家长总是把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现，家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议，家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现，因为那可能预示着孩子在某一方面是个“天才”。
英国《每日邮报》４日报道，英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。
泰南为望子成龙的家长们列出一份天才儿童特征清单，希望那些以考试论英雄的家长们能够参照清单，发现孩子的潜能。在清单中，她给出小学生６大最容易被家长忽视的才能特征：
特征一：喜欢发号施令的领袖。
善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子，他们可能具备强有力的领导和组织才能。
特征二：年轻的大亨。
在小学里，一些孩子很快发现，如果他们将平时的零用钱积攒起来，他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁理查德·布兰森那样的人。
特征三：刨根问底者。
一些孩子总是充满好奇，有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视，他们极有可能成为记者或美国航空和航天局的宇航员。
特征四：设计师。
这种类型的孩子，如果让他独自待一会儿，他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。
特征五：故事讲述者。
有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子，因为他们很可能是下一个Ｊ·Ｋ·罗琳。罗琳是《哈利·波特》系列魔幻小说作者。
特征六：演讲者。
这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，请不要制止他们的行为。他们的行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，他可能成为律师或电视主播。
建议家长们注重培养孩子解决问题和推理的能力，提升他们成功的机会.每个孩子都有特殊才能。给他们一个机会，他们真的能够超越他人。
没有孩子天生就是“破坏大王”，只有不懂孩子的家长
“有些孩子就是喜欢搞破坏，喜欢扔东西。”很多家长都乐于给孩子贴标签，这个孩子就是皮的，那个孩子就是喜欢破坏。事实上，这个世界上，真的没有哪个孩子天生就是“破坏大王”的。
小编有个亲戚的孩子在两岁半以前有个特殊爱好，就是喜欢扔东西，任何东西拿到手不到一分钟，就被他扔得老远。这中间，不知道换了多少玻璃奶瓶，家里的玩具没有一件是完好的，吃饭的碗和勺子也不知道碎了多少个。孩子的外公说，这个是随他，遗传的。2岁半以后，他不太扔东西了，开始玩一种新游戏，叫“压压扁”。就是把所有玩具铺在地上，他推着一辆小推车压一遍，每次压的满地都是玩具碎片。
上幼儿园以后，他的破坏能力延伸到了班级里。有一次老师打电话请家长去，去了才知道，他小子一吃好午饭把老师刚收拾好的玩具全扔了出来，一边扔一边还哈哈大笑。老师委婉的表示，这孩子是不是有点问题，简直反社会啊！亲戚当然相信自己的孩子一定没有什么问题。但是他为什么那么喜欢搞破坏呢？
详细询问事情经过以后，小编发现，其实孩子的每一次破坏都是有原因的。
先说幼儿园的事情，在他破坏玩具之前，其实还发生了一件事情。当时刚吃过午饭，孩子跟在正收拾餐具的老师后面不停地问：“老师，让我帮你收拾勺子吧！”“老师，我可以帮你收拾碗吗？”“老师，就让我帮帮你吧！”可能当时太忙了，老师并没有注意到他，只是简单的催促了一句：“站在这里干什么？干净去小便洗手。”
孩子楞了一下，突然一个人跑到了玩具区，开始了破坏行动。所以原因找到了，是因为老师忽略孩子在先，才导致了孩子的破坏行动。
至于孩子之前喜欢扔东西、压压扁的行为，趴趴君也跟亲戚分析了一下，应该是受到动画片和大人举止的影响。孩子一岁多的时候，亲戚和老公吵架，随手扔了一个花瓶，孩子目睹了这件事，自此以后就开始了扔东西。2岁半的时候，孩子喜欢看某部动画片，动画品里有一辆大坦克，每集都会压扁一些东西。
所以，不是你的孩子特别坏，喜欢搞破坏，而是大人没有搞懂孩子的心理啊！
想让孩子不做“破坏大王”，除了找对原因对症下药，还有一些比较通用的秘诀。
1、多陪陪孩子，不要忽略孩子的感受，始终相信孩子的每一种行为背后都有其原因。遇事不是急于苛责，先考虑自己是不是忽略了他，给他一个温柔的拥抱。用平和的语气引导他说出搞破坏的原因。
2、如果孩子热衷于拆东西，可能是因为他有强烈的好奇心和创造力，这是好事，对孩子以后的成长意义非凡，不要因为小小的损失和麻烦，就去毁了着宝贵的意义。
3、精心挑选一些适合孩子的玩具。喜欢拆东西的就买一些可以拆装的玩具，引导他开动脑筋，记住拆的过程，想办法复原。
4、多陪孩子玩玩变废为宝的游戏。让孩子知道哪怕是看起来再没用的东西，也有其价值，要珍视每一样东西。
没有孩子天生就是“破坏大王”，只有不懂孩子的家长
“有些孩子就是喜欢搞破坏，喜欢扔东西。”很多家长都乐于给孩子贴标签，这个孩子就是皮的，那个孩子就是喜欢破坏。事实上，这个世界上，真的没有哪个孩子天生就是“破坏大王”的。
小编有个亲戚的孩子在两岁半以前有个特殊爱好，就是喜欢扔东西，任何东西拿到手不到一分钟，就被他扔得老远。这中间，不知道换了多少玻璃奶瓶，家里的玩具没有一件是完好的，吃饭的碗和勺子也不知道碎了多少个。孩子的外公说，这个是随他，遗传的。2岁半以后，他不太扔东西了，开始玩一种新游戏，叫“压压扁”。就是把所有玩具铺在地上，他推着一辆小推车压一遍，每次压的满地都是玩具碎片。
上幼儿园以后，他的破坏能力延伸到了班级里。有一次老师打电话请家长去，去了才知道，他小子一吃好午饭把老师刚收拾好的玩具全扔了出来，一边扔一边还哈哈大笑。老师委婉的表示，这孩子是不是有点问题，简直反社会啊！亲戚当然相信自己的孩子一定没有什么问题。但是他为什么那么喜欢搞破坏呢？
详细询问事情经过以后，小编发现，其实孩子的每一次破坏都是有原因的。
先说幼儿园的事情，在他破坏玩具之前，其实还发生了一件事情。当时刚吃过午饭，孩子跟在正收拾餐具的老师后面不停地问：“老师，让我帮你收拾勺子吧！”“老师，我可以帮你收拾碗吗？”“老师，就让我帮帮你吧！”可能当时太忙了，老师并没有注意到他，只是简单的催促了一句：“站在这里干什么？干净去小便洗手。”
孩子楞了一下，突然一个人跑到了玩具区，开始了破坏行动。所以原因找到了，是因为老师忽略孩子在先，才导致了孩子的破坏行动。
至于孩子之前喜欢扔东西、压压扁的行为，趴趴君也跟亲戚分析了一下，应该是受到动画片和大人举止的影响。孩子一岁多的时候，亲戚和老公吵架，随手扔了一个花瓶，孩子目睹了这件事，自此以后就开始了扔东西。2岁半的时候，孩子喜欢看某部动画片，动画品里有一辆大坦克，每集都会压扁一些东西。
所以，不是你的孩子特别坏，喜欢搞破坏，而是大人没有搞懂孩子的心理啊！
想让孩子不做“破坏大王”，除了找对原因对症下药，还有一些比较通用的秘诀。
1、多陪陪孩子，不要忽略孩子的感受，始终相信孩子的每一种行为背后都有其原因。遇事不是急于苛责，先考虑自己是不是忽略了他，给他一个温柔的拥抱。用平和的语气引导他说出搞破坏的原因。
2、如果孩子热衷于拆东西，可能是因为他有强烈的好奇心和创造力，这是好事，对孩子以后的成长意义非凡，不要因为小小的损失和麻烦，就去毁了着宝贵的意义。
3、精心挑选一些适合孩子的玩具。喜欢拆东西的就买一些可以拆装的玩具，引导他开动脑筋，记住拆的过程，想办法复原。
4、多陪孩子玩玩变废为宝的游戏。让孩子知道哪怕是看起来再没用的东西，也有其价值，要珍视每一样东西。
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