和小婴儿说话用儿语，高声调，有节奏，拉长音调，像唱歌一样的语言对宝宝说话。给婴儿经常唱歌，唱些民歌，儿歌，或你喜欢唱的内容健康，有节奏感、优美、欢快的歌曲，晚上宝宝睡前唱催眠曲。当唱歌时按节奏摆动宝宝的上下肢，到6～7月后，当你唱歌时他就会自己挥动手臂了。
发展婴儿音乐能力的方法
播放古典音乐特别是含有莫扎特创作的乐曲，在游戏或进餐时播放，并用音乐揭示日常生活如午睡或晚上就寝时间。但播放音乐的音量要适中，持续时间不要过长。父母可以细心留意婴儿的反应，如面部表情及身体语言，避免对婴儿造成过分刺激，过度刺激好比对花过度浇水。
在播放音乐时可以同步进行亲子活动
婴儿期(0～1岁)
1、抱宝宝在怀内，随节奏翩翩起舞。
2、抱着宝宝站镜前，随音乐节拍轻轻摇晃宝宝的身体，当音乐改变时，变动活动方式。
3、模仿并鼓励宝宝尝试随着音乐做舞蹈动作或哼唱。
4、为子女洗澡或更换衣服时，也可作为共享音乐的时光，随着音乐节奏拍按摩宝宝肌肤，活动一下宝宝的小腿和上肢。
激发0-1岁婴儿音乐智能
0岁宝宝已经需要开发音乐潜能了！怎样激发宝宝的音乐发展呢？下面提供几则实战经验。
【原则】和小婴儿说话用儿语，高声调，有节奏，拉长音调，像唱歌一样的语言对宝宝说话。给婴儿经常唱歌，唱些民歌，儿歌，或你喜欢唱的内容健康，有节奏感、优美、欢快的歌曲，晚上宝宝睡前唱催眠曲。当唱歌时按节奏摆动宝宝的上下肢，到6～7月后，当你唱歌时他就会自己挥动手臂了。
发展0～1岁婴儿音乐能力的方法
播放古典音乐特别是含有莫扎特创作的乐曲，在游戏或进餐时播放，并用音乐揭示日常生活如午睡或晚上就寝时间。但播放音乐的音量要适中，持续时间不要过长。父母可以细心留意婴儿的反应，如面部表情及身体语言，避免对婴儿造成过分刺激，过度刺激好比对花过度浇水。
小贴士：在播放音乐时可以同步进行亲子活动。
适合0～1岁宝宝音乐潜能激发的方法
1、抱宝宝在怀内，随节奏翩翩起舞。2、抱着宝宝站镜前，随音乐节拍轻轻摇晃宝宝的身体，当音乐改变时，变动活动方式。3、模仿并鼓励宝宝尝试随着音乐做舞蹈动作或哼唱。4、为子女洗澡或更换衣服时，也可作为共享音乐的时光，随着音乐节奏拍按摩宝宝肌肤，活动一下宝宝的小腿和上肢。给0岁的宝宝唱歌吧，不要以为宝宝听不懂！
中国早教网专家温馨提示
婴儿音乐能力的发展
我们很少认为婴儿有音乐性的行为。唱歌?和乐而动?注意听音乐?但是，根据对婴儿的研究记载，婴儿做了这一切。因为音乐存在是作为一种听觉交流方式，它可以被各种年龄的各种人所接受。婴儿开始是作为音乐的“接受者”，逐渐成为“参与者”，他们运用音乐作为一种“前言语方式”同周围世界发生联系。诺易在1968年曾描述道“音乐是一种听觉渠道”——是儿童在能清楚地叙述“自我”和“现实”之间的界限之前，也就是在生命的最初几个月中，他们接受“信号”的一种方式。这位研究者认为，如果音乐能成为妈妈和婴儿之间联系的一种最初级、最基本的方式，那么，它将在孩子以后与周围世界交流中起重要作用。
婴儿音乐能力的发展
婴儿很注意他们周围环境中的音乐之声，并能很快将其与别的声音相区别。在米歇尔的有关报道中，曾有这样的记载：“两个月时，一个婴儿静静地躺着，如果有一个人在唱歌或演奏乐器，他将一动也不动地注视着……，五个月时，这种注视可持续半个小时。”麦克唐纳德也认为，一些婴儿可以鉴别和使用某一音调同家人发生联系。或把其作为一种美好的、舒服体验的转换物。就像一些人使用儿童心爱的玩具或最熟悉的东西来帮助和调解那些孤独离群的孩子，使其乐于去了解和接触外部世界。
像从充满各种声响刺激的环境中区别分类出音乐之声的过程一样，婴儿最初是把自己的声音从其它声音中区分出来，并用自己的声音和别人发生联系。他们首先是试图模仿他们所听到的声音。奥斯特瓦德称这个时期是“声音传悉”时期——即孩子对周围环境中的声响感到兴趣，并由此被刺激，以至于参与其中。这个时期大约开始在半岁左右。
在家中或幼儿园、托儿所中，成年人能为开发和培养婴儿的天生本能地注意听音乐，反应音乐做些什么?因为最初的注意是区别辨认音色和音高，所以，我们应该为婴儿提供多方面的不同的音高和音色的音乐之声，或其它别的声音。如摇篮摆动的声音，等等。拨浪鼓等可以成为孩子最初的乐器，可以用各种不同材料制成，为孩子提供各种声音刺激的体验。八音盒也能为孩子提供有意思的对照鲜明的音高和音色。照顾孩子的工作可以为成年人提供许多机会和孩子进行节奏上、旋律上的交流。一些孩子的游戏音乐、歌谣、律动歌曲，都会使孩子愉快地倾听，并高兴地参与其中。要提供给孩子这样一个环境，即音乐是与每日生活相连的，是受重视的。不论成年人还是婴儿都同样喜欢音乐。
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