教孩子遇事寻求帮助

当孩子愿意自觉走出家门时,父母应该及时教孩子一些遇事寻求帮助的办法:比如:路途中遇见障碍物,教孩子向最近的成人求助,当成人帮助后,一定要说"谢谢".这样别人才会多多给与帮助.比如:孩子手中的玩具突然掉了,找不到了.教孩子去问问旁边的成人或大孩子,并请求他们帮助寻找.同样别忘了说“谢谢”比如:孩子看见一条虫、一样虫状的东西等而吓得不敢前进时,可以教孩子向最近的成人寻求帮助,陪他绕过这条虫或虫状的东西。等等。总之教孩子遇见困难想办法解决、或寻求帮助解决,而不要退却。孩子在3、4岁时,家长就可以有意识地给孩子培养起来了。不要等孩子在这方面产生问题时再进行培养。艾米莉

教孩子学会请求别人的帮助

每个孩子都需要懂得如何请求别人的帮助。寻求别人的帮助,不仅对学习来说是十分必要的,而且也是一种与帮助者拉近距离的方式。你应该请求孩子帮你来完成各种各样的任务,向她解释即便是你也需要帮助,从而为孩子作出寻求帮助的榜样。孩子向别人提供帮助能使她感到自己被别人所需要,因此自己很有价值,在她的内心培植了家庭成员间应该相互帮助的信念。得到了父母愉快帮助的孩子会比较有能力去寻求其他成年人的帮助,比如老师、教练以及他们生活中的其他大人。

“我的伤要紧吗?”你应该等待孩子主动来要求你帮助。许多时候当我们看见孩子“啪”地一声摔倒,我们紧张得眼泪都要掉出来了,但是孩子自己会爬起来,然后偷偷地朝我们瞄一眼。如果我们当时看上去十分担心,并且心急火燎地马上冲过去的话,孩子就会从我们这里得到心理暗示,于是他的意志一下子就崩溃了。而如果我们平静地待在一边的话,孩子就常常会不在乎那点小小的疼痛,继续玩下去。

做一个心灵相通的倾听者。我们全家曾做过一次短途旅行,在准备过程中我们细心地为11岁的女儿埃琳挑选了一个飞机上的座位,好让她坐飞机时有个看电影的好位置。当我们登机后,她很不喜欢自己的座位,因为她不能和我们挨着坐在一起。我们并没有因为她不懂我们的好心而训斥她,而是倾听她的理由,听她解释为什么会感到不开心。我们听她讲完,然后想办法让她知道如果和我们坐在一起,就没办法有一个看电影的好视角。在她继续为自己的要求辩解的时候,我们看出来,她已经开始发觉自己的位置确实比较好。于是我们就把与她之间的讨论从刚才冲突的话题中引开去,很简单地对她说:“你可以随便去坐你喜欢的座位。”这么做,给了她一个保全面子的机会去做出选择,她最终还是选择了原来的位子。

如果遇到了难题,在解决之前,孩子和成年人通常都需要表达出否定的情感。我们来观察一下谈判桌上的高手。他们一开始总是试图去了解对方的观点,而不是急于对此作出判断。下一步,在提出自己的解决方案之前,他们会引导对方把所有的观点都摆出来。你应该采用类似的策略来帮助孩子处理她的情感。要给她机会去陈述她的全部想法,用心地听她讲,并与她产生情感共鸣。千万不要一上来就给她提出建议或解决办法。如果当孩子在陈述她的观点的时候,你在忙着构思自己的对策,她会看得出来你在干什么,她知道你不会接受她的观点,也不会很好地帮她。懂得什么时候该开口说话、什么时候该闭口不言,这有助于你成为一个好的倾听者――以及一个优秀的管教者。

早教玩具,帮助孩子认识事物

刚刚出生的宝宝认识周围的世界,宝宝稚嫩的手抓握各种小玩具,诸如摇铃,床铃。各种声光并茂的健身架也非常适合在这个阶段开始给宝宝玩耍。8-10个月时宝宝每天的认知和学习可以促进宝宝的思维。当您玩躲猫猫或者挑选一个带有隐藏惊喜的玩具时,您在帮助您的宝宝了解看不见的物体的持久性,同时您在帮助宝宝促进记忆。另一个游戏――当有些东西消失或者出现时,问问宝宝“两者有什么不同?”――能促进您宝宝萌芽中的认知能力。给宝宝展示一个毛绒动物玩具,然后把它藏到你的背后。现在拿出来二个或者三个;把动物玩具再藏到背后,然后只拿出一个来。如果一个玩具不见了,即使是宝宝也会注意到不同,几乎就像他们在数一样。通过唤醒宝宝天生的思维技巧,您会培养宝宝了解世界和在小挑战中工作的能力。早教玩具,帮助孩子认识事物当宝宝1岁的时候,已经有很好的幽默感了,他可能会经常的笑让你感到特别开心。这个年龄的宝宝也很喜欢去寻找隐藏的东西,现在,他们可以自己思考这儿会有什么东西…可能还不止是这样!他们甚至还会拿起物体去遮盖另一个物体。对因果关系的理解――再加上一个惊喜的元素――都将让宝宝对一个玩具爱不释手。当您和宝宝一起游戏时,给宝宝一些对可能会发生的事情的暗示。可以通过问宝宝“你觉得可能会发生什么呢?”来激发宝宝的兴趣,从而建立认知技巧。促进宝宝感知觉和探索的发展,玩具具有物体形象性的特点,宝宝在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中进行了感知觉训练,使视觉、听觉、嗅觉、味觉、身体觉更协调、更敏锐,同时这个时候的早教培养宝宝的专注力、记忆、观察、想像能力和语言能力,使宝宝的思维能力获得快速发展。宝宝玩玩具的活动,除了好玩以外,还包含了动作技能和认知能力的发展。接近两岁的宝宝,对玩具的兴赶更浓,玩的方式也有所变化。他已经开始能够玩比较复杂的玩具,对玩具和游戏也开始运用自己的分辨能力,并融进了自己的想象。1-2岁时,宝宝的天地更宽了,小汽车、小轮船、小火车……都是宝宝心爱的宝贝。父母还可给宝宝一把小铲,一只小桶,让宝宝在沙土中建造城堡。对宝宝来说,积木、插插板、拼图玩具,能让他感受到变幻和创造。宝宝行走时,后面拉上一只带轮子的呷呷叫的小木鸭该是多么有意思。此时的宝宝特别喜欢看小动物,小猫、小兔、小鸡……如果有条件,给宝宝买回家,可以培养宝宝的爱心。但要注意卫生。这时宝宝应该识别颜色和基本形状,给宝宝买一些几何图形的彩色玩具,教宝宝识别,也是寓教于乐的方法。当然,识字卡片、计数玩具也应该在此期为宝宝准备好。小编总结:早教玩具,不仅仅可是让宝宝娱乐,更可以让宝宝学习,培养宝宝的各种能力。所以,各位家长,一定要了解哦。(兼职编辑:邹利军)

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