但如果孩子以丢东西、打架等方式,达到自己的目的时,父母就需适当给予处罚,让孩子了解他的这些举动是不对的。
有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕,下次不再犯同样的错呢?
1、规劝
案例:与同伴吵架、抢夺玩具……
方式:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议:勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手心
案例:打架、乱丢东西……
方式:用报纸制作一纸棒,外观可包上一层装纸;赋予它一个名称,如警惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为警惕。
建议:在心情好的时候制作,可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位则应避免。
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5岁儿童教育_五岁孩子的教育方案
五岁的宝宝完全有了自己的独立思维,对于对于周围的小朋友和家长的某种行为模仿能力强,对大人表现不满时有了较强的反抗意识,而且这个年龄段的宝宝好奇心。
五岁的宝宝完全有了自己的独立思维,对于对于周围的小朋友和家长的某种行为模仿能力强,对大人表现不满时有了较强的反抗意识,而且这个年龄段的宝宝好奇心,对外界一切事物都有很强探索的欲望,所以在教育问题上家教要讲究策略,才能激发宝宝探究问题、了解问题的欲望,家长可以从以下几方面入手:
1、保护孩子的好奇心,正确回答孩子的问题,激发孩子探究问题、了解问题的欲望。多带孩子到大自然中去引导孩子欣赏自然美。
2、制造一个和谐幸福的家庭环境,更有利于孩子的成长。
3、要热心接待孩子的小朋友,使孩子们感到家长的态度是友好、和蔼可亲的。
4、可以适当给孩子一些挫折感,有时忽略一下孩子的要求。
5、健康的情感,对于孩子的成长是非常重要的。
教育方法一
这个年龄是幼儿同伴意识开始萌芽的阶段。可以多鼓励孩子找小朋友玩,使宝宝在同伴集体中能够有主张、并且相互协调、顺利地玩。通常受欢迎的类型为有亲和力的小孩,而任性的小孩较易被排斥,所以不随便发脾气的小孩,是大家乐于接纳的朋友。
教育方法二
培养孩子成就感,让孩子做一些力所能及的事,如扫地、擦桌子、分发碗筷等,锻炼孩子的独立性和动手操作能力,鼓励孩子进行游戏、续编故事、添画、看图讲故事等方法发挥孩子的想象力,使孩子生活得更加快乐。培养孩子的成就感,这样可以树立孩子的自信心,使他们感到成功的喜悦和快乐。
教育方法三
让孩子自由玩耍,五岁的孩子求知欲强,对自然、社会的知识经验逐渐丰富。喜欢和小朋友一起玩耍,对大人的依赖性减少,不喜欢受到过多的干涉和帮助。可以给孩子准备拼插玩具、计算玩具、识字玩具、拼图玩具和童话故事书、自然常识书、儿歌书等,平时可以给他准备一些绘图工具用具、音乐用具等,让孩子找他的好朋友一起玩,这样更能让孩子找到其中的乐趣。
五岁的宝宝对外环的一切事实都开始敏感,所以在孩子的成长过程中,家庭夫妻感情和谐更有利于孩子的身心健康发展,这个时期除了父母有意识的教育外,让孩子养成独立思考问题和做力所能及的事也是非常重要的,这样可以帮助他们成长。
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