玩是孩子的天性和权利
父母生怕孩子落后于人，又是请家教，又是让他们参加各种各样的培训班。孩子每天晚上十一点前别想睡觉，连双休日也被安排得满满的。有的孩子只有十来岁就已经考取了好几十种证书，这样的孩子已经被无情地打磨成了一台学习机器。
事实上，玩是孩子的天性，是孩子的权利。联合国《儿童权利公约》规定：“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术生活。”由此可见，玩对孩子是多么重要。
玩是孩子的天性。父母在孩子的学习中融入娱乐，必然会事半功倍。孩子在快乐的时候，最易于开放思维，接受新事物。
家长王龙君就巧妙地抓住了孩子的这种特点：
孩子害怕写作文，每次老师布置完作文题，他就愁眉苦脸、抓耳挠腮。有一天，他又坐在桌子前苦思一篇作文，王龙君凑上前一看，才写了一个作文题目“有趣的一件事”。他想了一会儿后，对孩子说：“走，我们去玩。”孩子听了十分高兴，马上与父亲准备工具一起去捉黄鳝。孩子按照父亲的方法，好不容易捉着一只大黄鳝，兴奋得眼中放光。有了亲身的体验，孩子马上就很自如地写出了一篇饱含真实情感的作文。
通过一次亲身的体验，孩子写出了文采飞扬的作文。其实，世界上的一切事物都是相互联系的，学习活动与整个社会活动都是有联系的，我们不能把它与生活、娱乐等相割裂。热爱学习的孩子，也热爱生活，也喜欢玩。父母可以多采取一些寓教于乐或寓乐于教的方式，让孩子多元化地吸取新知识。
玩是缓解孩子压力的最佳途径。
现代社会的竞争越来越激烈，孩子的学习压力也越来越大。如果不会休息和放松，孩子精神上的弦绷得太紧，就可能造成各种心理障碍和心理疾病。
在《改善亲子关系的方法》一书中，有这样一个案例：
初二学生小松是个活泼好动的孩子，父母工作忙经常出差，由爷爷奶奶来“管理”小松。可小松不服管，放学后经常跑出去玩。后来，爷爷天天接送小松上下学，而且放学回家后就把他锁在屋里不许出门，可是小松的学习成绩反而下降了，父母只好带小松去咨询心理医生，心理医生建议让小松自由安排自己的作息时间，但每天必须保证八个半小时的睡眠。后来，小松按照调整了的作息时间进行学习和生活，有了适当的玩耍时间，学习成绩迅速提高，初三时他的学习成绩已经在班上名列前茅。
尊重孩子的话语权不要剥夺孩子说话的权利
导读：要想把孩子教育好，首先家长要尊重孩子，包括尊重孩子的话语权，千万不要为了自己的面子擅自帮孩子做决定不给孩子说话的机会。特别是一些父母在带孩子做客的时候，怕孩子言辞不当惹来尴尬再来就是为自己的脸面来操控孩子，这种行为非常的不恰当。你给孩子多少信任，孩子就会给你多少面子。
你呆会儿可是我的脸面
在什么样的环境里，孩子的话语权最容易被剥夺呢?父母带着孩子做客他人家中或出席隆重场合时，最容易出现父母处处代孩子做决定的现象。一位法籍太太多次接待过她的中国朋友，她非常不理解当她询问小客人想喝什么饮料，想吃什么东西时，她的中国朋友这样替孩子抢答，“哦，可乐伤牙齿，还是来一罐酸奶吧!”“他这么胖，怎能再吃曲奇饼，还是来几块低糖全麦饼干吧。”法国太太再三用生硬的中文强调，“我想知道宝贝的想法，是宝贝吃喝，不是你来吃喝，你干嘛要代他做决定?”
真相开讲
在做客场合剥夺孩子的话语权的父母，是把孩子的表现当作自己的脸面来操控，而不是当作一个有独立意愿的人来尊敬。其实，让孩子明白他的表现代表他自己的荣誉就够了，孩子可以选择自己喜欢的零食和饮料，只要他还有胃口“赞美”主人备下的美食就行;孩子也可以用一盒彩色曲别针跟主人家的孩子换一辆遥控翻斗车，因为，孩子心目中的“占便宜”和“吃亏”，与玩具的价值无关;孩子也可以接受主人准备的礼物，只要他真心喜欢的笑脸照亮了主人的心愿。为什么我们要教孩子压抑自己的本性?仅仅是为我们的家教增光添彩吗?
多半，你给孩子多少信任，他就会给你多少脸面。
尊重孩子话语权的4个原则
你要自己选择，就要承担自己造成的后果
如何既尊重孩子的话语权，又令他听得进不同意见?让孩子对自己的选择承担后果是很必要的。你的孩子也许非要买配色很糟糕的外套和皮鞋，没关系，给他买就是了，到时幼儿园小朋友的议论自会让他明白对不对。几次下来，孩子自然就会接受你的“延时方案”，比如他看中一顶花哨的帽子，或夸张的小书包，你可以对他说，我们过两天来再来决定要不要，你忘了你现在因为不喜欢上次买的新外套，只能穿旧外套的事情啦?
尽量给孩子广泛的“选择域”，使他不觉被约束
给孩子话语权，并非被孩子牵着鼻子走，我们可以给他一个做“选择题”的总框架，提供最广泛的选项，让他自由发表意见，但总的方向依旧在我们的掌握中。比方，“你今天乐意去有小鸭车的超市，还是有宝宝手推车的超市?”“你乐意去有儿童乐园的牙科医院，还是去会分发小礼物的牙科诊所?”给出选择题，就避免了“去与不去”的无谓争论，使民主协商的方式不会成为讨价还价的源泉。
告诉孩子也要换位思考，尊重他人的话语权
做大的计划，如全家人的度假计划、庆贺性质的就餐选择时，不妨开个家庭会议，让宝宝也列席其中，发表自己的看法。力争做出的计划不仅满足宝宝一个人的要求，而是满足所有人的要求，如度假时选择的游乐园，不仅要有宝宝能玩的安全度高的电动项目，还要有父母可释放压力的“惊险项目”，还要有爷爷奶奶可以怡情养性的自然景观。如此兼顾众人的话语权，也是给宝宝做出榜样：提出自己的要求时也要顾及到周围亲人的感受。
如果孩子推翻了原计划，由此产生的“外交问题”让孩子自个儿解决
孩子的计划 往十分多变，要预防孩子的兴趣和计划都成了“半截子烂尾楼”，不妨指定由孩子去“收拾残局”。比如孩子不想再喝草莓味的酸奶，那就让他自己去订奶点说明，并把余下的预订款拿回来;孩子忽然不想参加家中亲友组织的自驾游，那么一定要让他自己去跟舅舅、姑妈说明，争取大家的原谅……收拾残局的难度有多大，孩子自会明白下一次做决定时要有多慎重。
不要扼杀孩子玩的天性
在青岛市妇联举办的青岛市第二届“教子有方十大优秀父亲”评选中，平度市开发区高级中学矫鑫老师成功当选，他的女儿在开发区实验学校上六年级，在女儿眼中，他是一位温柔的爸爸。近日记者对矫老师进行了采访，让他畅谈教育孩子的做法与经验，与广大家长分享。
以身作则，做孩子榜样
“首先是以身作则，让孩子有一个好榜样。”在被中国青少年研究中心研究员孙云晓问到父亲在家庭中的作用时，矫老师的回答就是责任心，矫老师认为家长要成为孩子人格的榜样，成为孩子的知心朋友，家长要和孩子共同阅读、一起写作。只有家长好好学习，孩子才能天天向上，父亲在孩子心中的地位就是保护伞、是英雄，是他们学习的榜样。“在平时，我们自己坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。”
“孩子是家庭生活的缩影，家庭的熏陶对孩子良好道德行为的养成起着极为重要的作用。”矫老师介绍，为了培养孩子的学习习惯，在女儿上幼儿园的第一年里，他每天都早起读书备课，晚上做题学习，让女儿知道父母非常注重学习。矫老师介绍说，女儿在小学各个年级都被选为班长，有一段时间还兼任体育委员、卫生委员、课代表等职务。
每天和女儿聊天谈心
和孩子谈心，父母可以及时掌握孩子的思想动态，帮助孩子学会正确处理生活中遇到的问题，同时能把经验、思想比较准确地传达给孩子。“父母和孩子沟通，谈心是一个好方法。”矫老师表示，“孩子常常会有自己的想法，如果不能与孩子进行及时有效的沟通，就不能了解孩子成长道路上遇到的问题。”因此每天回到家里，他都会与孩子进行一段时间的聊天。在这段时间里，他会像听故事一样倾听孩子的讲述。通过谈话，他知道了孩子班级换了班主任，知道了她新换的英语老师很严肃，知道孩子不喜欢学《社会》是因为记不住年代时间……每天坚持听孩子讲述她自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家长像朋友一样指出孩子的优缺点，对孩子的成长起着非常重要的作用。
同时矫老师很注重培养孩子的兴趣爱好，给孩子自由发展的空间。“除了正常学习外，孩子还应该有广泛的爱好和兴趣，这样孩子的生活才会多姿多彩。”矫老师告诉记者，现在他的女儿除了学习在班上名列前茅外，唱歌、跳舞、朗诵、绘画、古筝等都表现突出，在2010年青岛市第二十届中小学艺术节汇演比赛中，她参演的舞蹈《戏童》获得了青岛市一等奖。2010年在青岛市青少年舞蹈朗诵模特大赛中获舞蹈四人组优秀奖，在平度市举办的英语朗诵、语文作文、绘画比赛中分别获奖。“现在的孩子，基本都是独生子女，除了学校，其他时候和小朋友玩耍的时间很少，而玩乐是孩子的天性，如果人为地扼杀孩子的天性，会让孩子有很多心理问题，要么孤僻，要么自傲。”矫老师介绍说，周末他会尽量让女儿多接触小朋友，多和其他孩子一起玩耍，“现在有些家长把自己的美好理想设计为孩子的爱好，并要求达到特定的目标，带上了功利和虚荣的色彩，反而变成了孩子的负担。”
经常与孩子一起活动
“与孩子一起活动，孩子可以学会表达，学会交流与沟通，增加活动的兴趣，这包括各种各样的活动，如出游、读书、游戏等。”矫老师介绍说，他晚上上晚自习时女儿经常自己一人在家，为消除她的恐惧感，他和妻子为孩子买了很多动画片，整晚播放直至他们回家，孩子无形中养 了爱看图片书的习惯。
随着女儿年龄的增长，矫老师也有意识地买文字多、图片少的图书来和女儿一起阅读。《少儿情感读物》系列、《窗边的小豆豆》、《儿童文学》、《我们爱科学》、《意林》、《海底十万里》、《狼图腾》等一本本书在读完后上了书架。阅读能力提高的同时，女儿的朗读水平也有比较大的进步，在四年级时被老师选中作为学校六一儿童节、教师节的节目主持人。“如果没有家长的陪伴，孩子会在无聊的阅读中很快失去兴趣。出游和游戏更能够找到共同的欢乐，培养、指导孩子良好的习惯与品质，所以经常和孩子一起活动很重要。”矫老师由衷地说。
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