下月底，卢湾第一中心小学四年级将开设两节展示课，届时孩子们将在数学、英语和科学课上用学校发的iPad，来回答问题、做课堂练习。对于这一新潮举措，欢迎的人很多，但质疑声也纷至沓来：会不会影响儿童视力？如何防止学生趁机打游戏？iPad能否替代传统课堂中的黑板和作业本呢？
校方昨天表示，在这之前，部分班级的实验比较成功，对iPad进课堂要冷静客观看待，这是一种教学探索，是基于学校两年来的实践研究，使用现代科技手段来提高课堂效率，弥补原有的纸质练习运行中出现的不足。
学生尝鲜：做数学题可马上知对错
在前不久的一个“快乐活动日”，卢湾第一中心小学四年级两个班级的全体学生参加了一场别开生面的实验，主题是“学会用iPad来上课”。四（1）班学生姜泽华的家里没有iPad，第一次用这个新设备上课，觉得好新鲜，让人爱不释手。“打开上面的软件，我们可以轻松地回答数学题目，还能打草稿，提交以后就知道对错，比以前方便多了。”小姜觉得，以前在纸上做练习，要等老师一张张批改完才有消息，常常要等到课后甚至第二天。“其他家里有iPad的同学也很好奇，因为这个iPad上没有游戏，主要是上课用得着的软件，还安排了不同难度的题目依次递进。”
数学教导侯琰君介绍说，学校“分层练习”把练习题按从易到难分为一星、二星、三星。如果老师在讲解完某个知识点后，学生在iPad上做练习，结果老师发现75％是错的，那就有必要进行更多的讲解。如果某学生一星题都答得不好，给他的练习可能侧重于一星题；如果学生二星题全都做对了，那课后作业只需给他布置一两道三星题。
目前，iPad上的教学软件正在修改完善过程阶段，根据进度，基本上可以在11月底前后正式交付使用。
相关阅读：
·湖南女童课堂带弟弟读书
·夫妻为赚“奶粉钱”直播房事
·4岁男童尿裤子遭尿布套头
·“人造神童”要不得
·电视对孩子的伤害究竟有多大
12小学开设性教育课尺度不一引发家长担忧
小学开设性教育课，你怎么看呢?性教育课的自定内容，尺度不一，却让不少家长担心。如果孩子上了性教育课，引发了好奇心，该怎么办呢?
小学开设性教育课，你怎么看呢?性教育课的自定内容，尺度不一，却让不少家长担心。如果孩子上了性教育课，引发了好奇心，该怎么办呢?
性教育课自定内容花样繁多尺度不一
现状
无统一教材和统一标准
“如果有人说你很可爱，想亲你，你怎么办?”“有一天，男老师说想让你到他的办公室，为你一个人补课，你该怎么办?”……北京青年报记者了解到，目前本市50余所中小学开始试点开设性教育课程，将如何应对性骚扰、解答男女生身体变化、如何与异性交往等内容贯穿在学校教学当中。
最早参与试点的安慧里中心小学校长孟夏表示，教育部制定的《中小学健康教育指导纲要》中提到了有关性教育的教学内容，“一直以来性教育是教育领域的一块雷区，大家谈性色变。”其实，孩子们在成长中出现的道德问题、心理问题等，有些是源于性健康教育的缺失。性健康教育其实是每个人成长过程中不能回避的“必修课”。
近来一系列性侵幼女事件引起社会极大关注。小学生遭受性侵事件频发，社会直呼“孩子，我用什么来保护你?”著名性健康教育专家李银河直指，这些事件的发生让我国小学生性教育缺位的现状暴露无遗。
然而，中小学性教育的开展却充满了曲折和困惑。北青报记者了解到，目前北京中小学性教育还停留在探索实验阶段。2010年，全国首家小学生性教育基地在北京朝阳区安慧里中心小学成立，校长孟夏说，很多人当时都说他是第一个吃螃蟹的人。没有教材、没有师资……孟夏的探索一切从“零”开始。
北青报记者了解到，从4年前最初试点到如今，全市仅有50余所中小学开始陆续开展性教育实验。这些实验还仅仅停留在探索阶段，有些学校还没有开设课程，性教育内容仅仅在升旗仪式、班会中进行，有些学校在语文、科学等课程中进行渗透，还有些学校即使开课，最多的一周一节，最少的一个学期一节课。
现场
性教育课练拥抱学生害羞选同性
“同学们，我们与别人表示友好的身体接触都有哪些?”在南沙滩小学的一堂性教育课上，教师杜海英先抛砖引玉，让同学们按照亲密程度列出一些身体性接触的动作，比如握手、手拉手、击掌、拥抱、亲吻，这些动作亲密程度层层递进，表现形态也各不相同。
随后，杜海英让男生女生开始选择自己想要握手、手拉手的对象，这个时候，在课堂上的30位同学(男女生各15位)，有12对同学选择了同性、3对同学选择了异性。在击掌环节，13对同学选择了同性、2对同学选择了异性，而在拥抱环节则15对同学都选择了同性。
“你为什么选择一名男生拥抱，而没有选择一位女同学?”“我觉得不好意思。”男生徐锟说。
“那谁来拥抱一下老师?”当杜老师发出这样的邀请后，全班只有一个男孩子没有过去。“你为什么不过来?”“我觉得我不可爱。”
“他说他不可爱，谁来说出他可爱的地方，再给他一个大大的拥抱。”在老师的号召下，一些女孩子也走上前来，给这个男孩子拥抱。
“其实，拥抱是一种礼节，是在适当的时候，给予你愿意拥抱的人。”
当讲到亲吻环节时，杜海英首先出示了一张母子、夫妻之间亲吻的画面，随后让孩子们自由发言，什么人之间可以亲吻。
“如果有人说你很可爱，想亲你，你怎么办?”杜老师对三个学生提出了这样的问题，第一个学生回答“谢谢，你去亲吻别人吧。”第二个学生直接跑掉。
“在表现友好的时候，同学们的表现各有不同，却都是对一种亲疏关系的把握，什么样的人可以亲你，你要有自己的态度，感觉到不舒服，就要大胆地去拒绝。”
123
小宝宝“玩”进“大学堂”
“如果从孩子出生的第二天开始教育，那么就已经晚了一天。”这句关于育儿的话，让越来越多的家长开始注重孩子的早教问题，不少咿呀学语的宝宝、不会走路的宝宝纷纷被送入“学堂”，踏上了“求学之路”。
需求产生供应，为此，兰州市也出现了许多婴幼儿早期教育机构，专门为0至3岁的小宝宝开课。但是，小宝宝走进“大学堂”，到底能学些什么?
让宝宝在游戏中学习
9月6日，星期六，兰州永昌路民基大厦808房间，兰州金宝贝儿童教育发展中心。
9名不到3岁的小宝宝和父母亲围坐在一起，他们的面前摆放着塑料袋、旧报纸、皱纹纸、胶带和水粉颜料等用品。9双胖乎乎的小手在一双双大手的帮助下，开始了“创作”。两个多小时后，宝宝们穿上了火辣大摆裙、淑女百褶裙、可爱小吊带、时尚沙滩拖鞋等“环保时装”。
随着音乐的响起，孩子们开始逐一进行时装秀“走台”：有的扭动屁股、有的先行一个屈膝礼。还差10天就要过周岁生日的冯子谦，穿着刚刚和爸爸妈妈一起完成的“行头”―――帅气牛仔帽、缀满花朵的小背心、背后一双洁白的小翅膀准备闪亮登场”，不料站立不稳摔了一跤。在大家的惊呼声中，小帅哥被爸爸一把捞起后，依旧满脸笑容。
这是该中心在小宝宝们正常的亲子课程之外开设的一堂综合主题课―――巧巧手综合课，目的是让宝宝们在父母的陪伴和老师的引导下，通过制作手工，对孩子进行合作、色彩、感觉、智力、双手灵活性等方面的综合训练，让宝宝在游戏中学习，在运动中成长，全脑得到开发。年轻的父母们饶有兴趣地参与着，用关爱的眼神看着孩子的每一个细小的成功。
“先让孩子学会玩”
“谁不会玩，还要花钱到这儿来玩?”这是许多家长来到早教中心产生的最大疑问，但实践给了他们最好的回答，玩也成了吸引家长到这里来的最大亮点。
“我家宝宝喜新厌旧”;“我家宝贝做什么事情都是3分钟热度”;“宝宝什么都好，就是没耐心”……注意力不集中，容易分心，是所有孩子的共性。父母都希望自己的孩子能专注地做好某件事，注意力的集中程度会直接影响到孩子日后的学习生活。但您可能不知道当孩子前庭平衡不佳时，就会造成身体动作控制不良，例如：踢球时无法用单脚正确地使力，头部摇动频繁，注意力分散等。
日常生活中不容易发现孩子的好动程度，但在早教中心老师们可以利用玩具判断出宝宝的好动程度，并由此为各类性格不同的宝宝制定不同的特训课程。比如感统训练中常用的大滑板玩具是训练孩子的前庭觉和协调能力，这个游戏能帮助宝宝正确处理脸部正前方的信息，对集中注意力大有裨益。
王子涵是名1岁大的宝宝，刚到亲子园时他才8个月大，他上的“第一堂课”是爬着追玩具。“按照民间‘3翻6坐8爬’不成文的说法，8个月大时他就应该会爬，但他就是不会爬，我们特着急。”王子涵妈妈说，“到这里玩了几次，现在小家伙爬得不错了，我觉得这种玩法还是很有效果”。
兰州大学少卫与妇保研究所主任李嵘教授表示，上海市已经建立起了30多家“社区0-3岁婴幼儿科学育儿指导服务示范点”，各示范点通过举办亲子活动、咨询讲座、网上宣传等活动，帮助年轻家庭科学育儿。为减轻家长经济负担，政府还投入一部分费用作为补贴。但是目前由于经济条件所限，兰州市政府还无力开展早期教育工作，但在兰州这几年也成长起了兰州金色摇篮园、喜媛爱婴、约瑟幼儿园、大拇哥幼儿园、都市宝贝等不少大大 小的早教机构。不少机构将早教的课堂变成了玩具的世界，注重“先让孩子学会玩”。
“抓教育要从大人抓起”
现在的孩子们为什么不会玩了?问题的根源还在于大人。
众多家长中有一位董妈妈，她的宝宝才11个月大。谈起孩子的问题，她颇有感慨：“身边一个朋友的孩子是让爷爷奶奶带大的，老人们对孩子溺爱有加，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，科学养育不够，孩子被惯得缺乏生活能力。上幼儿园后还不会自己吃饭，适应集体生活慢，并且不会和人交往。”
有了前车之鉴，作为一名教育工作者的董妈妈便在孩子出生后就抱着宝宝踏上了“求学之路”。“我送宝宝来早教的目的，并不是希望他能识多少字，而是希望对他进行一些文明礼貌的灌输、良好习惯的培养、适应能力、自立意识的养成。”
采访中，不少家长表示，看看现在的宝宝，多是独生子女，一个人孤零零的。在没有兄弟姊妹的日子里，孩子容易产生孤僻感，养成不健康的性格，而和别的朋友一起玩耍，一起游戏，让他知道主动把心爱的玩具让给伙伴玩，懂得尊重其他小朋友的意见，游戏结束后共同收拾好玩具。
“0至3岁是人一生中大脑发育最快的阶段，也是接受外界新鲜事物的敏感期。早期教育不仅对宝宝的智力发育和身体素质起着举足轻重的作用，对于宝宝的情绪、社会认知、交往能力的培养也影响深远，所以重视早教很有必要。”采访中，省妇幼保健院儿保科医生李莉表示，医院在门诊上也曾发现，一些不会自己吃饭、穿衣服，不会和别的小朋友追逐嬉戏的孩子，由于运动少，自身动作难以协调，影响了他们大脑及智力的发展。
“现在都是一个孩子，大人都宝贝得不得了，但宝贝孩子一定要有科学的方法，放任不管不行，管得太紧也不行。所以抓教育要从大人抓起，通过亲子教育，让家长知道如何科学育儿。”李莉说。
本文Hash：4e03ca16afccf810828cf985a030bb525781bdfb
声明：此文由 链世界-开阳 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。