乏来自哪方面的爱,如果来自父亲,那么首先鼓励儿童要学会坚强,学会爱妈妈,做个有骨气的人;如果来自母亲,教师则要更多的给与他们母亲般无微不至的关怀。儿童需要感情,他们的感情首先取决于大人对他们细致、周密、诚恳、绝对自然的关怀。

3捕捉儿童兴趣和行为的闪光点

及时发现他们的优点,激发学习的积极性,使他们健康发展。

4发放“单亲联系表”,组织专门的活动

加强学校与家庭间的联系,同时适时组织亲子活动,在共同参与中增进了解,优化家庭教育环境。

单亲家庭的儿童是无辜的,他们的行为无论好坏都应得到理解和体谅,其心理的健康成长应倍受关注。作为教育者必须善于将特殊的爱给与这些特殊的儿童们,永不言放弃,使他们与正常儿童一样拥有一片蔚蓝的、晴朗的天空。 相关资讯:

教育不当,独生子女问题多

父母在教育就容易出现以下失误:

当孩子的要求都得到满足,他会让为生活没有约束,变得不考虑别人。

当孩子受到家人过多的关怀时,他以为自己永远是的中心,他们会表现出缺乏爱心。

主要是因为父母教育不得法,对越轨行为采取了过于温和的态度,使孩子对行为没有正确认识。

由于只有一个孩子,父母往往更放纵孩子的行为,使孩子有了一套对付父母的办法。以此控制父母并达到自己的目的。

1、孩子只知接受爱,不知给予爱;

2、孩子惟我独尊而且任性;

3、孩子缺乏责任心和义务感;

4、孩子消费超前,道德滞后;

5、孩子依赖性大,各种能力差;

6、孩子有孤独感,社会交往能力差。

综上所述,上述这些问题虽然体现在孩子身长,但主要原因却是父母造成的,因此,父母应从自身找原因,防患于未然。

1、创造条件,让孩子多与小伙伴交往,让他在集体中成长;

2、父母把过量的爱护“降降温”,对待孩子更理智一些,不让孩子感觉他在家里是众人关注的中心。

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