我本人从事心理学的研究工作，在相对严谨和刻板的科学研究工作之余，爱写一些轻松的、思考性的理念性的东西，虽然不成熟，但是自我感觉还反映了自己的一些真实想法。
近来有朋友鼓励我开一博客，把这些东西拿出来让大伙讨论，省得放在那里发霉了，都不知道，甚至还在那里“孤芳自赏”，敝帚自珍。于是，我也动心了，也就在新浪上开了一个博客。
在开博客这一方面，我是后飞的，博客这一“新生事物”其实出现已经好几年了，可是我是今年的8月初，才在朋友的帮助下把博客建立起来，因此我知道，在这博客这方面，我过去是一只后飞的笨鸟，缺乏判断，也缺乏知识和技术。
但是，心理学上强调这样的信念：人的智力不是固定的，不是一成不变的，如果你努力了，如果你跟自己相比不断取得进步，那么你就是在逐渐变得聪明起来！所以，我不会因为我是一只后飞的笨鸟而自卑，我希望通过自己不断努力，变得聪明起来！
人，尤其是青少年，有两方面的需要：第一，完成社会或他人的要求，努力得到社会或他人认可(如学习好、会弹钢琴)，比他人优越等；第二，认识自己，发展自己，整合自己，基本搞明白自己是谁。前者要求和别人比较，后者要在自己身上下工夫。
作为一个社会性的人，人经常在和别人比较，尤其是要跟比自己强的人比较，因为总是有比自己强的人，所以“人比人，气死人”、“人比人要死，货比货要扔”。比如，全中国几万、甚至上百万人参加乒乓球训练和比赛，但是四年只出一个奥运冠军，如果跟冠军相比，其他人都成了失败者，并且通常往往是盯着冠军、跟冠军相比，因此，人，尤其是不成熟的青少年，内心的压力往往是很大的。
所以，我想，作为一个教育者，作为父母，一定要强调第二条，“认识自己，发展自己，让孩子自己跟自己比，在自己身上下工夫”：我是否勤奋，我是否努力。我勤奋，我就聪明，我努力，我就幸福！每天勤奋、努力一点点，进步一点点，聚合起来，就是极大的成功！
这就是我想强调“聪明鸟先飞”、反对“笨鸟先飞”的初衷！再次谢谢各位朋友！
四谈“笨鸟先飞”
四谈“笨鸟先飞”
关于"笨鸟先飞"这个话题,越谈越透，但是越谈问题越多!
其中一个很关键问题就是，现在社会竞争很激烈，很多时候人们就是要按照同样的标准被评价，比如学习成绩，比如金钱的数量，在这方面，的确有人有优势，有人处于劣势，怎么鼓励处于劣势的人努力改进呢？
再把问题具体化一下，具体到孩子身上：学习(学校功课的学习)对于中小学生来说很重要，但是就是有学生不愿意学习。他们可能很“有才”，打游戏打的很好，讲故事讲的很好，但是就是不爱学习？家长和老师应该怎么办？
“你很聪明，就是不努力；你要是努力学习，一定能够学习好”，不让说了：因为让学生得到一个廉价的“聪明”的评价，这样孩子可能为了保住这个“聪明”的评价，更不努力了。
“笨鸟先飞”，不让说了：因为可能把人(自己想鼓励的人)先变成了“笨鸟”，贬低了他们；同时也可能阻碍了“笨鸟”与“聪明鸟”的合作。
这不让说，那不让说，那么家长和教师碰到这样的情况该怎么办呢？
怎么办？怎么办？怎么办？
我认为没有固定的标准答案，因为每个孩子都是独特的；但是，应该有一个解决这类问题的标准流程，这就是心理学工作者应该解决的问题。提供一套解决问题的流程，而不提供解决问题的具体方法，这就是所谓的“授人以渔”的问题。
关于程序，我认为是这样的：
1)认真研究自己的孩子。孩子是否缺乏自信？如果缺乏自信，需要鼓励；孩子对什么感兴趣？根据孩子的兴趣点，创造条件，激发孩子的学习愿望。
2)无条件的爱孩子。不要把自己的爱(表现给孩子的爱)跟孩子的学习成绩划上等号。不管孩子表现如何，自己对孩子的爱始终如一，并且要让孩子感觉到。只有这样，孩子才觉得安全，才更能充满干劲。
3)让孩子体验到知识的魅力。脱离生活的知识是灰色的、枯燥的，能够解决现实问题的知识是激动人心的、充满魅力的：它丰富了我们的世界，它加强了我们的力量，它让我们的生活更精彩；如果孩子体验到了这些，不用家长督促，孩子自己就会去干的。
这就是我提供的一个程序，目前还有点粗糙、有待细化，期待各位朋友来共同创造！
作者：王文忠
三谈“笨鸟先飞”
在“笨鸟先飞”这个成语中，用了一个形容词，一个副词。这两个词，都是用来比较的。“笨鸟”和“聪明鸟”、“智鸟”相对，“先飞”与“后飞”相对。
在我小时候，我听到这个成语，经常得到这种感受：有很多人比我聪明，我是笨鸟，为了赶上聪明鸟，我要先飞。
现在我学了20多年的心理学，在工作闲暇之余，也经常琢磨着个成语，似乎感受到了这个成语背后的某些担心或惊恐：由于我是笨鸟，为了赶上聪明鸟，我要先飞；并且，我尽量要“悄悄地干活”，甚至要迷惑聪明鸟，千万别把聪明鸟惊醒了！要是聪明鸟知道我在干什么，并且跟我一起干，那么我就没有什么优势了！
尽管上述感受是我的个人感受，但是它是我真实的感受，所以我愿意把它写出来，与各位分享。因为我相信，真实的感受都代表一个观察事物的角度，无论这种感受是否反映客观规律，但是，通过讨论，都能丰富我们对世界的认识。
基于上述认识，我反对“笨鸟先飞”的说法，我坚信下面的观点：
1)人的能力有不同的维度和方面，每个人都是独特的；在这个世界上没有笨人！
2)进一步说，世界上的任何动物都有不同的能力，人虽然成为了世界的主人，但是昆虫、猪，甚至细菌，都有它们比人的优越之处，它们在很多方面超过了人。
3)由于每个人都是独特的，因此我们努力发挥自己的能力，提高自己的能力，实现自己的价值！
4)由于每个人都是独特的，因此我们要多跟其他人沟通，多向其他人学习，不断地丰富自己的内心世界！
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