网友：孩子什么时候开始看书合适?
专家：我们跟一些儿童心理学家、生理学家都有过接触，根据专家的意见，小孩子越早接触图书越好。早到什么程度呢?有的专家就说，怀孕以后就可以胎读，所谓胎读，就是母亲用很优美的声音朗读诗歌的一种方式，但是这个跟听音乐胎教相比效果怎样，也是在探讨中。有些专家也提出来，儿童阅读，就是耳濡目染的过程，小孩眼睛睁开会看世界，耳朵能听到声音，这个时候就可以开始最初级的阅读，因此有的专家提议，3个月的时候就可以“有声有色”的儿童阅读，因为3个月小孩已经能分辨声音和颜色了，所以，最早的儿童阅读应该是3个月就可以开始。
专家们也说，真正的儿童阅读应该从3岁开始，因为3岁小孩已经有一定的自主能力。中国有句俗话叫“3岁看大”，3岁，是一个很重要的标志性的年龄，好多儿童读物都定位0—3岁，这算是最初级的阅读阶段，3—7岁是第二个阶段。所以，儿童阅读不怕早，但是要科学。
网友：请问专家，我家宝宝现在2岁3个月，看什么样的书籍比较合适?我们家现在看的还是大图片的书，文字很少，我发现宝宝不喜欢我读书上的文字，我还没有读结束，她就不耐烦，让我翻到下一页。我念唐诗三百首，她也不爱听，怎么办?
我们家现在基本上是我讲为主，她多数时候是听，偶尔插个嘴，这样好吗?是否要培养以宝宝讲为主?
专家：中国儿童的阅读大部分是从《三字经》、《百家姓》、唐诗、宋词开始的，这有好的方面，也有不好的方面，2岁多的小孩应该是以图片开始阅读，不知道这位家长读的是不是带图画的唐诗，假如她先从带图画的唐诗开始小孩可能接受的比较快一点。所以我建议她按照儿童成长的规律，先从图画再到文字，这样可能更好。婴儿从读图开始是正确的，也是必然的，他对图书有兴趣的时候再加上文字，小孩才容易接受。
专家为您解读早教常见疑问
家庭教育是个系统工程，在教育过程中难免会碰见各种疑难问题。下面文章将总结了早教过程中家长常见的疑问，希望对大家有用。Q1早期教育的最佳时期是什么时候呢？“该从几岁开始让宝宝接受早期教育？”大部分妈妈会回答2周岁后。这个答案表现出妈妈们想提早知道宝宝有什么天赋的愿望。但是只答对了一半。因为出生后0~24个月才是大脑真正发育的重要时期。所以在这一时期适当地刺激宝宝的大脑、给宝宝营造多种有利氛围对宝宝大脑的发育有很大的帮助。刺激和体验并不是单纯地看书写字。最好的早期教育是让宝宝亲身经历一些事情，让宝宝保持安定的情绪。妈妈只要给宝宝提供好的环境，让宝宝充满好奇心，愿意独立探索问题就可以了。Q2早期教育的效果有多大呢？系统的教育会提高宝宝的各种能力。美国早期教育节目《早期教育起跑线》的研究结果表明，进行过早教的宝宝在注意力、解决问题的能力上比未接受过早教的宝宝占有明显的优势，即外部适当的刺激可以开发宝宝的潜能。还有其他研究表明，如果妈妈相信“我的宝宝有能力”，那么宝宝将发育得更快。这是因为相信宝宝有能力的妈妈会跟宝宝说很多话，给宝宝更多的刺激，所以宝宝也因此发育得更快。这进一步证实了妈妈有什么样的信念、给宝宝什么样的刺激就会培养出什么样的英才的结论。Q3早期教育时应注意哪些方面？早期教育的弊端曾被多次指出过。特别是传统的早期教育侧重于提前学习。提前学习与入学学习相对应，这样的早教方法很大程度上无视宝宝的自身特点和发育阶段需求。各种大脑发育的研究表明，3岁以前大脑的所有部分都同步发育，特别是情感方面发育得最快。所以这一时期用多样的经验体会给宝宝营造自我素质培养的环境比加强学习更重要。Q4天才是天生的还是培养出来的？先天的天赋和后天的塑造哪个更重要？目前这两种主张还处于不分高下的状态。但是根据后天接受教育的不同，宝宝的未来也会有所不同，这一理论是不可否认的事实。从小有丰富的经验体会、在稳定的环境里长大、喜欢趣味游戏的宝宝的潜能更容易开花结果。相反，如果有天赋的宝宝没能在好的环境里成长，其潜能也很难发挥。Q5怎样知道我的宝宝有没有天赋呢？3岁以前是无法判断宝宝有没有天赋的。但是专家指出了有天赋的宝宝所具有的共同特征，内容如下：①问题多得让人讨厌；②更喜欢和比自己年龄大的孩子玩耍；③离开家时表现出对周围事物的关心；④很独立、什么都想尝试；⑤不畏惧陌生事物、好奇心强；⑥注意力集中；⑦记忆力好；⑧有始有终；⑨遇到新问题，会用多种方法尝试。Q6宝宝过周岁了，可还不会叫“妈妈”，是不是太晚了？大部分的宝宝过了周岁就能说像“妈妈”、“爸爸”、“香香”这样的简单语句了。如果宝宝营养状态和发育状态都很好，并且能够听懂大人说的话，那么等到24个月才说话也无妨。但是如果宝宝对周围反应慢，或发育、成长方面有问题的话，就有可能是听力差或智力发育不良等原因了。这时最好是到儿科医生那里看看。Q7给宝宝念书时，宝宝好像对此不太感兴趣，是不是要硬逼着宝宝听下去呢？据专家称，给宝宝读书不管多早都不嫌早，但是好多妈妈不知道怎样给还不满周岁的宝宝念书。其实给宝宝讲与书本内容无关的图画内容效果更好。如果书中出现蚂蚁爬行的场面，就用手指挠挠孩子的胳膊，像这样将动作和触感相结合效果更佳。选书的时候因为是妈妈要念书并从中 到乐趣，所以应该挑妈妈喜欢的书。如果妈妈不兴奋的话孩子也会觉得索然无味。Q8肢体接触和孩子的头脑发育有什么联系吗？皮肤与大脑是通过丰富的神经回路连接起来的，两者可以互相传递信息。像按摩这样的刺激会直接传递到大脑。如果和宝宝一起洗澡或经常按摩宝宝的头，或者经常给宝宝全身按Q09如果想让宝宝的头脑更聪明，做什么样的游戏比较好呢？为了让0~3岁宝宝的大脑发育得快，应多让宝宝玩能够均衡刺激左右脑的游戏。与单纯地背下正确答案的游戏相比，像积木、拼图或者亲自动手做玩具等即能通过感觉器官让大脑均衡发育，又能培养孩子创造力的游戏比较好。Q10反复地给宝宝看录像有效果吗？宝宝的反复性强，就算是刚刚看过的东西也喜欢再看上两三遍，所以给宝宝反复地看内容较好的录像，在教育上会得到不错的效果。这时最好不要让宝宝一个人看，妈妈要一边和宝宝看录像一边跟宝宝对话，宝宝会因妈妈的互动而更快接受录像的内容，而且这对语言发育也很有帮助，宝宝也不容易将录像内容与现实混淆。
专家为您解读早教常见疑问
家庭教育是个系统工程，在教育过程中难免会碰见各种疑难问题。下面文章将总结了早教过程中家长常见的疑问，希望对大家有用。Q1早期教育的最佳时期是什么时候呢？“该从几岁开始让宝宝接受早期教育？”大部分妈妈会回答2周岁后。这个答案表现出妈妈们想提早知道宝宝有什么天赋的愿望。但是只答对了一半。因为出生后0~24个月才是大脑真正发育的重要时期。所以在这一时期适当地刺激宝宝的大脑、给宝宝营造多种有利氛围对宝宝大脑的发育有很大的帮助。刺激和体验并不是单纯地看书写字。最好的早期教育是让宝宝亲身经历一些事情，让宝宝保持安定的情绪。妈妈只要给宝宝提供好的环境，让宝宝充满好奇心，愿意独立探索问题就可以了。Q2早期教育的效果有多大呢？系统的教育会提高宝宝的各种能力。美国早期教育节目《早期教育起跑线》的研究结果表明，进行过早教的宝宝在注意力、解决问题的能力上比未接受过早教的宝宝占有明显的优势，即外部适当的刺激可以开发宝宝的潜能。还有其他研究表明，如果妈妈相信“我的宝宝有能力”，那么宝宝将发育得更快。这是因为相信宝宝有能力的妈妈会跟宝宝说很多话，给宝宝更多的刺激，所以宝宝也因此发育得更快。这进一步证实了妈妈有什么样的信念、给宝宝什么样的刺激就会培养出什么样的英才的结论。Q3早期教育时应注意哪些方面？早期教育的弊端曾被多次指出过。特别是传统的早期教育侧重于提前学习。提前学习与入学学习相对应，这样的早教方法很大程度上无视宝宝的自身特点和发育阶段需求。各种大脑发育的研究表明，3岁以前大脑的所有部分都同步发育，特别是情感方面发育得最快。所以这一时期用多样的经验体会给宝宝营造自我素质培养的环境比加强学习更重要。Q4天才是天生的还是培养出来的？先天的天赋和后天的塑造哪个更重要？目前这两种主张还处于不分高下的状态。但是根据后天接受教育的不同，宝宝的未来也会有所不同，这一理论是不可否认的事实。从小有丰富的经验体会、在稳定的环境里长大、喜欢趣味游戏的宝宝的潜能更容易开花结果。相反，如果有天赋的宝宝没能在好的环境里成长，其潜能也很难发挥。Q5怎样知道我的宝宝有没有天赋呢？3岁以前是无法判断宝宝有没有天赋的。但是专家指出了有天赋的宝宝所具有的共同特征，内容如下：①问题多得让人讨厌；②更喜欢和比自己年龄大的孩子玩耍；③离开家时表现出对周围事物的关心；④很独立、什么都想尝试；⑤不畏惧陌生事物、好奇心强；⑥注意力集中；⑦记忆力好；⑧有始有终；⑨遇到新问题，会用多种方法尝试。Q6宝宝过周岁了，可还不会叫“妈妈”，是不是太晚了？大部分的宝宝过了周岁就能说像“妈妈”、“爸爸”、“香香”这样的简单语句了。如果宝宝营养状态和发育状态都很好，并且能够听懂大人说的话，那么等到24个月才说话也无妨。但是如果宝宝对周围反应慢，或发育、成长方面有问题的话，就有可能是听力差或智力发育不良等原因了。这时最好是到儿科医生那里看看。Q7给宝宝念书时，宝宝好像对此不太感兴趣，是不是要硬逼着宝宝听下去呢？据专家称，给宝宝读书不管多早都不嫌早，但是好多妈妈不知道怎样给还不满周岁的宝宝念书。其实给宝宝讲与书本内容无关的图画内容效果更好。如果书中出现蚂蚁爬行的场面，就用手指挠挠孩子的胳膊，像这样将动作和触感相结合效果更佳。选书的时候因为是妈妈要念书并从中 到乐趣，所以应该挑妈妈喜欢的书。如果妈妈不兴奋的话孩子也会觉得索然无味。Q8肢体接触和孩子的头脑发育有什么联系吗？皮肤与大脑是通过丰富的神经回路连接起来的，两者可以互相传递信息。像按摩这样的刺激会直接传递到大脑。如果和宝宝一起洗澡或经常按摩宝宝的头，或者经常给宝宝全身按Q09如果想让宝宝的头脑更聪明，做什么样的游戏比较好呢？为了让0~3岁宝宝的大脑发育得快，应多让宝宝玩能够均衡刺激左右脑的游戏。与单纯地背下正确答案的游戏相比，像积木、拼图或者亲自动手做玩具等即能通过感觉器官让大脑均衡发育，又能培养孩子创造力的游戏比较好。Q10反复地给宝宝看录像有效果吗？宝宝的反复性强，就算是刚刚看过的东西也喜欢再看上两三遍，所以给宝宝反复地看内容较好的录像，在教育上会得到不错的效果。这时最好不要让宝宝一个人看，妈妈要一边和宝宝看录像一边跟宝宝对话，宝宝会因妈妈的互动而更快接受录像的内容，而且这对语言发育也很有帮助，宝宝也不容易将录像内容与现实混淆。
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