危害孩子发育的环境因素

  儿童健康风险报告

  “每年约300万名5岁以下孩子死于跟环境相关的疾病!”7月27日,世界卫生组织发布了名为《评价与接触化学品有关的儿童健康风险原则》的报告(以下简称《报告》)。这份长达351页的报告由18个国家24位专家共同完成,首次讨论了环境中的化学物质在儿童不同生长阶段带来的危害。

  三成孩子因环境生病

  “孩子不是小个子的成人,”世界卫生组织(WHO)区域间研究组组长特里博士在报告中表示,“他们特别脆弱,接触环境污染物后的反应比成人严重得多。例如,孩子的肺部直到8岁仍没发育完全,空气污染物可能影响他们的肺部发育,导致急性呼吸道疾病。”此外,和成人相比,孩子呼吸空气更快,每千克体重消耗的食物和水也更多,还爱在地上打滚、把手放进嘴里等,这使他们更容易接触化学污染。

  报告透露,在全球所有疾病中,30%由环境因素引起;而这些环境因素引起的疾病,40%发生在5岁以下的孩子身上。每年约有300万名5岁以下的孩子死于跟环境有关的疾病。报告还指出,贫困和营养不良的儿童受环境因素的影响最大。在世界最贫困的地区,每5名孩子中就有1名在5岁以下死亡。

  5岁以下孩子最易受伤害

  “说到化学物质对孩子的伤害,简直可以追溯到出生前。”WHO的公共卫生与环境专家纳达・奥瑟伊兰女士说,在出生前的胎儿阶段,如果母亲摄入丙戊酸(治癫痫药物)可能引起孩子神经管缺损。铅(油漆、玩具、工业污染、空气)会导致孩子出生后智力发育障碍或行为问题增多。母亲摄入高剂量的甲基汞(来自工业污染)后,该物质也会通过胎盘引起孩子出生后大脑性麻痹或智力发育障碍,这就是著名的“水俣病”。、1982年4月,日本水俣湾汤堂地区就因此发生了158例先天性水俣病,患儿通常在出生后3个月出现症状,表现为精神反应迟钝、协调障碍等。

  如果母亲接触多溴联苯(在一些日用品中存在,如电线电缆、塑料机壳)过多,可能引起孩子青春期发育延迟;邻苯二甲酸盐(在一些塑料袋、化妆品中存在)则可能引起男孩生殖系统发育障碍,如阴茎过小等。此外,孕妇摄入无机砷(被污染的水、食品、煤烟中存在),会导致男孩成人后患肾上腺肿瘤、女孩成人后患卵巢和肺部肿瘤风险增加,还可能导致神经管缺损。 想了解更多与本文相关的妈妈真实日记、帖子、提问吗?
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  孩子出生之后,5岁之前可算是最危险时期。例如,1―3岁孩子的胃肠道对铅的吸收率高达50%,因此对铅的毒性十分敏感。儿童铅中毒可能导致注意力不集中、记忆力下降等。多项调查显示,我国一些城市有30%―40%的儿童血铅浓度超标。此外,WHO的统计数据显示,超过100万5岁以下儿童因饮用被污染的水或食用农药超标的食物而死亡。其中最常见的是疟疾、中毒、急性呼吸道疾病、虫媒传播疾病等。“5岁以下的孩子爱玩,见什么吃什么。况且这时他们身体机能很弱,因此家长需要特别注意。”奥瑟伊兰认为。

  此外,即便到了十二三岁,孩子仍然没安全渡过“危险期”。“由于此时处于发育期,也容易被化学物质影响,如一些食品催熟剂等。等孩子再大些时,便会通过生殖系统畸形显现出来。”

  危害孩子的其他环境因素

  在WHO看来,化学物质只是影响孩子健康的“杀手”之一,经济、文化、生活方式等人文环境对孩子健康的影响同样不容忽视。

   济和营养因素。《报告》介绍,全球有大约12亿人每天的生活消费水平在1美元以下,其中至少一半是孩子。而贫困直接导致了营养不良。全球5岁以下死亡的孩子中,一半左右跟营养不良有关。孕妇缺碘、维生素A、维生素B、叶酸等,不仅会影响孩子的正常发育,还会降低孩子对环境污染的抵抗力。如维生素A能预防孩子失明,叶酸可预防出生缺陷和神经管缺损。“可惜的是,全球只有不到40个国家推行了叶酸补充计划。”

  社会、文化、人口和生活方式因素。一个国家的饮食习惯,决定了孩子接触饮食中化学污染物程度。如果母乳喂养的时间足够长,那孩子接触其他饮食中化学物质的时间就会拖后;如果某个家庭偏爱吃海鲜,那孩子遭受有机化学污染物袭击的可能性就较大。此外,家长惯用药物、父母对烟酒的态度等也会影响孩子成长。WHO称这些是孩子接触化学污染物“原因背后的原因”。

  如何避免化学物质侵害孩子

  以上这些触目惊心的数字恐怕会让不少家长闻之色变。但只要在生活中稍加注意,这些化学物质就没那么容易“骚扰”你的孩子了。

  对此,奥瑟伊兰介绍了以下方法、尽量使用饮用水过滤器,这样可明显滤去水中的有毒化学物质。二、改进炉灶可减少对室内空气污染的侵害。三、把家里的杀虫剂、农药等有毒化学物质藏到孩子找不到的地方,因为很多孩子有翻垃圾的习惯。四、一些地区习惯将饮用水储存在缸里,这便给蚊子提供了繁殖场所,而蚊虫正是登革热的传播者。其实,只要将储水器加盖,就能避免孩子遭登革热病毒的侵害。此外,准妈妈们还应该及时、恰当地补充叶酸及其他营养物质。  

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孩子言语发育迟缓的因素

如果一个2岁半的小儿目前只会叫爸爸、妈妈,家长就要重视起来,找找原因,孩子为什么说话迟?小儿的言语有一定的发展规律,一般在1岁至1岁半开始会叫人并说一些简单的词汇,2岁时可以讲一些简单的短语,“吃饭”、“上班班”等。但每个孩子开口说话的时间并不完全一样,有的早一些,不到1岁就开口了,有的晚到2岁以后才开口。正常情况下,一般有4~6个月的差异,如果超过这个时限,就要考虑言语发育迟缓。孩子言语发育迟缓有环境和病理的因素。(1)环境因素家庭中用多种方言与小孩讲话,例如,孩子的父亲讲普通话、母亲讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话,那么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流过少,有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语,忽视与孩子的言语交流,使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中,没有机会与大人讲话,说话也会延迟。特殊环境(条件很差的孤儿院)中长大的孩子说话也迟。由于环境因素引起的说话延迟,改善环境和加强训练后会很快赶上正常。

(2)病理因素一些疾病,如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等,可导致说话延迟,同时也存在其他相应的异常表现。轻度智能发育落后的小儿,开始说话的年龄要比正常迟1~3年。另外,有的小儿在学走路阶段(从扶走到独走),言语的发育可能暂时性延迟,会走路后言语会很快发展起来。

决定孩子智力发育的因素!

决定孩子智力发育的因素!

美国和加拿大的科学家发现:决定智力的是大脑形状发育的过程,而不是脑子的大小。“所有孩子大脑皮层厚度发育的基本模式是相同的,那就是达到顶峰后逐渐变薄。”美国国立精神卫生协会的首席儿童专家菲利普·肖博士说,“与智力相关的是这些变化的速度、大脑皮层厚度达到顶峰的年龄。智力超常的儿童会从皮层较薄时开始,然后迅速增厚,在较晚的年龄达到厚度的顶峰,变薄也稍快。”肖博士的研究团队对300名4岁~29岁的健康儿童和青少年,进行了629次的脑部扫描,分析了从儿童到青少年各个时点的大脑皮层的厚度。同时,研究人员根据儿童的智力测查结果,依据语言和非语言知识、推理能力把儿童分为三组:智力超长组、高智力组、一般智力组。

研究报道称:虽然随着年龄的增长,所有儿童的大脑皮层厚度最终都会下降,但是不同智力组的变化模式是不同的。超常智力组的儿童从相对较薄的大脑皮层开始,迅速增厚,在11岁时达到的顶峰,接着在青少年早期变薄较快。

相反,一般智力组的变化有两种模式:在儿童时期大脑皮层稳定而缓慢地增厚,或者快速增加在七八岁时达到顶峰,接着是稳定下降的过程。而“高智力组”儿童大脑皮层的发育模式介于两者之间,与一般智力组的儿童更接近些。性别之间没有显著差异。大脑额叶皮层与智力活动有最直接的关系———如抽象推理、计划和其他复杂的思维过程。研究者称正是额叶皮层区域形状发育的曲线与智力的差别密切相关。

由此肖博士的研究团队得出结论:与智力密切有关的是儿童和青少年时期大脑皮层的发育模式,而不是特定年龄的大脑灰质数量。“头脑最灵活的儿童有着最灵活的大脑皮质。”肖博士说。“聪明的孩子不是因为他们在特定的年龄时期灰质的多少而聪明,而是因为他们大脑皮层成熟的方式。”他说。“我们不知道皮层变化背后确切的原因,但是其他的研究提示我们,在大脑的发育过程中,脑细胞、神经元、它们之间的联系存在着用进废退,而且在早年非常突出,这也可能是大脑皮层变薄的原因。”

这一研究意义重大。“发现揭示了,智力是我们人格重要的方面,在儿童时期是非常稳定的,大脑结构的重要变化机制维持了这种稳定,”美国乔治敦大学学习研究中心主任艾登说。“大脑皮层变化规律的认识,对儿童教育有重要的启示。”她说。“对学习潜能的大脑动态机制的了解,可以帮助我们确定在儿童的不同发育阶段,哪些技能掌握容易,哪些会困难。”

智力是一个人所具有的一种潜在的综合能力,它适应于广泛的活动范围,体现于掌握知识和解决问题的能力。智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个组成部分。

智商是通过智力检测得出的分数。智商通常能反映出一个儿童目前的智力发展水平,一般智商越高说明智力越好。根据智商可将智力水平分为几种不同状况:

>140智力超常

>120智力优秀

90~110智力正常

<90智力落后

<70智力低下

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