专家谈如何教育任性宝宝

专家简介徐凡(心理学专家)--北京大学心理学学士,中国科学院心理研究所硕士,1996-1997年度英国York大学荣誉研究学者,中国科学院心理研究所副研究员,父母必读》杂志副主编。从事了20多年的儿童心理发展的研究和教育实践工作,在儿童的发展、父母的成长、家庭关系协调等方面都有很深的造诣和独到的见解。多年来针对儿童教育心理问题提供了大量专业有效的咨询建议,深受广大父母和孩子的信赖。主要著作最热的26种宝贝才艺培养全书》发现天才儿童》超常儿童心理学》怎样塑造成功者》

主持人:大家下午好!欢迎来到嘉宾聊天室。今天我们请徐凡老师为大家讲述如何教育任性宝宝的方面的内容,请大家围绕主题提问,会有代表性的回答大家的问题。

网友sallypo您好,偶家宝宝10个月大,刚刚感冒恢复,在把尿上感觉小家伙很任性,把的时候即便是打PP也不会尿,刚一放在床上就尿了,这种情况真不知道该如何处理?

徐凡:随着宝宝的长大,每一次尿之间的间隔会加长,如果以前宝宝喝完水以后15分钟就尿了,那么他现在可能需要更长的时间,比如20分钟,如果你还照以前的习惯给他把尿的话,可能对他是个打扰,宝宝还不想结束他正在玩的游戏,所以会打挺,但你这种打扰其实是提醒了他,这样他放松下来就尿了。所以我们可以适当延长给宝宝把尿的时间,其实宝宝正玩在兴头上,不必过于频繁的打扰他。这对培养宝宝的专注力也是有力的。在必须给宝宝把尿的时候,先要通过一些方式把宝宝的注意力从他专注的游戏中引开,比如宝宝正在玩一个桔子,我们可以跟他说把桔子放到水里冲冲是什么感觉啊,宝宝也许会对你的建议感兴趣,于是你们就一起到卫生间去了。一接触水宝宝就会想起来尿的。

网友妈妈爱宝宝耶徐老师好:我家宝宝4个月大男孩.大人吃饭的时候他坐在桌前老是发脾气馋食的样子但是他这么小有没有可以给他吃的.怎么办?(一般都是喂饱他我们才吃饭)

徐凡:可以考虑别让宝宝看着你们吃饭。或者手边给他点玩的东西。

网友lcx-zzh您好,我的宝宝四岁一个月,现在上幼儿园中班,大多时候都挺好的,就是发起脾气,家里就没人敢惹她了,比如说吃饭时她要发筷子,但是我们吃饭时,她正在玩,就没有等着她发筷子,我们先开始吃饭,等到我们刚刚吃了几口,她又来了,硬是要我们把手中的筷子放下来,由她来发。不给就哭,少发一个人的都不行。怎么讲道理,都要由着她把筷子重新发好才算罢休。请问专家,像我家这样的孩子,很任信,爱哭,怎样教育才好呢?

徐凡:教育任性的宝宝有一个原则,就是温和而坚定,定好了规则,大家都要遵守,谁都不能说了不算,遵守的是规则,而不是哪个人说的话,说好了什么时候可以发筷子,就只能在那个时候发,绝对要过时不候,如果我们因为怕孩子哭而迁就,而破坏了规则,那么哭就会变成他打破规则的一个有利工具,规则就变得苍白无力了,当然,我们也要看到宝宝行为中有积极的成份,他愿意为大家服务,肯定他的积极成份,但一定要让他服务得是时候。

网友wpm_123您好,我女儿刚过三岁,一有不顺心就大发脾气,还老爱扔东西,不想吃饭的时候一口都不吃。要怎样引导。

徐凡:不知家里通常是怎么对待孩子发脾气的,我们能理解孩子发脾气的原因吗?当孩子发脾气的时候我们可以对孩子说我想你发脾气是因为……你现在心里一定很不高兴,但如果你直接说出来你想要干什么,我才能帮助你啊。教会孩子表达自 心情的恰当方法,让孩子以一个别人能理解的方式,别人能接受的方式来表达自己的情绪,对自己对孩子都有好处。

网友灿灿笑您好我女儿现在19个月从小就很胆小有点声音或我们说话有点横她就会怕请问我要怎么调整她把她的胆子练得大些不再怕这怕那呢??有时不让她做什么又偏要这样做怎么能改掉这个毛病呢?

徐凡:每个孩子都有他的个性,我们不必让他总按我们的想象来行事,胆小的孩子有可能更善于保护自己,倔强的孩子做事情也会更执着,发现孩子行为的积极层面,以鼓励的方式滋养他的心灵。你会看见孩子很快成熟起来。

专家教你如何对宝宝进行性保护教育

如何对宝宝进行性保护教育?有一个问题,可能父母都挺关心孩子的性保护的问题,因为前段时间有关性侵害的问题不断出现,可能各年龄段的孩子都会碰到,可能有些孩子不懂,他可能受了性侵犯,说都不会说,但是他有感觉,父母如何从小教他呢?

齐常才:说到孩子自我保护,首先就是避免陌生人的触碰自己身体。有些孩子可能从小时候尤其在一岁半左右,和父母在分离过程中会引起分离焦虑。分离焦虑会让孩子有过多的保护自己或者自我关注的心理需求没有得到满足,会需要除了父母以外的外界人的关注,包括身体的抚摸,包括爱抚这些。

主持人:其中就有肌肤上的接触。

齐常才:他可能是一种心理的弥补过程,就是没有得到应有的那种爱抚,他就对外界有需求。这个时候陌生人摸自己也觉得挺舒服,只是很自然的需求。所以,我们首先要给孩子培养一种拒绝心理。在两岁之前要给孩子更多的身体爱抚和抚触、拥抱,父母满足孩子这样的心理需求。在得到满足以后,孩子到了两岁之后包括3岁、4岁、5岁发展过程中可能就不喜欢外界人碰他的身体,因为他已经得到了足够的满足了。

如果外界再侵占他身体的时候,可能会躲避,也可能会说,也可能会外推,这是很自然的过程。实际上说白了自我保护,还是咱们做父母的怎么样给他一个之前杜绝了他会受侵犯的可能。这是咱们需要注意的。假如说孩子确实有这样的问题,比如某一个孩子被别人欺负了,对妈妈说有位叔叔碰我屁股了或者摸什么地方了,这个时候告诉她不要让外人碰你的身体,你可以离开他,拒绝他,可以自然而然逃开了,躲开,回来之后给孩子更多的爱抚,包括身体的抚触,这样他就厌恶外人对他身体的碰触,达到了自我保护的作用。

主持人:孩子有可能很难表达,三四岁可能说不清楚,如果在外面碰到一些对他不好的人,对他的一些动作,或者一些接触的话,回来父母可能需要有一些很具体的指导是吧?指导他应该怎么去应付?

齐常才:我们做家长细心观察孩子就能看到一些举动,比如孩子会紧张的握住父母的手,或者摸自己什么地方,如果不是父母做这样的动作,他可能在外面受到这样方式的触摸的过程,做父母的就要说了,引导他表达出来,告诉他这样的动作其实是不好的,或者需要他以后要避免的,很自然的告诉孩子,慢慢的帮他克制掉或者转移掉。

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