可大部分的孩子由于其年龄和心智发展的局限，兴趣和爱好常常变换，对什么都是“三分钟热度”，难以坚持到底。比如，家长给孩子报了美术班，孩子新奇万分地去了，没过几天就厌倦了重复练习而没兴趣了；转而报钢琴班，孩子满怀激情地去了，可不久以后又产生了倦怠情绪，直嚷着要学……如此折腾，家长白白搭进不少学费，但孩子什么也没学到。
这样的例子为数不少，究其原因，主要是因为孩子好胜心强，但毅力不足。兴趣多变的孩子大多争强好胜，带有一定的从众和攀比心理，往往会将小伙伴在某些方面取得的成绩或掌握的才艺作为自己的“兴趣”。根据这种心理萌发的兴趣通常缺乏牢固的基础，在学习技能或反复练习时一旦遇到困难，就成了学艺路上的障碍。此外，孩子不能正确评价自己，这山望着那山高，也是导致其兴趣学习只保持“三分钟热度”的原因之一。由于年龄尚幼，孩子的兴趣往往只建立在“喜欢”的基础上，不会结合个人能力和性格来考虑自己是否适合学习。这种缺乏实际考量的后果必然导致大部分的孩子学艺时受挫，兴趣消减。
找到了问题的症结，就有了解决问题的方法。“三分钟热度”的孩子并不是就无法进行兴趣班学习，如果家长能正确引导，再加上心理调整，孩子就会用心专一，对事情真正感兴趣，有目的、有秩序地把想要学的东西学扎实。
首先，要引导孩子去除浮躁，建立自信。心浮气躁是孩子不能把兴趣坚持到底的关键，家长应该经常教育孩子，冷静与热情并存才是坚持到底的关键。热情是始终坚持对艺术技能本身的热爱，而冷静则主要指心态健康，不骄不躁。在具作中，家长可以鼓励孩子去学习自己喜欢的技艺，但在每个学习阶段，都要给孩子定制学习目标。目标不要太高，以孩子有能力做到为准，一旦孩子做到了，要对他的努力加以肯定，使其建立起自信。这样一步一个脚印，不急于求成，让孩子稳步上进，孩子就会对自己做的事情兴趣专一起来。
其次，要引导孩子正确评价自己，做力所能及的事情。作为家长，首先要对自己的孩子有个正确的评价，引导孩子做自己能力范围内的事情。在具体操作上，家长要针对孩子的能力和水平，给孩子拟定几个力所能及的技能学习范围，不张扬、不攀比，静下心来做自己喜欢做的事情。这样，孩子就解除了思想包袱，学习就会更加专一、安心。
解决孩子对兴趣学习“三分钟热度”的问题，是孩子成功的关键，家长切不可轻视，要针对孩子的性格年龄特点，采取不同的方法进行教育引导，让孩子养成持之以恒的习惯。兴趣专一，做事认真，将来必然会在学艺道路上有所成就。
孩子学才艺只有“三分钟热度”
孩子学才艺只有“三分钟热度”
每位家长都希望孩子多才多艺，不但学习成绩优秀，音乐、体育、美术等方面也有一技之长。
可大部分的孩子由于其年龄和心智发展的局限，兴趣和爱好常常变换，对什么都是“三分钟热度”，难以坚持到底。比如，家长给孩子报了美术班，孩子新奇万分地去了，没过几天就厌倦了重复练习而没兴趣了；转而报钢琴班，孩子满怀激情地去了，可不久以后又产生了倦怠情绪，直嚷着要学网球……如此折腾，家长白白搭进不少学费，但孩子什么也没学到。
这样的例子为数不少，究其原因，主要是因为孩子好胜心强，但毅力不足。兴趣多变的孩子大多争强好胜，带有一定的从众和攀比心理，往往会将小伙伴在某些方面取得的成绩或掌握的才艺作为自己的“兴趣”。根据这种心理萌发的兴趣通常缺乏牢固的基础，在学习技能或反复练习时一旦遇到困难，就成了学艺路上的障碍。此外，孩子不能正确评价自己，这山望着那山高，也是导致其兴趣学习只保持“三分钟热度”的原因之一。由于年龄尚幼，孩子的兴趣往往只建立在“喜欢”的基础上，不会结合个人能力和性格来考虑自己是否适合学习。这种缺乏实际考量的后果必然导致大部分的孩子学艺时受挫，兴趣消减。
找到了问题的症结，就有了解决问题的方法。“三分钟热度”的孩子并不是就无法进行兴趣班学习，如果家长能正确引导，再加上心理调整，孩子就会用心专一，对事情真正感兴趣，有目的、有秩序地把想要学的东西学扎实。
首先，要引导孩子去除浮躁，建立自信。心浮气躁是孩子不能把兴趣坚持到底的关键，家长应该经常教育孩子：在学艺的道路上，冷静与热情并存才是坚持到底的关键。热情是始终坚持对艺术技能本身的热爱，而冷静则主要指心态健康，不骄不躁。在具体操作中，家长可以鼓励孩子去学习自己喜欢的技艺，但在每个学习阶段，都要给孩子定制学习目标。目标不要太高，以孩子有能力做到为准，一旦孩子做到了，要对他的努力加以肯定，使其建立起自信。这样一步一个脚印，不急于求成，让孩子稳步上进，孩子就会对自己做的事情兴趣专一起来。
其次，要引导孩子正确评价自己，做力所能及的事情。作为家长，首先要对自己的孩子有个正确的评价，引导孩子做自己能力范围内的事情。在具体操作上，家长要针对孩子的能力和水平，给孩子拟定几个力所能及的技能学习范围，不张扬、不攀比，静下心来做自己喜欢做的事情。这样，孩子就解除了思想包袱，学习就会更加专一、安心。
解决孩子对兴趣学习“三分钟热度”的问题，是孩子成功的关键，家长切不可轻视，要针对孩子的性格年龄特点，采取不同的方法进行教育引导，让孩子养成持之以恒的习惯。兴趣专一，做事认真，将来必然会在学艺道路上有所成就。
孩子做事三分钟热度如何让孩子学艺持之以恒
导读：现在小孩子基本上都是在兴趣班或者前往兴趣班的路上度过的，对于家长来说是希望孩子以后多才多艺，而很多孩子学习艺术却不见得是为了将来，更多孩子都是三分钟热度，无法持续，作为家长的你该怎么办呢？
艺术学习莫入误区
有相关行业专家谈到了当前少儿艺术学习方面的几个误区。
误区一：明星效应。
许多家长认为学习艺术是孩子成名的一条捷径。在这种思想趋动之下，就会出现孩子被逼迫学艺的现象。专家表示，如果孩子在学习过程中没有感觉到任何快乐，不但培养不了艺术趣味和欣赏力，反而会让孩子对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练习。
误区二：“不差钱”盲目追随。
“不管花多少钱，人家孩子有的，咱孩子也得有。”有“不差钱”的家长抱着这样的心理，盲目跟风，根本不管孩子适不适合、喜不喜欢学习艺术。艺术学习对这种家长来说就是一种身份的象征，失去了艺术学习的本质意义。这样的学习也大多会半途而废。
误区三：学习不好才来学艺。
有些家长看到艺术类专业对文化课的分数要求偏低，便在孩子学习成绩不理想的情况下为孩子选择学习艺术。其实，艺术是创造，没有深厚的文化修养，不可能有丰富的想象力、创造力和审美能力。事实上，很多艺术家不只在一个领域有建树，在其他领域也甚为精通。
放宽眼界科学选择
如何为孩子选择艺术门类?业内人士指出，从某种意义上讲，艺术学习需要一定天赋。建议家长为孩子选择艺术门类时，可以先请专业老师把关，然后看孩子的兴趣和爱好。艺术学习本身就是一种爱好，学习的过程应该是爱好的体验过程。此外，培训机构和老师的选择也很重要。家长在选择培训机构时，要看其合法正规办学证件和教师从业资格证件，不要仅听其广告宣传，还要看其教学成果的证书，也可直接向正规行业协会咨询。
学艺过程要有一颗平常心
孩子选择好艺术门类后，在学习过程中，家长一定要保持平和的心态，不能有太强的功利心，也不能过于散漫。现在很多家长对待孩子学艺的问题已经比前几年理智很多，他们很尊重孩子的兴趣，但有时候却又显得过于散漫，三天打鱼两天晒网。艺术的训练过程毕竟很枯燥，单靠孩子自己的意志力有时难以坚持，这时候就需要家长的严格要求，让孩子学会持之以恒。
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