如何让孩子体验应该拥有的18种艺术体验呢，父母都想孩子拥有一个精彩丰富的童年，体验生活中的美好。父母可以从以下18个方面做起喔。
1、有自由“画画”的经历。你可以在宝宝的小天地里用专用画纸铺设一面“画墙”供小画家大笔涂鸦。
五六岁以后，准备一个小本子，让他随时随地画下感兴趣的东西。
2、有过色彩识别的体验。自然界有着丰富多彩的颜色。让1岁的小宝宝注意“红”草莓和“绿”白菜的不同，大一点时，可以一起观察大白菜和小白菜的绿有什么不同。
3、自由哼唱。音乐是孩子的天性。鼓励孩子体会放声大歌的美妙，甚至你可以为他组织一场“独家演唱会”。
4、有过手舞足蹈的经历。很多几个月的宝宝听着音乐就会手舞足蹈，你要鼓励这种“冲动”。
5、看过至少一种地方戏剧。比如京剧、川剧变脸等。
6、倾听音乐。让宝宝的童年记忆有音乐作伴。古典音乐、民族音乐、流行音乐、儿歌都可以挑选来给宝宝欣赏。
7、有画画的冲动。相比而言，画出什么并非那么重要，重要的是要顺从孩子天生的创造欲望，让孩子有玩画画的冲动。
8、有去美术馆欣赏作品的经历。让孩子用“自己”的眼睛来看画展吧，让他不受打扰地观察和探索，大胆地凭直觉感受。
9、用不同的材料制作手工作品。除了纸以外，可以让宝宝尝试用木料、布、泥等材料制作。
10、有过专门学画的经历。带他到专门的绘画场所去，这是最省心的方式。
11、知道一些艺术家的故事，并对此感兴趣。让画家、作曲家、文学家走入宝宝的睡前故事里。
12、接触过一些伟大的画作、歌曲、文学作品。而且对此感兴趣。
13、有过自已作曲的经历。鼓励宝宝哼唱自己编的歌曲。他的即兴能力和独特的创意一定会让你惊喜。
14、自己编、画过漫画故事。孩子的原始创造往往非常独特。可以组织几个孩子一起合作，自己编故事、再把它画出来。
15、经常参加为儿童组织的艺术活动。比如，集体美术创作、戏剧表演、音乐会、儿童剧表演等，并喜欢其中至少一种。
16、有过户外美术创作的经历。比如雕塑、绘画等。
17、有过参加画展的经历。有机会带着自己的作品参加国内或国际的儿童画展会是一件让孩子兴奋而自豪的事情。
18、有过“发现”的体验。外出旅行时，重在在变化的环境里寻找和感受美丽和新奇。自然风景、建筑、博物馆、美术馆……在孩子的眼中，总会有意想不到的发现。
一句话能点亮孩子的艺术人生，也能泯灭一个天才
画家是怎样培养出来的，要知道其实培养孩子画画，并非是父母你所能帮助到他的并不太多。孩子画画要进行自我探索和创造的领域之一。孩子的画是他情绪的反应和创造力的体现。专家指出，知识可以教，但创造不能教
一句话能点亮孩子的艺术人生，一句话也能泯灭一个画画天才，关键看你怎么说。
墙上贴满了孩子画的树、房子和他最喜欢的猫，你惊叹他如此灵性十足。但是光有感叹还远远不够。如果运用合适的方法，进一步激发孩子对艺术的热爱，他还会拥有一些重要技能，这些技能即使在入学后也十分需要。
如一位儿童发展心理学家所说：“艺术能够帮孩子学习阅读、写作和恰如其分地自我表现。”其实，学艺术不仅是技能的提高，画画对孩子的影响，是一辈子的事情。抓住迸发火花的关键期，孩子将受益终生。
比如：孩子的画与众不同，显露出创造力的苗头，你可以让他说说画里的故事。这样，他还增进了与人的交流沟通能力和独立的批判性思考能力。但是，如果你采取以下的态度对待天生的“画家”，那么，上面所说的一切可能不复存在了。
你画的这是什么呀？怎么一点都不像呢？
大人感受的世界，是现实的存在。看到了，才相信是真的，是好的。但是，小孩儿却不同。他们在4、5岁时，认为主观想象就是真实存在，也就是心里怎么想就怎么画，再加上控制画笔的能力还不够娴熟，所以，孩子的画当然与大人的评判标准有差距。可是，他有画不像的自由。因为，画得像，并不是绘画艺术的最终目的。绘画的真正意义在于满足孩子涂鸦的欲望与本能，让他养成独立创造的习惯，并且勇于表达自我。
其实，真正的儿童画不是考级的作品，更不是以大人意志为主导的画。而是由孩子自己创意，反映孩子情绪指向的“小品”。
不要去猜你孩子那辨认不清的画是什么。而要提问一些开放式的问题，如：“你能告诉我画里面的小秘密吗？”或者“你是怎样就选择了这些颜色了呢？”而不要以“像不像”去评判一幅画。
如果父母太执着于绘画结果，并对技巧过于紧张，只求画得像，就会忽略了最珍贵的原创性(孩子天然所拥有的)，也正是毕加索等绘画大师毕生追求那种状态。
尊重孩子就别乱下结论，让孩子说出自己的想法，是最明智的！
我现在没有功夫听你讲你的画。
大人忙了一天，回家就想清静会儿，歇一歇。然而，对于小孩儿来说，白天是满足好奇心的、令人兴奋的探索过程，回家后一定要告诉爸爸妈妈！于是，画画就成了沟通的桥梁。
5岁的浩浩刚等爸爸下班回家，就迫不及待地告诉他最近的画。他爸爸说：“大多数画的就是一天里发生的小事，他很注重每一个细节，我也能够从细节问题中感受到他的所思所想、快乐与烦恼，挺好玩的。”
我有画要说——画作是孩子无声的语言。当他们还无法以明确的语言表达他心中想说的或是某种委屈时，可以借由不同的线条与色彩，以绘画代替口语说出来。
当你的孩子开始告诉你有关他的画的故事时，一定要全神贯注地听。你们的对话将会拓展他的词汇，还可以教会他按顺序讲述故事，这些对于今后的阅读起到决定性作用。如果他画了一匹马正在田地里，可以问他马生活在什么地方。这将会使他想起马圈、马车等等，有可能还会引出一个长长的故事。
给孩子一点时间，就会成就一个快乐的、想法与众不同的人。
你的画太棒了，将来能够成为画 了。
大人觉得孩子只有受到表扬才能更好地画画，所以，不论他画的什么，画得怎么样，都一味地夸奖。结果适得其反，小孩觉得这类表扬给自己造成的压力太大。实在受不了的时候，可能就开始糊弄你，比如：一天画几十张“一钱不值”的画。
描述性的评论，比如：“那只恐龙看上去真高兴！”听上去更好。其实除了当画家，绘画还能开发孩子更多的潜能。当孩子开始画画的时候，是理解因果关系的绝好时机。通过画画，他们还制定自己的计划，如：“我要试着画一头大象”，并开始琢磨这张画中的大量细致问题，例如：“象有脚趾头吗？”之类的答案。
因为在艺术中无所谓对与错，所以孩子可以通过一系列的实践，如：坚信自己的判断力、作品的自我评价等，培养自尊心。同时，绘画艺术还是孩子仅有的、不依靠成人的帮助的，从而进行自我探索和创造的领域之一。
让孩子在适度的评价中生活，你会发现他神奇的自我成长。
画了那么长时间，我们可以准备考级了！
大人觉得，对画画投入那么大，再加上别人都开始考级了，那就随大流吧。但是小孩总也想不明白，为什么自己喜欢的每一件快乐的事，都会被大人套上个恼人的框框。画画好并不是通过证书体现的。比赛、考级都体现了大人的游戏规则，而不是孩子意愿的表达。其实宝宝学画的意义主要是在画外获得的那些东西，例如：绘画可以使人获得内心平衡；有助于小肌肉运动的发展；可以帮助儿童培养坚韧精神等。
所以，与其考级束缚，不如自由创造。
你画的不好，我来帮你画。
大人认为，孩子画的线不直，尺寸不对，所以，把着孩子的手，让他规矩地画完一张画是家常便饭。小孩却讨厌这样的做法：你限制了我的手，限制了我的脑，不让我独立地做事。日久天长，孩子产生了依赖性，便失去了原创的热情，也就谈不上什么创造力了。
文文画的小人儿头大身子小，腿短胳膊长的。联想到儿童游乐场的沙画，文文妈妈想出了一招：复印出人物的轮廓，只让孩子往里填色。其实这是封锁制约孩子创造力的残酷训练。专家指出，知识可以教，但创造不能教。创造是一种无中生有，创造是一种天生的才情。
孩子是创意大师，孩子刚开始拿起画笔，就站在原创的高点。画作中独一无二的原创，都不是教出来的。大人插手，孩子缩手，成人的干涉与过度的成果导向，是对创意的破坏。
若想保持这份原创活力，应鼓励独立思考能力，以免在成人的过度干扰或是各种视觉污染下，丧失信心与美感敏锐度。
每个人都是自己生命的创造者，孩子的自由情感在涂鸦中得到抒发，会成为寻求独立及自我探索的内在动力，是自主学习的开端。同时，也会逐渐形成自信与个人独特性。
TIPS温馨提示：
下一次当孩子画得十分精彩的时候，不要随便把他的画乱扔。想一想能不能用下面这些好玩的办法，培养孩子热爱学习的兴趣。
1、把画装进精美的画框中，作为礼物送给亲戚。
2、把画制成一个薄板，用它们当作盘垫。
3、把画发到网上，例如雅虎相册等，让更多的人欣赏。
4、用他喜欢的画当作壁纸来装饰孩子房间的一面墙。
5、做一个家庭绘画作品展，邀请孩子的老师、同学、长辈、邻居前来参观并留言祝福。
（/）
孩子的艺术人生如何开始?
这是儿童美育专家精选出来的“每个孩子都应该拥有的18种艺术体验”，送给每一位宝宝。在成长岁月里，体验生命中的美好、爱、创造力和对生活的激情，就从每个家庭开始。
1有自由“画画”的经历。你可以在宝宝的小天地里用专用画纸铺设一面“画墙”供小画家大笔涂鸦。
五六岁以后，准备一个小本子，让他随时随地画下感兴趣的东西。
2有过色彩识别的体验。自然界有着丰富多彩的颜色。让1岁的小宝宝注意“红”草莓和“绿”白菜的不同，大一点时，可以一起观察大白菜和小白菜的绿有什么不同。
3自由哼唱。音乐是孩子的天性。鼓励孩子体会放声大歌的美妙，甚至你可以为他组织一场“独家演唱会”。
4有过手舞足蹈的经历。很多几个月的宝宝听着音乐就会手舞足蹈，你要鼓励这种“冲动”。
5看过至少一种地方戏剧。比如京剧、川剧变脸等。
6倾听音乐。让宝宝的童年记忆有音乐作伴。古典音乐、民族音乐、流行音乐、儿歌都可以挑选来给宝宝欣赏。
7有画画的冲动。相比而言，画出什么并非那么重要，重要的是要顺从孩子天生的创造欲望，让孩子有玩画画的冲动。
8有去美术馆欣赏作品的经历。让孩子用“自己”的眼睛来看画展吧，让他不受打扰地观察和探索，大胆地凭直觉感受。
9用不同的材料制作手工作品。除了纸以外，可以让宝宝尝试用木料、布、泥等材料制作。
10有过专门学画的经历。带他到专门的绘画场所去，这是最省心的方式。
11知道一些艺术家的故事，并对此感兴趣。让画家、作曲家、文学家走入宝宝的睡前故事里。
12接触过一些伟大的画作、歌曲、文学作品。而且对此感兴趣。
13有过自已作曲的经历。鼓励宝宝哼唱自己编的歌曲。他的即兴能力和独特的创意一定会让你惊喜。
14自己编、画过漫画故事。孩子的原始创造往往非常独特。可以组织几个孩子一起合作，自己编故事、再把它画出来。
15经常参加为儿童组织的艺术活动。比如，集体美术创作、戏剧表演、音乐会、儿童剧表演等，并喜欢其中至少一种。
16有过户外美术创作的经历。比如雕塑、绘画等。
17有过参加画展的经历。有机会带着自己的作品参加国内或国际的儿童画展会是一件让孩子兴奋而自豪的事情。
18有过“发现”的体验。外出旅行时，重在在变化的环境里寻找和感受美丽和新奇。自然风景、建筑、博物馆、美术馆……在孩子的眼中，总会有意想不到的发现。
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