调皮宝宝管教建议书(二)

二、孩子无法和同伴好好相处时的管教建议生活中常有的冲突状况1、爱抢别人的玩具。2、动不动就拉别人的头发或是打人。3、不合群,对所有小朋友都爱理不爱理。4、会强迫其他小朋友听他的话。5、很小气,不肯和任何人“分享”。冲突状况的管教之道孩子若和朋友相处不好,做父母很可能会开始担心,是不是我的孩子EQ很差?其实对于孩子间的不合,做父母的不必看得太严重,因为大部分的状况是正常的,而少数的偏差,只要在空上阶段慢慢诱导,依然可以成就出一个高EQ的孩子。1、先判断正常或偏差以小气、不愿分享为例,对两岁到两岁半这个时期的孩子来说,它算是一种正常的现象;专家解释,因为这个阶段中的孩子多半会比较以自我为中心,思绪也多是以我为出发点,所以并不懂得如何分享,对于“自己的”东西也较有占有欲。对于这样的状况,周丽珍园长建议,不妨以爱来激发孩子分享的动机,可以告诉孩子“妈妈这么爱你,可是你连玩具都不肯借妈妈一下,妈妈好伤心。”而当孩子大方出借时,鼓励他“妈妈这么爱你,可是你连玩具都不肯借时,妈妈好伤心。”而当孩子大方出借时,鼓励他“你愿意借给妈妈,妈妈好高兴。”长久下来,让孩子了解与别人分享时,别人会很快乐,因此自己也会跟着很快乐,往后他自然会乐于与人分享。2、孩子需要成人的指引此外,孩子有动不动就打人、爱抢别人玩具等动作时,专家建议,父母不妨在一旁协助指引。例如一方面严肃地制止他,一方面带着他向对方道歉,让他由气氛中感受“这是不对的行为”,并且记得要立刻执行,否则可能会混淆他的思绪,让他弄不清自己做错什么。至于喜欢所有小朋友听从他的孩子,一般来说是较有领导欲的,假如有攻击别人的行为时,父母可就要更加用心了。首先要观察孩子会有攻击行为的原因,是否在环境中有人会使用暴力解决问题,再进而告诉孩子即使对方的行为让你觉得不好,也不可以随意打人;因为被打的了,你也会很痛,对方的妈妈也会心疼,而假如你被打了,你也会很痛,妈妈也会很心疼;以这样的方法孩子的同理心,孩子的行为就会慢慢修正。至于对其他小朋友爱理不理的不合群孩子,父母不妨先引导孩子走进其他孩子的生活圈,并增加孩子和其他小朋友的互动时间,由于孩子间的很单纯,所以只要适当地引导,孩子间的距离很快就会消失。

调皮宝宝管教建议书(四)

四、孩子生活习惯不佳时的管教建议生活中常有的恶习状况1、吃饭时边吃边玩,一顿饭吃一个钟头。2、喜欢靠得很近看电视,叫他退后又不听。3、不肯刷牙,每次都像世界大战。4、不喜欢穿鞋袜,常自己偷偷脱掉。恶习状况的管教之道孩子的生活习惯不好,做父母的可能每天都会濒临“抓狂”边缘;但是要改变孩子的习惯,可不是一朝一夕可能做到的,除了要有技巧,还必须要有耐心才好。1、你做好身教了吗想要改变孩子的不好习惯,专家表示,首行要反省自己——真的都做到了吗?例如说孩子吃饭不专心,就要先想想自己是否也有边吃饭边做其他事的习惯,孩子看电视靠得近,就应该反省家中是否有人也如此;总之,言教不如身教,假如大人做不到却如此要求孩子,孩子的心中必然会无所适从;所以要孩子改善坏习惯,家长首先就要反省自己。倘若成人的身教并没有问题,以看电视为例,父母不妨直接将电视关上,用行动让孩子明白“假如不保持安全距离,就不可以看电视”的原则;此时记得态度要温和并坚决,久而久之,孩子便会明白原则是不能轻易妥协的。2、建立愉快的经验孩子改善坏习惯的第二法则,就是帮助建立愉快的经验——也就是让孩子能愉快地做;专家表示,只要孩子能有种“我正在做一件很快乐的事”的想法,就可以改变孩子的习惯。例如说假如孩子不喜欢穿鞋袜,就可以告诉他:“穿鞋鞋好可爱喔。”或是与其他小朋友做比较:“你看隔壁的小姐姐也喜欢穿鞋子,假如你不穿,小姐姐就拿去穿了。”而倘若孩子依旧不肯穿,则不必强迫就会拿去穿了。而倘若孩子依旧不肯穿,则不必强迫他穿,可以借着夸奖其他穿鞋的小朋友,再鼓励孩子自己愿意穿。相对的道理若是用在餐桌上也一样可以,以童话式的方法让孩子觉得吃饭是件有趣的事,多变换些菜式保持新鲜感;别要求孩子“好好地吃”,重点应该是让孩子“快乐地吃”才对。3、不要吝于奖励当孩子虽然有些坏习惯,但在父母要求时还是愿意配合的话,这时父母就应该给予鼓励。例如说孩子平常虽然会贴在电视机前看电视。但若有自动保持安全距离时,父母就应该表示“好聪明,知道看电视要保持安全距离。”以增加他的自信,并且要守重复;如此孩子自然会朝着“做正确的事”的方向进行。不喜欢刷牙的孩子,则可以借由奖励来鼓励孩子,它可以是帮孩子说一则故事,第二天上公园玩,或是全家的人掌声等等,以建立孩子产生“我正在做一件很棒、很不简单的事”的感觉。五大管教准则1、订一个很清楚的原则首先,要有一个很清楚的原则,如此孩子的行为才能有所依归。2、坚持自己的原则在有了清楚的原则之后,接下来就是彻底执行,免得造成孩子“凡事好商量”或“爸妈的话可以打折”的错觉。3、从小做良好的培育许多人会错觉“孩子还小不懂事”,实际上等到孩子说话很溜时,要教育可就很费力了;因而应在孩子还不会说话之前,以实际的行动让孩子了解。4、确实以身作则父母、亲人的行为习惯直接影响孩子,所以一定要以身作则。5、全家的管教态度一致假如家中有双重标准,也会让孩子无所适从,甚至会养成“墙头草”的坏习惯,因而若是家人对教养持有不同意见时,应私下协商决定如何教养。总之,牢记以上的管教建议,并确切遵守管教五大原则,应该就不致产生过于偏差的责骂方式;希望本篇的介绍,能帮助现代父母们都达到“不后悔的责骂”。采访撰文:黄丽煌摘自婴儿母亲》

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