教养不当引发的儿童不良习惯及纠正——续上篇(下)

(接上文)6、攻击性行为绝大多数的孩子会经历咬人、打人的阶段。如果采用淡化法,应该很快就过去。但是不少小朋友会进而形成打人咬人的习惯,需要大人加以纠正。造成上述攻击性行为的原因很多,比如孩子尚未形成社会性,以自我为中心处理一切事情,这时他的打人咬人实际上是一种自我保护;比如这种肢体动作是他发泄不快的一种方法;比如模仿别的小孩子、家长、或电视的行为;比如他的语言能力还不足以表达他的情绪,所以只能采用这种直接的表达方式等等。对于咬人,还有可能是他受到挫折或不能适应环境时采取的一种愤怒反应;或者是1岁半前口唇期宝宝的探索行为;或者是模仿小动物的动作;或者是他爱的表现是他所理解的亲吻,不过是力度掌握的不准而已。对于这些攻击性行为,家长要注意B、不要让孩子看暴力电视;C、和其他小朋友一起玩时,要教育他谦让,发生了攻击性行为要道歉;D、对于有攻击性行为的孩子一旦克制了自己的攻击性行为一定要大力表扬;E、要培养孩子的各种技能,特别是社交能力和语言能力;F、教孩子讲出愤怒的情绪;G、如果自己的孩子被打了,家长要勇于批评别人的孩子。否则,我们的宝宝会失去安全感,会觉得原来谁能打谁就行,连妈妈也没有办法,下次我也打。H、对于咬人的孩子,要注意成人千万不要"咬"孩子。有些成年人爱轻轻用牙龈咬孩子的胖肉肉以示喜爱,实际上是在教孩子咬人的技术;I、发生咬人事件后,先要安慰被咬的,再批评咬人的;并教咬人的安慰被咬的;J、告诉孩子喜欢别人可以去拥抱他,轻轻亲他,但不要咬他;K、如果不是非常恶意的咬人,要给咬人的孩子台阶下,说诸如"我知道你咬别人,是因为你喜欢他,想亲亲他没亲好,对吗?"孩子一般会点头,"那让我们和他拥抱一下吧,拥抱就可以表示喜爱了。"然后和孩子一起拥抱被咬的,说对不起和喜欢你。L、不能双重标准,自己孩子被攻击就没完没了大吵大闹,自己孩子攻击了别人就无所谓甚至洋洋得意,这只能给孩子非常坏的影响。dubao的回复(写于8/6/20017:05:30PM)我儿子四个多月大,吃我的奶还是不定时,有时是3、4个小时,有时1个多小时就要吃了,特别是他想睡觉的时候,非吃奶不可,否则哭起来没完,我也想改变他的坏习惯,但我妈妈却说小孩小的时候都是这样的,而且我儿子闹腾起来谁都不愿意哄,太累,大家都叫我喂奶给他吃,我也没办法,你有什么好的办法吗?HZXLCL的回复(写于8/4/20012:55:54PM)孩子饮食的问题,做妈妈的确实头痛。我家孩子自从会玩之后,就不思饮食了,有时饿上一整天不吃也可以。坏习惯特别多,她一定要边玩边吃,而且太刁了,很多好吃的也不吃。她甚至闻一下就决定东西可吃不可吃,一碗粥要喂至少半个钟。照你说的方方面面,我们做的应该没问题,但似乎对她不起作用。她已经当吃饭是一种游戏,是大人强迫玩的,所以她会变着花样玩。比如她碗里的不吃,专捡脏东西吃,故意把饭倒在桌上用嘴巴去舔,活象一只小狗。更好玩的是,她把大人喂进嘴的菜,用手抠出来拿着边玩边吃,吃得蛮有味道的,不知别的妈妈有没有遇到过这种情况。zbhmm的回复(写于8/3/20012:31:15PM)想讨教一个问题宝宝八个月,有点会看人脸色了,喝牛奶只喝一小半时,就不安分东张西望的想找玩具,这时姨好婆大嗓子吓一声,他先是怕得抖一下,然后要么委屈地一点一点喝光,要么索性用手脚乱舞一气大哭收场。这是为什么?如何办?悄悄的回复(写于8/6/20019:36:46AM)宝宝有很强 好奇心,吃到肚肚不饿就会东张西望是很正常的现象。这时严肃地跟宝宝说我们要先吃完才能玩,坚持喝完才给玩具。但不要吓宝宝,因为他会把恐吓和喝奶联系在一起,成为一种不好的记忆。只要坚持住,是很容易养成好习惯的,因为他的独立性、自我意识还不是很强。另外就是反省一下宝宝的喂养时间是否合理。随着他长大,餐间的距离要加长,饭量才能有所增加。如果两餐间或餐和奶间间隔较近,可能造成宝宝吃奶、吃饭不踊跃。

教养不当引发的儿童不良习惯及纠正——续上篇(上)

悄悄原帖(写于8/3/200112:12:36AM)1、吃饭习惯不好小宝宝吃饭容易养成很多不好的习惯,如一边吃一边跑、或者边吃边东张西望、吃饭讲条件、不喜欢吃的就吐出来、挑食等等。可能造成这些问题的原因有孩子还不饿,大人就一味强迫孩子吃饭;正在进行的游戏没有玩够,心理舍不得,难过;饭菜不好吃;大人过于迁就等等。要解决下来情况,请注意下几个方面A、仔细观察孩子,估计孩子饿了再给他。B、吃饭要在没有玩具、不能游戏、没有电视的地方进行,不要养成边吃边做其他事的习惯。C、和成人一起吃饭,有助于提高宝宝的食欲。D、如果宝宝不吃了,就让他走,不要强迫他继续吃完。当然,家长要仔细揣摩孩子的饭量,尽量盛得恰到好处,以此教育他不剩饭和节约粮食尊重劳动的美德。但同时,要相信孩子自己有饱饿感,如果饱了还强塞他会造成他对吃饭的反感。如果孩子坚持不吃,不妨饿他一、两顿,有饥饿感对生物来讲非常重要。孩子想吃的时候自己会表示出来。E、成人的饮食习惯会潜移默化的影响孩子。所以,如果想让孩子吃青菜,首先饭桌上要出现青菜,而且,做家长的也不能当着孩子的面说“我就不爱吃青菜,你看我××就不好,所以宝宝要多吃。”宝宝会理解成“噢,原来青菜很难吃,连妈妈都不喜欢……”不如说成“这是小白兔爱吃的青菜,宝宝来尝尝……”F、饭菜要吸引人,把吃饭变成一种游戏,一种玩(有关帖子另附)。G、对2岁以上的小朋友,可以让他帮忙那碗筷,这样他会更积极的参加吃饭活动。H、有机会和小朋友一起吃。2、捡脏东西吃几乎所有的宝宝都会有过捡东西吃的体验,但不是所有的孩子都会形成坏的习惯。在宝宝还小时,家长就要在日常生活中灌输给他,掉在地上就脏了,一定不能捡起来吃的观念。日常生活中免不了会有吃的东西掉到地上,家长要当着孩子的面说“哟,脏了,去洗一下。”并立即去清洗,或者是“哟,掉到地上脏了,咱们不要了。”并立即将地上脏东西打扫到垃圾桶。有统计显示,有捡东西吃的坏毛病的宝宝的家长多是那些吃的掉地上不给宝宝吃,又觉得扔了可惜,捡起来塞自己嘴里然后告诉宝宝“掉地上了,太脏,妈妈吃了,给你新的。”宝宝理解不了这么多,只能明白妈妈可以捡起东西吃。所以……另外,对于小宝宝,东西掉床上、桌上和掉地上他分不清的,所以掉到床上、桌上的东西也要遵照上面的原则处理,不要以为干净就捡起来吃掉。在公共场所,从地上捡东西吃的危险性就更大,因此妈妈要注意A、细菌在潮湿地方繁殖很快,因此要避免宝宝在这样的地方捡东西吃。B、在户外,任何东西掉到地上都不要捡起来吃,因为有可能此处曾有猫狗的粪便。C、室内地板上有小东西,一定要立即拿走,以免宝宝误食造成严重后果。3、扔东西孩子到6-8个月开始,就开始扔东西了。在扔东西之初,宝宝异常兴奋,因为他又掌握了一种技能,对于自己的大本领,宝宝会非常高兴地多次重复。在重复的同时,他也在学习,比如他会观察物体的坠落轨道,并学习不同物体落地时的声音,比如他会通过多次观察体会,他扔东西和发出声音间存在着因果关系,从而学习逻辑,比如他扔出东西后等待声音,从而学会心理期待等等。所以,扔东西是宝宝必经的一个成长阶段,对于宝宝的智力和心理成长都会有好处。但是,家长的不同态度会导致孩子向不同的方向发展。正确的态度应该是在宝宝开始掌握这项技能时,提供给宝宝一些适当的玩具,创造一个安全的环境,让宝宝扔 够,比如提供毛绒玩具、球、发声玩具等,让宝宝学习不同质地的东西落地后不同的反应等等。宝宝刚开始扔东西时,家长可以大量表扬他掌握了一项大技能,可以增强小小宝宝的自信心和快乐情绪。但当他发展了下一个技巧时,要注意淡化他的扔东西行为。宝宝刚开始扔东西时,家长一定不要大呼小叫,因为家长的反应会让孩子感觉很特别、很夸张,强化他扔的行为引起家长的注意、体现他的力量,一旦他认为引起别人注意,或想表现自己,就用扔的方式解决。而且慢慢他会自己体会出扔了什么东西会产生爆炸性效果,最终形成扔东西的坏习惯。如果孩子已经形成了扔东西的坏习惯,妈妈可以采取以下措施(转下文)教养不当引发的儿童不良习惯及纠正——续上篇(中)

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