“听”孩子的画
其实画画一点也不难。
首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干......孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子(两—四岁)画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。
以言语引导孩子画画
当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。”若要进一步丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。以画烤肉为例，问孩子：“你和谁一起去呢?”“在什么地方烤肉呢?草地?河边?”“是早上?傍晚?还是晚上烤肉呢?”“除了烤肉，你们还做了哪些事?聊天?喝饮料?唱歌?打球?”
丰富孩子的生活经验
丰富孩子的生活经验，更是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。孩子要透过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子更能在绘画过程中得到满足。
提供能引起共鸣的图画书
借助图画书引导孩子作画，可培养他判断、选择与整合的能力。不过，图画书内容要合乎幼儿的语言理解程度，并且以图书为主、文字为辅。
陪伴孩子进入童话世界
作画的题材不难寻，只要有敏锐的感知心：作画的方式不难，只要勇于尝试与创新。当孩子发现新颖的、属于自己感受且美好的表现方式时，他的画就有了生命。大人千万不可画给孩子看，或要求孩子临摹，这些都会逐渐抹杀孩子对事物的统合、分析和安排的能力，以及他表现内容的独创性。
孩子喜欢画画，家长怎么引导?
孩子喜欢到处涂抹，地板上、墙上...家长先别急着制止，不妨给宝贝准备画画纸、水彩笔...让孩子尽情的挥洒吧!孩子喜欢画画，家长怎么引导呢?
孩子喜欢到处涂抹，地板上、墙上...家长先别急着制止，不妨给宝贝准备画画纸、水彩笔...让孩子尽情的挥洒吧!孩子喜欢画画，家长怎么引导呢?
首先，家长要及时的鼓励孩子。
孩子的每一次“大作”，家长都有耐心的倾听，用心的欣赏，对孩子的作品加以肯定，对孩子来说是莫大的鼓励与动力，想培养天才画家，家长们，可不要吝惜你的夸奖哦!
其次，带孩子去美术馆。
与其花钱带孩子去游乐场，倒不如跟着孩子的兴趣走，多带着孩子去少年宫美术馆转转，培养孩子的审美兴趣，提高审美能力，也能对孩子的画画，起到一定的启发作用。
第三，家长可以适时的引导。
当孩子画到某处，突然没了灵感或者不知道要怎么表达的时候，家长可以在一旁稍加指导，比如孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。
第四，多给孩子买类似的书。
画画也是一种创作，更是一种由量变到质变的积累，平时多买些相关的书籍给孩子，借助图画书引导孩子作画，可培养他判断、选择与整合的能力。不过，图画书内容要合乎幼儿的语言理解程度，并且以图书为主、文字为辅。
通过以上的介绍，家长知道该怎么引导孩子画画了吗?
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怎样指导孩子画人物像
孩子由于年龄小，手指肌肉发育不全面，灵活性较差，驾驭笔的能力较差，加上形象思维能力尚不强，因此学画人物时有一定难度，常常出现以下几个问题。1、由于生活经验不丰富，身体各部位比例分不清，出现头大身体小、手长腿短等现象。2、由于孩子的形象思维能力差，画出来的人物总是不完整。针对这些问题，成人该怎样指导孩子画人物呢？1、成人应首先培养孩子画人的兴趣，让孩子欣赏各种人物的头像图片及各种雕塑作品，让孩子获得初步的感性知识。然后，成人可与孩子一起玩“哄娃娃”“给娃娃照相”的游戏，让孩子观察人体示意图，从图中让孩子初步掌握人的比例关系，成人可指导性地予以评价，例如，身体和头的适当部位，手臂和腿的正确比例应怎样安排等。2、教孩子画人物的方法：先画一个圆圆的头，再画长长的身体，然后画四肢，提醒孩子胳膊从肩膀两侧向下斜画。成人应耐心指导孩子作画，让孩子反复多练习，才能使孩子真正掌握画人物的方法。
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