“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”在音乐大师贝多芬名言的感召下，面对钢琴、手风琴、小提琴这些林林总总的音乐培训班的诱惑，很多家长都会怦然心动，他们愿意全力以赴地将孩子送进“艺术之门”。然而记者在采访中了解到，一些已经为孩子选择了音乐培训班的家长则奉劝，音乐教育是个“花钱又受累的苦差事”，一定要根据家庭的经济承受能力谨慎而行，要让孩子在学习中体验到快乐。
学琴未必要买琴
国产的星海系列钢琴价格从9000元至16800元不等，一架瑞典技术、东北音板、营口组装的118型爱乐钢琴售价17000元；一架钢琴琴体上有贴花、四周勾勒有漂亮边线的伯恩钢琴售价21000元；而一架意大利风格、北京制造的高143公分的威尔谛专业用三角钢琴则标价33000元。
“每个品牌系列都有不同的价位，大致说来，1万元左右的属于低档钢琴，1.5万元左右的属于中档钢琴，两万元及以上的属于高档钢琴。”选琴的首要考虑因素是消费者的经济承受能力。“威尔谛、海兹曼、爱乐系列钢琴的音色偏亮，伯恩的音色偏柔，在挑钢琴的时候，消费者可以根据自己的喜好来挑。另外，钢琴的高度越高越好，立式钢琴的高度一般在115到132公分范围内。而任何一台三角钢琴的音色都比立式钢琴要好。因为钢琴的琴弦越长，音板越大，琴发出来的泛音就越多，弹奏的音就越好听。”建议人们买回钢琴以后，每半年调音一次，这样能使钢琴的音质更加优美。
“是不是所有学琴的孩子都要买钢琴呢？”记者问。
“当然不是，这首先取决于各自家庭经济情况，其次还要看孩子对学琴是否有持续的兴趣和耐心。钢琴不是朝夕可学会的，这与孩子的天分、练习的时间和频率、老师的方法和进度都有关。初学者可以在琴行租琴练习，等到培养出练琴的兴趣和习惯后，再考虑买琴也不迟。”
学琴开销大
对于一般家庭而言，学琴未必买琴，这就节省了一笔不小的支出。但即便这样，家庭还要为孩子的音乐教育做好充分的财力支持。
五岁半的姚涵每周一的下午都学琴。姚涵的姥姥告诉记者，姚涵在幼儿园上中班时就在幼儿园里跟着老师学弹钢琴了，当时学琴的费用是每个月300多元，学了半年，姚涵从幼儿园的中班升到大班，学琴费用也涨到每个月600元。“当时家里没买钢琴，孩子在幼儿园里学琴回家后不练习，我们不知道孩子学琴的情况，也不了解孩子的琴艺到底有没有长进。去年8月，家里给她买了台1万多元的钢琴，同时在钢琴城报了培训班，并请中央音乐学院作曲系的一位研究生教她弹琴，每周一次课90元钱。”姚涵的姥姥表示，家里经济条件还是能够承受得起的。
在姚涵学琴的间隙，她的妈妈告诉记者，今年暑假姚涵准备参加全国钢琴演奏(业余)一级考试，已经为孩子报了名，报名费加上考试费共50元，买了中国音协音乐考级委员会编的《跨世纪新版全国钢琴演奏(业余)考级作品合集》花了36元。“这些固定花费不算多，但为孩子买的各种练习曲作品、钢琴教程、VCD等加起来，学琴到现在已经花费好几百元了，这还不算每周一个小时90元的学费。今年暑假我还想让孩子参加姜杰钢琴城的夏令营，一个月全托学习艺术课程，每天需要150元。这些学琴的配套项目花费巨大，不过为了培养孩子的艺术修养，我们还是舍得投入的。”
学琴切忌盲目
有70多个琴房提供给练琴的人们，或稚嫩或娴熟的钢琴声从这些琴房传出来。
“三岁半至 五岁的孩子学琴最好，音乐可以开发智力，还有很多其他好处。
但家长是出于什么目的把孩子领入音乐之门的呢？姚涵的姥姥笑着说：“我们只是想培养孩子音乐方面的兴趣爱好，没想过让她从此走上学音乐的道路。孩子学琴，能不能坚持下去不仅仅是看孩子的天分和兴趣，而且还十分考验家长的耐性。她一人学琴，我们全家人都得陪着，除了来这里学琴，我们每天还要督促她、陪着她练琴一个小时。要是哪天大人们坚持不住了，孩子学琴就很容易半途而废。孩子毕竟是孩子，她自己还是想去玩的，练琴毕竟是件枯燥无味的事。”
姚涵的姥姥希望记者告诉更多的家长，让孩子学音乐、学乐器是件“花钱又受累的苦差事”，家长切不可盲目地让孩子学音乐。姥姥说：“我以前单位里有很多同事让孩子同时学小提琴、舞蹈等各种音乐班，几乎是其他孩子学什么，家长就跟着让自己孩子学什么。可是到最后一样也没学成，全都半途而废了。投入大，效果几乎看不见，还弄得孩子和家长全都筋疲力尽。”姥姥接着说：“学音乐或者其他兴趣爱好，家庭氛围最重要。家长完全是门外汉，要想培养出个音乐天才会很困难。如果家庭有这个音乐气氛，孩子耳濡目染，自然会对音乐感兴趣，从而自觉学习。”
让孩子学音乐是一件很好的事，但家长不要一厢情愿逼着孩子学。另外，学音乐特别是学钢琴对家庭来说是一笔长远的庞大开支，所以要循序渐进地开发和引导孩子的兴趣。”
音乐教育让孩子变天才
对于年幼的宝宝而言，把音乐启蒙当作一门课程来对待的话只会起到事倍功半的效果，让宝宝生音乐中愉快的成长才是启蒙宝宝智力的正确方法。
方法一：宝宝出生后便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐，可以听听悦耳的风铃声、自然界刮风下雨的声音、各种交通工具的声音等等。还可以让宝宝辨别亲人说话的声音，从声音中辨别人们表达的不同感情。
方法二：用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听，然后，让宝宝自己拿着敲打;让宝宝骑在妈妈的腿上，一边给念有节奏的儿歌，一边使宝宝身体上下颤动;与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏，并且一边做一边唱歌，或有节奏地念儿歌。
方法三：家长可选择各种情绪的乐曲、歌曲和宝宝一起欣赏，使宝宝会逐步感受乐曲、歌曲的性质，如活泼、欢快、抒情、柔和，并做出相应的情感反应，如高兴、生气，让宝宝分别用表情和简单的动作表达出来。
方法四：在日常生活中与孩子一起做简单的体态律动。可以切合日常生活的内容，如穿衣、洗脸等动作，配上简单优美的音乐，表现节奏。还可以让孩子模仿喜爱动物的动作，听音乐表现节奏。如：小兔跳、小企鹅走、大象甩鼻子等。为了提高孩子练习的兴趣，家长一定要积极参与。
方法五：一般3至4岁宝宝接受能力较强，因为他们对任何事物都处于好奇。因此每天播放儿歌和各种音乐，可以激发孩子乐感培养和模仿能力。家长在这个时候应该鼓励宝宝制造各种不同的音乐声响，但要确保声响不会影响到邻居。
别让音乐胎教伤害了宝宝
提醒各位妈妈：音乐胎教，请注意勿损伤胎儿的听力。据有关专家介绍，目前，市场上的胎教音乐磁带大都附有一个传声器，孕妇把它放在腹壁上使声波直接进入体内。这种传导的方式，其高频声音对胎儿内耳基底膜上面的短纤维刺激很强，耳蜗底部最易遭到破坏。
为了预防高频声音损伤胎儿的听力，在进行音乐胎教时，请注意以下几点：
1、尽量降低磁带的噪音或不使用传声器
2、最好请专业人员帮助选购磁带。以确保磁带的质量。
3、每次听的时间不宜过长。
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