本文导读:有为数不少孩子胆子非常小,对其它同年龄孩子觉得无所谓的事情都怕得要命。这样很多家长都不知所措。那么,这样到底该怎么办才好呢?
有为数不少的孩子性格比较胆小,不敢接触生人,表现得很老实。如果合理引导这一类忧郁型的孩子,他们就会养成稳重耐心,细致沉静的良好性格,但如果引导不良,胆小就会越演越烈。
胆小性格是这样养成的
要赶走孩子性格当中不完美的一面,就要先了解到底这样的性格是如何养成的。孩子胆小的性格常常是生活圈子狭窄、教育方法不当、恐吓、限制过多引起的。日常生活中责备多了,也会造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识,取得经验,从而胆小。如果作为监护人的你在日常生活中也无意做过上述的事情,就要好好改正自己的教育方法了。
如何赶走孩子胆小的一面?
一、在安全的情况下支持孩子大胆做事
在保证孩子安全的情况下,给予他们最大的自由活动空间。有些家长用强硬的态度,希望孩子可以按照自己的意向行事,这样做其实是很自私的。支持孩子大胆做事,支持孩子能独立自主地作选择,以及自行解决问题,对于孩子做事过程中的失败和过错持宽容的态度。同时还要让孩子学会面对恐惧,当孩子感到害怕时,家长要多加鼓励。要明确孩子怕什么,针对孩子所怕的事物进行科学的解释。鼓励孩子的探索与尝试精神。不要一个劲儿地下禁令,这也不行,那也不许。
父母要适当放手,让孩子学会成长。事实上孩子并不如家长想象当中的脆弱。训练六七个月的孩子自己抱着瓶子喝奶,大一点后学用勺子吃饭,再大些就让孩子自己洗小袜子,学会用剪刀等。动手能力强的孩子更自信。
二、创造外界交往的条件
扩大孩子的生活圈子,多带孩子认识新朋友,带孩子外出游历,眼界宽了,自然也没有弱小的藏身之处了。创造条件,邀请孩子的小伙伴来家里做客,让孩子多一点的小朋友交往,互相熟悉和玩耍,使孩子入学时不至于感到孤独。让孩子多和小朋友交往,还可以和稍大一些的朋友玩,以获得更多的知识。多带孩子走进大自然。空闲时多带孩子到远郊去游玩,一起走山路、跨小溪,了解自然现象,认识小动物,收集植物等。
而家长也应该以大方开朗的态度待人接物,以及告诉孩子与不同的人要采取不同的交往方式,并抓住时机,有的放矢引导孩子。
在把孩子送出去的时候,还应该为他准备一个保护盾。告诉孩子如何自我保护。带孩子外出时,随时随地教给他们交通规则和其他注意事项。告诉孩子怎样走危险,怎样安全,告诉孩子走丢时应该找谁,记住父母的电话号码、家庭住址等。
三、用正确的方法解决纠纷
有很多孩子平时好端端的,一遇到同学无理的欺负,就只懂得逃回妈妈的怀抱,这个时候家长要问清孩子委屈的原因,多作了解和解释,如果同学确实是无理取闹,家长一方面既要告诉孩子不要怕,支持孩子用正确的语言告知对方这是野蛮的行为,应该道歉,同时家长也要以平和、礼貌的方式与班主任老师以及对方孩子的家长沟通。切不可扩大纠纷,以免造成孩子的不安。
小孩子性格懦弱怎么办?怎样对待比较懦弱的孩子?
小孩子性格懦弱怎么办?怎样对待比较懦弱的孩子?微微上小学五年级了,班里每个同学都可以随便拿用她的玩具,而她尽管百般不愿意也不敢开口反抗。院子里比她小两三岁的孩子打她、推她,她痛得直掉眼泪,也不还手。父母十分苦恼,把她带到了心理门诊。我详细问诊后认定,微微属于环境适应能力较弱的孩子,这首先与她先天典型的粘液质气质有关,这类人性情沉静、沉默寡言、委曲求全、自制力强,虽然易形成勤勉、实事求是等优点,但也可能发展成消极、怠惰等不良品质。更重要的是,后天培养让微微具有性格缺陷,微微是个早产儿,在长辈的疼惜下,穿衣洗脸、剥鸡蛋都被家长大包大揽,这剥夺了孩子社会化发展的机会。后来在5岁时才送进幼儿园,这又错过了普通幼儿在三、四岁时要学会的身体独立和克服与父母分离的焦虑的心理锻炼。孩子性格懦弱有哪些原因?孩子懦弱性格的形成,家长有着不可推卸的责任。性格是一种个性心理特点,畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。1、“我”受到过分保护的家庭教育。在过分保护的家庭教育下,由于家长溺爱孩子,不让孩子做力所能及的事情,生怕孩子苦着、累着、磕着、碰着,家长把孩于保护在一个绝对安全的状态之下,使其从来没有承受外来的刺激或打击,没有学会自我保护,不知道如何去抵抗外来的侵扰,自然,这种孩子很易变得懦弱。2、“我”受到过分严格的家庭教育。在过分严格的家庭教育下,由于孩子面对家长的强大压力,无法逃避,便习惯于对紧张刺激作出被动消极的反应。随着时间的推移,孩子在父母面前的屈从,就可能发展为在别人面前的懦弱。3、父母对“我”的不良暗示。父母的不良暗示也可造成孩子性格懦弱。一个雷雨交加的夜晚,孩子安静地睡在妈妈身边,由于妈妈听到雷声,看到闪电,惊慌地把孩子从床上抱起,孩子从妈妈惊慌的动作中,学会了害怕雷声、闪电,甚至从此一个人再也不愿在小房间里睡觉。4、父母对“我”不适当的表扬。表扬是对行为的鼓励和肯定,它起着心理的强化作用。不适当的表扬使孩子的行为向不良方向定型化。早期行为一旦定型,更容易持久,甚至影响终身。5、“我”受到家人的性格影响。如果家里跟孩子亲近的人,都比较内向害羞,不善于表达自己的感受,那么孩子受到遗传和榜样两方面的影响,也会比较内向害羞。如果家里有比较强悍的人,在孩子遇见挫折的时候一个箭步冲上前,替孩子伸张正义,那么孩子则在这种过度保护之下变得比较懦弱,缺乏自我保护和解决问题的能力。6、“我”没有自由发泄情绪的心理空间。如果家人不喜欢孩子产生任何负面情绪,比如愤怒、伤心、恐惧等等,总是在这种情绪产生之初立刻竭尽全力压制、平息,那么孩子也变得不信任自己的感受,并且出于对表达后果的恐惧,不敢表达自己。如何引导教育性格懦弱的孩子?爸妈可以这样做:生活中,有一些思维、智力都不错的孩子,由于性格懦弱,往往得不到正常的发挥与发展。他们怕与人共处、与人竞争,没有较强的社会适应能力。如果孩子的性格过分软弱的话,那么他只要遇到比自己强大的孩子,不管在什么方面都会无条件地做出让步。一般来说,父母对孩子性格软弱、不能提出或坚持自己主张的状况都会感到非常担心。如果是在过去,这样的孩子通常都会被表扬为听话、文静的好孩子。可如今,随着社会竞争的日渐激烈,孩子这种懦弱的性格就成了问 。那么,如何对待这些性格懦弱的孩子呢?1、让孩子学会生活,把握自己。家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺,不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会,导致了孩子独立生活能力的萎缩。心理学家指出,孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显,这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点,父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起,跟着做出一些平时不敢做的事,耳濡目染,慢慢地得到锻炼。2、让孩子接触同伴,锻炼自己。鼓励孩子走向社会,适应社会要改变孩子的儒弱性格,首先要去除家长的过分保护或过分严格的家庭教育。家长要有意识地为孩子创造外出活动及与他人交往的机会,尤其是由祖母、外祖母带养的孩子,更应从家庭的小圈子里解放出来。应经常带孩子到公园或其他公共场所去,让他们走向社会,接触外界,认识社会,适应社会。家长还应带他们走亲访友,去各地旅游,以开阔他们的视野,丰富他们的知识。家长应鼓励孩子与小朋友们一起游戏、交往,一起参加文体活动。3、尊重孩子,不当众揭孩子的短。相对来说,性格软弱的孩子比较内向,感情较脆弱,父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短,会损伤孩子的尊严,无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。4、让孩子大胆地说话。鼓励孩子不怕陌生,大胆说话,一些内向懦弱的孩子,不喜欢多说话,更不善于争辩,尤其在陌生人面前,大庭广众中,更是如此。对于这种孩子,家长应多为孩子创造条件,提供其大胆讲话的机会。此外,家长可多为孩子提供独立思考、表达自己意见的机会。碰到事情,家长应多问孩子“你看怎么办?”如果孩子说得对,家长应大加赞赏,给孩子以鼓励,使孩子获得自信和勇气。如果孩子说得不对,或表达得不确切,也不要责怪孩子,不要让他感到难为情,应指导孩子,让他自己思索为何说得不对。这样,可不断提高孩子说话的能力,克服孩子懦弱的性格缺陷。5、培养孩子不甘示弱的勇敢精神。懦弱的孩子最大的特点就是“怕”字当头,不管遇到什么事,第一个反应就是“怕”,怕这怕那。因此,消除“怕”字,大胆显示自己,是摆脱儒弱的最重要途径。家长应经常给孩子讲些勇敢者的故事和童话,告诉孩子,只有勇敢才会成功,胆小鬼是什么大事也办不成的。最后,软弱的孩子被欺负,通常选择默默地忍受,这可能引发神经性的胸闷、头晕、睡眠不好、情绪压抑……因此,父母可以鼓励他们讲出自己被欺负的经历,让孩子发泄出内心的愤怒。
孩子流感,发烧比较重,该怎么办?
孩子流感,发烧比较重,该怎么办?以后会有后遗症吗?
廖峰主任医师回复:对于你说的情况,流感也是病毒性的,应该是有感冒的问题导致的,一般流感与感冒相似,但流感的全身症状远比普通感冒重,发烧比较高,一般在38度以上甚至在39度。建议是最好就是检查确诊下,积极的进行治疗和预防,不要自作主张给宝贝随意服用抗生素,滥用抗生素只会浪费药物,一定要对症治疗。
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