本报综合报道美国一项最新调查发现，家长在子女学习音乐上的投资是“物有所值”的，因为那些曾经学习过音乐的孩子，在长大后往往会拥有更高的学历，能够赚更多的钱。
据报道，美国独立调查公司“哈里斯互动”在上月对2565人进行的调查显示，88%拥有研究生或以上学历的受访者，小时候曾经学习过音乐；83%年薪在15万美元或者以上的受访者，音乐是他们受教育背景中很重要的一环。此外，七成受访者表示，无论他们是否继续从事与音乐相关的行业，他们都认为学习音乐有助于他们实现自我。
调查发现，很多功成名就的成功人士，从知名的科学家到美国总统，都曾经在孩提时代学习过音乐，而这种经历可能对他们将来取得事业的成功起到一定的促进作用。
掌握重要生活技能
协助此项调查的美国国家音乐教育协会负责人约翰·马尔曼表示：“部分原因在于学习音乐过程中所需要的自律。学习音乐需要遵守严格的纪律。此外，在类似大合唱等情形里，又涉及到如何与他人合作。掌握这些技巧有助于一个人将来的事业发展。”
有教育学家表示，虽然很多学生没有意识到，但其实音乐不仅仅包括音符，还涉及数学、科学、语言艺术以及很多其他学科的知识。音乐教师祖·普索表示，音乐教师教学生学会重要的生活技能，“他们必须学会和他人合作——学好自己的部分，然后互相聆听、互相帮助。”
除了通过学习音乐切实掌握的技巧外，很多参加调查的被访者还表示，学音乐令他们感受到一种个人成就感。
美音乐课程面临缩减
据报道，由于经费缩减的缘故，目前美国很多中小学校都计划减少包括音乐课在内的艺术课程。美国著名吉他手、《黑道家族》演员史蒂夫·文·萨德特呼吁成立一个非赢利性的基金会，帮助音乐课程回归校园。萨德特表示：“我们需要平衡。我们不仅靠数学和科学生活。”他还说，是音乐把他和他的朋友从街头拉回来。“它救了我们的命，如果没有音乐，我们可能真的会成为‘黑道家族’。”
此外，还有调查发现，学习音乐的学生出勤率和毕业率都比较高，他们在美国大学入学考试中也往往能够取得更高的分数。
政治名人的音乐渊源
本报综合报道美国前总统克林顿，在年轻的时候对音乐十分着迷，曾经是阿肯色州第一乐队萨克斯管首席演奏家。卸任后的克林顿，依然把吹奏萨克斯作为自己的爱好，并在各种演出与正式场合中“秀”出绝活。
美国国务卿赖斯的钢琴造诣颇深。15岁时，她就在一场钢琴比赛中胜出，得以与丹佛交响乐团联袂演奏莫扎特的D小调钢琴协奏曲。赖斯的外祖母是一位钢琴教师，从3岁起赖斯就开始上钢琴课。
年轻时代的英国前首相布莱尔是一个摇滚乐迷，能弹奏一手好吉他,还曾担任牛津大学校园摇滚乐队“丑陋谣言”的主唱,梦想成为摇滚巨星。
酷爱音乐的意大利前总理贝卢斯科尼精通钢琴、吉他和低音提琴等乐器。此外，他还擅长歌唱，还曾为情歌填词。
音乐有助孩子好习惯的养成
宝宝经常都沉浸在音乐世界中，家长有发现自己的宝宝有出现不一样的表现吗?其实常接触音乐的宝宝在性格、想象力、身体协调性上都呈现出良好的表现。每个人都具有学习音乐的能力，上海市音乐幼儿园的一项调查材料证明，98%的孩子喜欢音乐，但每个孩子的音乐能力却是各有高低的。
近日，记者从音乐幼儿园了解到，该幼儿园提出让所有的孩子学习一样乐器。不过，学校也同时提出，如果孩子对乐器的学习没有兴趣的话，完全可以自动退出，放弃继续学习。乐器学习不再是一件“必修课”。学习状态轻松了，孩子兴趣更浓了，学得非常开心，几乎没有家长让孩子退出。而且，不少家长还反映，很多好动贪玩的孩子在悠扬的音乐熏陶下，情绪也变得稳定起来。
音乐有助孩子好习惯的养成
正面：轻松学“皮大王”改了坏习惯
毛毛现在是中班的一名学生，刚进学校的时候，非常顽皮，连老师也拿他没有办法。在音乐选修课上，老师让毛毛选一门乐器。起初，家长还怀疑，像这样的“皮大王”能够静下心来学习弹奏吗?在老师的鼓励下，家长让毛毛选择了小提琴。没有想到的是，孩子不仅改掉了调皮的坏习惯，而且还拉得一手好琴。
家长感叹，学习音乐不仅可以让孩子改变好动、贪玩的坏习惯，而且在轻松、没有压力的情况下学习，效果更好。
反面：“天天练”乖女孩讨厌弹钢琴
4岁的林林并不喜欢音乐，但妈妈硬是要让她报名参加各种艺术班。在她才2岁的时候，妈妈就买了钢琴要她在家里天天练习。如今两年过去，林林的脊椎也出现侧弯，原因就是她不喜欢弹钢琴，每次一弹，她就趴在钢琴上，久而久之，背也驼了。不仅没有练成艺术家，林反而对钢琴深恶痛绝。
如今，不少家长为了让自己更有面子，也希望自己的孩子更为出色，不惜财力和精力两方面的代价，给孩子报名业余学钢琴、学乐器。孩子没有了娱乐时间，就连“双休日”也变成“功课日”，全部走进了艺术培训班。
专家说法：欣赏音乐能治孩子好动
音乐幼儿园园长黄莉莉告诉记者，欣赏音乐不仅能陶冶情操，而且还能缓解孩子好动的特征。不少托班的孩子刚进幼儿园时，都非常顽皮，可是当老师一放音乐，孩子就能够安静下来，不哭不闹，静静地欣赏音乐的旋律。同时，还想像着音乐里的情境和言外之意，久而久之，好动的孩子也慢慢安静。当他们听到节奏感强烈的音乐，也跟着节拍一起舞动;而听到舒缓的音乐时，就会静静地倾听，不再调皮捣蛋，情绪都能控制得非常好。
音乐有助孩子好习惯的养成
音乐学习应以兴趣为主
音乐教育应开始在关键的学前期，唱歌、听音乐、随着音乐做动作，以及“学习使用正规乐器”等。幼儿学习音乐应该分别从“有趣”、“乐趣”和“志趣”等三个阶段入手，比如：幼儿阶段可以定位在“有趣和乐趣”的水平，同时还可对小、中、大班孩子的音乐兴趣发展水平提出不同要求，特别要考虑到符合幼儿年龄特点和教育要求。
针对小、中、大班的音乐教育系列内容，游戏性活动可让孩子“乐在动中”，创造性的游戏让孩子“乐在奇中”，而好胜性的比赛使孩子“乐在赛中”。同时，还可以为每个孩子建立一个档案，进行典型音乐学习跟踪个例的分析。
家庭教育注重倾听音乐
在家庭音乐的启蒙和教育中，要鼓励幼儿多倾听音乐。为了激发幼儿对音乐的兴趣，可以将倾听能力的培养和日常生活环境以及自然界的各种音响相组合，创造出多元化的音乐教 育环境。比如：倾听卧室中发生的不同声音，如开门声、关窗声、走路声和钟表声等;而厨房里发生的不同声音，如切菜声、洗菜声和炒菜声等也是可以学习的音乐，而风声、雨声和打雷声等都可用来倾听练习。因此，利用一切机会有意识地引导幼儿倾听各种声音，并学会辨别。
对于3―6岁的孩子，可以培养欣赏一些古典名乐名曲的能力，也可以让孩子接触一些外国作品，还可以欣赏学唱一些适合幼儿的儿童歌曲和歌谣。另外，家长还可以配合音乐的情绪变化给孩子讲故事，指导孩子看电影、看电视，学会理解音乐。
小编总结：家长给孩子选择音乐早教的时候，应该以培养孩子的兴趣爱好为主，陶冶孩子的性情，让孩子学会沉静，感受音乐!
“音乐浴”有助孩子智力开发
人们知道婴幼儿必须进行三浴———日光浴、水浴和空气浴，这对孩子的健康成长至关重要。但新的教育理念却提出“四浴”，即增加一个“音乐浴”，科学实践证明，音乐在早期教育中对婴幼儿智力的开发有着特殊的作用，是儿童大脑极好的精神营养品。据专家介绍：音乐能调节大脑功能，提高孩子们的思维能力和想象能力，常听音乐不仅能帮助孩子增强和恢复记忆力，还可陶冶其美好心灵，培养高尚情操，给人以鼓舞和力量。日本幼儿开发协会的母亲们曾作过试验：当她们的孩子出生时，其容貌和神态与普通婴儿无异，然而在他们听了四个月的莫扎特小夜曲之后，其表情和动作比别的孩子显得活泼些，眼睛特别亮，很有神，因而显得容貌也漂亮些。专家认为，经常进行音乐熏陶的婴幼儿会有以下特点：总是笑眯眯，不怕生人，提早说话，脸蛋秀丽可爱，眼神聪慧明亮，左右脑综合发展，长大以后iq(智商)高、eq(情商)好，cq(创造性)强。日本幼儿教育协会的追踪调查也表明，从婴儿起开始接受并喜欢音乐的孩子，长大了在品行上很少有劣迹，他们会变得更善良，道德上更纯洁。对婴幼儿进行音乐训练，应贯穿在日常生活中，如唤醒小儿，可以选用较为轻快、活泼的音乐，播放时音量从小慢慢放大，待小儿醒来后，音乐可继续一段时间再停止播放；给婴儿乳哺时，可辅之以悠扬的音乐，这样能激起小儿的食欲；引导小儿入睡，可选用徐缓的《摇篮曲》，音量要逐渐放小，待小儿入睡后，再徐徐消失。上述音乐的选用和编排，应当相对固定，以便让宝宝形成有规律的条件反射，倘若婴儿在无病痛啼哭时，不妨试着用音乐安慰他，此时可按音乐的旋律和节奏摇晃。值得注意的是，对孩子进行“音乐浴”时，一定不可用爵士乐、流行的摇滚乐，而应该选用欧美名曲及古典音乐，并且整个音量应小于成年人适宜的音量。
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