在武汉市儿童医院康复科门诊，近日由家长带着来看多动症的孩子突然多起来，康复科林俊主任仅半天门诊就接诊了6名，仅有1人是多动症。林主任提醒家长，好动是孩子的天性，不要轻易给孩子框上“多动症”的帽子。
带着儿子来就诊的王女士，对儿子注意力不集中很苦恼，她说，儿子今年上小学四年级，老师说孩子很聪明，但上课时非常喜欢开小差，做作业也十分拖拉、粗心，最近在家玩玩具也没耐心，脾气还非常暴躁，甚至动手打人。她怀疑儿子有多动症，其他几位妈妈也纷纷表示自己和王女士的一样怀疑孩子有多动症，希望能吃药让孩子“静”下来。
林俊主任介绍，多动症并不指“动得很多的病症”，而是“注意缺陷多动障碍”的简称，除了多动的症状，还可能表现为注意缺陷，比如上课愣神、老丢东西，甚至可能异常安静，通常6岁以上的孩子才会诊断多动症。目前恐多动症的家长带来的孩子通常是淘气包，仅仅是好动而不是多动，家长不用过于恐慌，真正是多动症的并不多。
林俊主任说，好动的孩子是听劝的，一旦被说服就能较长时间地集中注意力，而多动症儿童则不能；活泼孩子的行动有目的有计划，而多动症儿童却做事没有章法。再次，调皮的孩子在严肃陌生的环境中能做到不吵闹，而多动症孩子做不到。另外，孩子注意力集中的年龄特点被多数家长忽视了，像幼儿常只能集中注意力5－10分钟，到小学一二年级就会有10－20分钟，三四年级达到30分钟，五六年级能达到40分钟。通讯员王琛
孩子好动不一定就是多动症
前天一位母亲带小孩来看病，她的孩子快6岁了，平时身体特好，很少生病，就是动作特别多，喜欢说话，有时还自言自语。与小朋友玩的时候，也特别活跃。她觉得这是小孩健康活动的表现，但社区医师说儿子是多动症。
顾名思义，多动肯定是小儿多动症的一种表现；但是也不能说孩子好动就是多动症。多动症是儿童多动综合征的简称，又称轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷综合征，是在儿童发育过程中一种以注意力不集中为主要特征的心理障碍性疾病，可以分为注意缺陷伴多动和注意缺陷不伴多动两大类型。前者的典型表现是兴奋多动，上课不能专心听课，学习因难；小动作过多，在家也到处奔跑走动，不能安静；注意力涣散，难以集中，做作业边做边玩，错误百出；任性冲动，情绪不稳；忍耐力差，为一点小事就喊叫哭闹；办事易冲动，不顾后果；不服管教，我行我素。还可能会有说谎、逃学、惹是生非、粗鲁无礼、厌食、遗尿等问题。
可见，多动症是心理障碍与行为障碍的综合征。如果仅仅是好动而无以上明显特征，也没有其他行为和心理问题，就不能说是多动症。好动是孩子的天性，内向呆滞倒成了问题。孩子是否是多动症应由专家诊断，不能随意下结论，或随便就让孩子服药，尤其是副作用较大的西药，以防影响孩子的智力发展。
还有些人认为孩子出现多余的动作就叫多动症，甚至把抽动症也称为多动症，这也是错误的。多动症与抽动症是两种完全不同的病症。抽动症是一组或多组肌群不自主、快速、反复地收缩，患儿出现挤眉、眨眼、皱鼻、呶嘴、摇头、点头、耸肩等表现。孩子看起来有些好动，但与多动症是有本质区别的。
所以，我建议这位母亲先仔细观察一下孩子的具体表现，尤其是注意力不集中的现象是否明显，然后再下结论。
多动不一定是多动症
摇篮网友：您好：我儿子特别爱动，只要是醒着就一刻不停地动，不光身上动嘴里也不闲着。他特爱唱歌，但又不爱照着原词好好唱，净给人家改词。另外，他还特爱说脏话，为这不知挨过多少打骂，可他就是不改。（看他的样子，他好像觉得说脏话很好玩。可我家周围也没人说脏话呀。）并且，他还特别胆小，小虫子都怕。我从小像个假小子，我也没有约束过他，也没有吓唬过他（像什麽“大灰狼来咬你”之类的话从来也不说），我不知为什麽他会这麽胆小。如能回信，不胜感激。茅于燕：1、多动与多动症是不同的，多动是儿童成长、发育过程中很自然的现象。多动，超过了一定的界限，有一些特殊的表现，就是多动症了。多动是typeractive，多动症现在定名为轻微脑综合症miedtcainDamage，由于多动症与注意缺陷障碍有关，故又称注意缺陷障碍症AttentionDeticitHgperactiveDisorder。并不是多动的孩子都是多动症孩子。美国精神病学会于1989年提出了诊断多动症的新标准，有14条表现症状，如有其中8条，持续6个月以上，并影响发展，适应能力差，即可确诊。根据你孩子的情况，现在还不能诊断为多动症，当然要密切注意。对待多动的孩子要给以充分的爱；不打、不骂；严格规定作息时间；表扬他从事安静的活动；让他多从事户外活动，消耗一些体力；培养他多样化的兴趣；多动症状严重时，可带到医院去观察，医生也可能会给一点药，对他会有好处。
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