现在的生活水平好了，父母在孩子身上愿意多花钱，但是，有些钱父母还是要节约的，不该花的钱不能乱花。比如，有些孩子上一年级后，用东西很费，买一把铅笔，几天就没了；一个本子字没写多少，几天就撕光了；课本也弄得脏兮兮的，甚至今天丢，明天丢。有些家长总是绞尽脑汁为孩子找书，配本子，配学习用品。那么怎么才能让孩子养成爱惜学习用品的好习惯呢？小编下面就针对这些问题与家长共同探讨一下。
奖励孩子的节约为了让孩子养成爱惜学习用品的好习惯，父母可以与孩子制定一个协议，如果孩子的学习用具没有丢失，或者书本、作业本没有损坏，每两支铅笔最少能用一个星期，就可以对孩子进行奖励。可以一个月开展一次这样的奖励活动。孩子通过这样的活动，会对自己的学习用具非常爱惜。许多家长通过这样的试验，取得了非常好的效果。
学习用具尽量做到买少不买多让孩子养成爱惜学习用品的好习惯，还有一个更好的方法，就是对于孩子的学习用品，家长要尽量做到“买少不买多”。例如有一位家长在给孩子买文具时从来不多买，孩子缺什么学习用品，就给他买什么，每次买的数量都是单个的。孩子没有多余的东西去浪费，自然会小心地保管好自己的学习用品。
家长如果一次性给孩子买太多的文具，孩子会感觉到：只要自己说文具用完了，爸爸妈妈就会给自己再买好多新的。孩子对于这么容易得来的东西，当然不知道珍惜。甚至有些孩子会想：我们家里有的是学习用具，浪费一些也并不是什么大事。有这种思想在作怪，孩子当然不会珍惜现有的学习用品了。甚至有的孩子把学习用具当玩具，肆意破坏。因此，纠正孩子不爱惜学习用品的坏习惯，只凭说教不一定很起作用，有时还是得用一些非常的办法才更有效果。
结语孩子不爱惜学习用品的坏习惯不仅是浪费一点钱的事。孩子的这些坏习惯不纠正，对于孩子将来的人生观、价值观的形成都是不利的。相信现在的大多数家长都不会为孩子没有学习用品而头痛的，孩子浪费的那点学习用品不值几个钱。但是，如果家长纵容这种坏习惯的养成，是不利于孩子未来良好品行的培养的。希望家长记住这句话：我们有钱，但是我们从来不浪费钱。
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孩子吃手的习惯用不用纠正
3～6个月的孩子，甚至已经一岁了的孩子，都会有这样一个动作特点：手里拿到什么东西都会“傻乎乎”地放入嘴里。在这个时候，在旁边的家长往往非常急切地将孩子手中的东西抢过来，并不高兴地说：“不行！”随着孩子月龄增加，这种行为会越阻止越多。许多家长非常疑惑，并且为此烦恼。因为他们认为这种行为不卫生，孩子会吃下很多脏东西，会引起腹泻，会使有毒物质进入体内影响孩子发育。为什么这个时期的孩子会把任何东西都往嘴里放呢？根据心理学的研究，这种行为是婴儿学习的特殊行为。婴儿触摸和舔东西的时候，可以体会到冷、热、硬、软等不同的感觉及不同的味道。这种感觉刺激不断被大脑记忆，婴儿从经验中认识了真实的物体。这种经验积累得越多，日后孩子的感觉越敏感。基于这种认识，父母真的没有必要阻止孩子的这种探究行为；相反，需要理智地对待孩子的这种行为。如果孩子将东西放到嘴里时，父母可以采取转移注意力的方法，切勿大声呼叫，吓坏孩子。为给孩子提供条件，父母需要把危险的小物品、尖锐的物品、掉色的东西、含铅的东西等收拾起来，而让孩子随意尝试安全、卫生的物品。父母必须定期将孩子的玩具清洗消毒，以备孩子玩耍。婴儿通过看、听、吃，接触各种各样的物品，才会理解这些物品与自己的关系，了解这是什么、那是什么等。
让婴儿自己体验、体会各种事物，可以成为婴儿迅速成长的基础，这是父母培养孩子的原则之一。相反，不让孩子吃手，不许把玩具放入口中时，孩子在父母的“关心”过程中被剥夺了学习、尝试的机会，这将不利于孩子的发育。值得注意的是，许多父母至今并未意识到这个问题。
培养孩子整理学习用品的习惯
幼儿期是孩子道德品质、行为习惯和个性形成的重要时期，从小培养孩子良好的行为习惯，也是为了给今后的小学学习生活习惯打下良好基础。孩子良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要父母与幼儿园共同配合和努力。
养成整理物品的好习惯学会整理学习用具和自己的个人物品是幼儿自理能力与良好行为的具体体现。从小就要让孩子学会整理自己的物品，有了好的生活自理能力，将来整理自己的学具也就顺理成章了。如果孩子在家中什么事都不做，所有的事情都由父母代劳，等孩子上学后想让他有良好的整理学具的习惯肯定是不现实的。
让孩子树立整理的概念孩子一开始对“整理”这一概念是很模糊的，他们并不知道什么是整理，应该怎样整理。作为小孩子，他们在大多数时候会将学习用具与玩具混淆起来，因此，在取放时没有规则性，用的时候随意破坏，用完之后到处乱丢，甚至有的幼儿经常丢失自己的学习用具。针对孩子的这些特点，家长首先要让孩子认清楚什么是学习用具，知道水彩笔、橡皮泥、美术本、铅笔、图书等都是学习用具。然后告诉孩子，学习用具是不能和玩具放在一起的，需要分开放置，从而给孩子建立起归类、整理的初步概念。
让孩子整理自己的物品家长不要总是什么事都替孩子做。当孩子把玩具、学具弄得满地都是时，要让孩子自己把玩具、学具归类放到指定的地方。每天上幼儿园时，家长可以提醒孩子自己的东西是否带齐，有没有落下的。通过家长的提醒，孩子就会慢慢养成自己整理个人物品和学具的习惯。
树立榜样，言传身教家长要为孩子树立榜样。通过调查发现，家中干净整洁、物品摆放有序的家庭孩子的习惯也很好，反之，家中经常杂乱无章，孩子的习惯也不好。所以，父母是孩子的第一任老师，父母怎样做，孩子便会怎样学。
结语让孩子从小养成整理物品甚至是自己的学习用具的好习惯，对于孩子将来上学会有很大的帮助。孩子上学后，父母不可能什么事都替他操心，如果孩子还没有养成良好的自理习惯，孩子怎么可能在这样的状态下有一个好的学习表现呢？因此，让孩子学会整理自己的学具，养成良好的行为习惯，也是在为上小学打好坚实的基础。
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