中国的家长很重视发展孩子的智力，往往忽视孩子情感和意志的培养。
美国心理学家丹尼尔·戈尔曼认为，情商(EQ)比智商更为重要。
EQ主要体现在五个方面：了解自己情绪的能力；控制自己情绪的能力；以自己的情绪激励自己行为的能力；了解别人情绪的能力；与别人友好相处的能力。人的EQ萌发很早，婴儿时期开始感受和学习，童年时期逐渐形成。
在EQ的早期培养过程中，家庭起着重要的作用。家长可以从以下几个方面来加以培养。
·自知
父母要从小培养孩子正确认识和表达自己的情绪。父母可以每天抽点时间跟孩子交谈，引导孩子坦白地说出自己的喜怒哀乐，清楚地了解自己的不同感受。
·自信
父母多多赏识孩子。当孩子表现良好或者有点滴进步时，父母应及时给予适度的赞美，鼓励孩子。
·自尊
如果孩子有一些令父母不满的行为或表现，父母也不宜对他做出无情的指责，而应该耐心地引导，让他感受到父母的关心和爱护。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子，会令孩子尽失自尊，也容易使孩子产生自卑心理。
·自控
活泼好动是孩子的天性，但如果总是处于一种狂躁不安的状态，则不利于孩子的身心健康和学习成长。父母可以通过规律性的亲子阅读、书法练习、游戏等活动，培养孩子集中注意力的能力，此外，还要注意培养孩子的延迟满足能力，引导孩子放弃自己的不合理要求。
·自理
爱劳动是孩子应该养成的一种好的品质。在做事情的过程中，孩子能够经常获得成就感，感受到成长带来的快乐，并从成功的独立行动中会产生一种发自内心的自信。因此，父母应让孩子自己做一些力所能及的事情。
·自我负责
让孩子学会为自己的所作所为负责任和承担后果，是父母们在培养孩子高EQ过程中不可忽视的一环。勇于为自己的行为负责，是孩子理性、成熟的表现。孩子做错了事，父母不必大声斥责，大伤他的自尊，也不要帮他推卸责任，而应该跟他分析错误，指出改正的地方，以免他重蹈覆辙。
·自我赏识
每个孩子都有其独特的潜能和天分，如运动、语言、音乐等，父母要注意观察并指导孩子欣赏自己的长处和成功，使他肯定自己存在的价值和意义，进而自我激励，向更高的目标迈进。但是切忌给孩子太大的压力，以免对孩子造成伤害。
·人际交往
孩子的人际关系可分为亲子关系、幼儿园的师生关系以及同伴之间的关系。无论哪一种人际关系没有处理好，都会或多或少地对孩子的人格产生影响。所以，父母要注意与孩子间的亲子感情，同时也要关心孩子在幼儿园或在同伴面前的表现，教给孩子基本的礼貌等人际规则，让孩子学会关心和爱护他人。
在生活中，父母应该尽量以一种乐观、积极、稳定的情绪出现在孩子面前，努力营造和谐温馨的家庭氛围，通过言传身教，教会孩子控制和调节情感。无论遇到什么打击和不幸，父母首先应学会控制自我情感，始终以乐观的情绪和饱满的热情面对孩子、面对生活，以自身的榜样作用影响孩子，决不能把孩子当成发泄不良情绪的对象。
总之，孩子EQ的培养不是一朝一夕的，也没有任何捷径可走。父母在日常生活中要注意抓住教育时机来进行循序渐进的引导，通过点点滴滴的积累进步，孩子才能够逐步形成健康的心理，具备良好的情绪智慧，为今后的学习和社会生活打下坚实的基础。
让我们的孩子都成为EQ高手
中国的家长很重视发展孩子的智力，往往忽视孩子情感和意志的培养。美国心理学家丹尼尔.戈尔曼认为，情商（EQ）比智商更为重要。EQ主要体现在五个方面：了解自己情绪的能力；控制自己情绪的能力；以自己的情绪激励自己行为的能力；了解别人情绪的能力；与别人友好相处的能力。人的EQ萌发很早，婴儿时期开始感受和学习，童年时期逐渐形成。在EQ的早期培养过程中，家庭起着重要的作用。家长可以从以下几个方面来加以培养:自知父母要从小培养孩子正确认识和表达自己的情绪。父母可以每天抽点时间跟孩子交谈，引导孩子坦白地说出自己的喜怒哀乐，清楚地了解自己的不同感受。自信父母多多赏识孩子。当孩子表现良好或者有点滴进步时，父母应及时给予适度的赞美，鼓励孩子。自尊如果孩子有一些令父母不满的行为或表现，父母也不宜对他做出无情的指责，而应该耐心地引导，让他感受到父母的关心和爱护。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子，会令孩子尽失自尊，也容易使孩子产生自卑心理。自控活泼好动是孩子的天性，但如果总是处于一种狂躁不安的状态，则不利于孩子的身心健康和学习成长。父母可以通过规律性的亲子阅读、书法练习、游戏等活动，培养孩子集中注意力的能力，此外，还要注意培养孩子的延迟满足能力，引导孩子放弃自己的不合理要求。自理爱劳动是孩子应该养成的一种好的品质。在做事情的过程中，孩子能够经常获得成就感，感受到成长带来的快乐，并从成功的独立行动中会产生一种发自内心的自信。因此，父母应让孩子自己做一些力所能及的事情。自我负责让孩子学会为自己的所作所为负责任和承担后果，是父母们在培养孩子高EQ过程中不可忽视的一环。勇于为自己的行为负责，是孩子理性、成熟的表现。孩子做错了事，父母不必大声斥责，大伤他的自尊，也不要帮他推卸责任，而应该跟他分析错误，指出改正的地方，以免他重蹈覆辙。自我赏识每个孩子都有其独特的潜能和天分，如运动、语言、音乐等，父母要注意观察并指导孩子欣赏自己的长处和成功，使他肯定自己存在的价值和意义，进而自我激励，向更高的目标迈进。但是切忌给孩子太大的压力，以免对孩子造成伤害。人际交往孩子的人际关系可分为亲子关系、幼儿园的师生关系以及同伴之间的关系。无论哪一种人际关系没有处理好，都会或多或少地对孩子的人格产生影响。所以，父母要注意与孩子间的亲子感情，同时也要关心孩子在幼儿园或在同伴面前的表现，教给孩子基本的礼貌等人际规则，让孩子学会关心和爱护他人。在生活中，父母应该尽量以一种乐观、积极、稳定的情绪出现在孩子面前，努力营造和谐温馨的家庭氛围，通过言传身教，教会孩子控制和调节情感。无论遇到什么打击和不幸，父母首先应学会控制自我情感，始终以乐观的情绪和饱满的热情面对孩子、面对生活，以自身的榜样作用影响孩子，决不能把孩子当成发泄不良情绪的对象。总之，孩子EQ的培养不是一朝一夕的，也没有任何捷径可走。父母在日常生活中要注意抓住教育时机来进行循序渐进的引导，通过点点滴滴的积累进步，孩子才能够逐步形成健康的心理，具备良好的情绪智慧，为今后的学习和社会生活打下坚实的基础。
让我们来为“种子”类的孩子喝彩！
厚朴妈妈的烦恼：我家孩子叫“小闹”
刚结婚时，一位同事带着他六岁的男孩来串门。小男孩彬彬有礼，给他倒水，他说：“谢谢阿姨！”给他苹果，他说：“我刚吃完饭，不用啦！”我们大人聊天，他就在一旁安静地看书。问他话儿，他看着你的眼睛，认真地回答。和他谈起野生动物，他侃侃而谈，俨然一个小专家。
晚上，我对老公说：“真希望咱们也生个男孩，像这孩子一样，稳重大方、知书达礼、博学多才、质朴踏实，有内涵。。。。”一年后，我如愿以偿，生了一个健康可爱的男孩。我们给他取了一个比较成人化的名字：厚朴，希望他做一个厚重朴实的人。
儿子几个月时，见谁都笑，遇到熟人，老远就手舞足蹈的打招呼。别人都说这孩子有灵气，我心花怒放。三、四岁时，他开始显出调皮的劣性：新买的玩具马上会变成一堆零件；只要他在家，家里永远是战场；带他参加宴会，他一会儿跑到台上喧闹，一会儿又钻到桌子底下；带他出去玩，他一溜烟就没了踪影。我蹙了眉头。别人安慰我：小孩子嘛，都这样，长大些就好了。
等到七、八岁时，他的顽劣品性越来越张扬了，有人给他取了个绰号“小闹”，那真是名副其实。公交车上，他从最前面挤到最后面，又从最后面钻到最前面，闹腾个不停；家里来了客人，他更是人来疯，上窜下跳，不得半点安宁。他每隔几天就将自己房间的家具重新摆设，有一次，竟然用床堵住了门，每次进出都必须跳窗户。暑假，他用水彩笔给自己的头发一天染一个颜色，顶着红发的那一天，遇到暴雨，红色的雨水流了一脸，隔壁的大伯抱起他直往医院奔，大伯心急如焚：“孩子……你……你一定要挺住！”他捂着嘴偷笑。
爷爷奶奶向我投诉：“这孩子，我们真的管不了！”我头疼不已，心想：是否自己的教育方式有问题，把孩子养野了？我也喝斥过、惩罚过他，可是，没用！他和你斗智斗勇，最后倒是我筋疲力尽。
眼看孩子离自己当初的心愿越来越远，我也越来越失望。
咨询手记：
1、你的孩子是一颗种子
每个人都有自己的特性。用当前一种比较流行的植物人格特质来划分，有的孩子属于根茎类人格特质，就会像深埋土壤里的根茎，安安静静地获取养份，不张扬也不喜欢移动；有的孩子属于种子类特质，他会像小小的种子一样，拥有无穷的生命能量和创造力和，但也喜欢随风飞扬不受拘束；有的孩子属于花朵类，他喜欢在人前展示他最灿烂最美好的一面，喜欢得到别人赞扬。
显然，厚朴妈妈喜欢的是根茎类的孩子，而自己的孩子却是种类，
他爱闹、爱折腾，但也却具有无穷的创造力。
厚朴妈妈听我这么一说，马上说道：“是的，他的想像力很丰富，我们家墙上贴满了他信手涂鸦的画，那些画在别人眼中，树不像树，猫不像猫，但他却能绘声绘色的给你讲，这是猫，猫在说什么，那是树，树在想什么；他从没有上过作文培训班，也不爱看那些《优秀作文集》，但是他写起作文却是行云流水般流畅，篇篇作文被老师当作当作范文；我从来不担心他迷路，因为他总能有办法找到我，找到回家的路；他会在自己的玩具天地里，设计各种各样的场景：热烈的欢迎仪式、消烟弥漫的战场、生机勃勃的运动场，甚至还有悲怆的葬礼；他会问你无数个为什么，但很少问你怎么办，因为他的主意永远比我多，虽然有很多是馊主意。”妈妈滔滔不绝，掩饰不住的自豪。
“你看，这颗种子无刻无刻不在张扬他的个性和创造力！”我说，“根 类的孩子的确受人欢迎；但种子类的孩子，同样也需要喝彩。”
2、给他充分的自由
妈妈顿悟：“看来，我真是错怪了他！因为他太调皮，我经常和他发脾气、训斥他，看来真是太愚蠢了。”
“你也别忙着自责，你其实做得也很不错。”
她很诧异：“你该不会是说反话吧？”
我说：“你的孩子这么富有创造力，这说明你让孩子充分展示了个性，让他按自己的意志生活，这就是你的高明之处。”
妈妈想想，说：“还真是，我对他约束很少，比如画画、写作文，我从来不提要求，他想怎么画怎么写都行；周末的时间，他完全自由支配，我不送他上任何培优班；平时，他想约谁来家里玩都可以，怎么玩我也不干涉；有段时间，他迷上漫画，我就到处给他挑选名家的经典漫画书，成套的往回搬。对他提出的要求，只要不涉及大的原则问题，我一般都满足。”
“你小时候得到过这些满足吗？”
妈妈摇摇头：“父母对我们要求很严厉，我想要一把小花伞，渴望了很久很久，父母都以“小花伞不实用”为由拒绝；我希望和同学出去春游，父母怎么说都不肯花那个“冤枉钱”。我的要求其实很小很小，父母的理由也并非一定充分，但是他们却轻而易举地欠了我很多债，一直到现在，我都无法释怀。因此，我不想让自己的孩子再忍受那些没意义的委屈。
我说：“是的，当他的要求一一得到满足时，他会多么自豪，他会发现自己有能力掌控自己的生活，而不是完全听任别人的安排。这种自信会让他的心变得安定、平和。”
厚朴妈妈突然想起一件事：有一天，厚朴的羽绒服在学校上体育课时丢了，穿着毛衣回家，妈妈问，你不着急吗？他说，我在操场上找了两遍，没找到。“你不担心妈妈骂你吗？”“不担心。”“小孩子丢了几百块钱的衣服，应该是一件天大的事，可他一点都不担心，还显得那么从容、平静，当时我觉得很奇怪，他怎么这么宽心呢？是不是一点都不心疼咱家的钱？记得我小时候，丢了一顶毛线帽，不敢回家，大冬天在外面转了三个多小时。”
“我说，那和钱无关。你儿子丢了衣服，当时也去找了，只是没找到。他的平静是他处世的态度，正是因为你平时的豁达，所以，不管遇到什么面对生活，他都不害怕、不怯懦，不惊慌，任何时候都表现得那么自信、自在、自如。”
妈妈高兴地笑起来：“是啊，正因为从小受到太多的苛责，我非常能理解孩子的难处：他不是故意的，何必生气呢？“
“你做得很好！希望你能继续这给他自由和空间，无条件的授受他，宽容他，这是给他最好的爱。“
妈妈说：“是啊，如果注定他是一颗种子，我的严厉管教不仅会让他变成一株根茎，而且还会扼杀他的天性，让他苦闷、压抑。甚至叛逆。”
是的，每个孩子都有自己的特性。如果你的孩子有幸是一颗种子，那么就请成全他吧。他如果要飞，你就是那温柔的春风，托着他四处飘；他如果要发芽，你就是那甘甜的雨露，默默地滋润他；如果他想扎根，你就是那厚实的土壤，给他足够的养份和宽阔的天地。有一天，如果他想开花，那就请你在另一枝树梢上看着他，微微地笑，轻声地喝彩。
成全他，那就是给他最好的爱！
温馨提示：
每个人都有自己的特性。有的孩子属于根茎类人格特质，就会像深埋土壤里的根茎，安安静静地获取养份，不张扬也不喜欢移动；有的孩子属于种子类特质，他会像小小的种子一样，拥有无穷的生命能量和创造力和，但也喜欢随风飞扬不受拘束；有的孩子属 花朵类，他喜欢在人前展示他最灿烂最美好的一面，喜欢得到别人赞扬。
如果注定他是一颗种子，你的严厉管教不仅会让他变成一株根茎，而且还会扼杀他的天性，让他苦闷、压抑。甚至叛逆。
本文Hash：ef5f61923fc2f0e84f0cd8718c7e176eab7ffe86
声明：此文由 nihao 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。