宝宝初入幼儿园应给他带上喜欢的玩具

今天,又是一年入园季。幼儿园的“新生宝宝”要离开爸爸妈妈来到一个陌生的环境中去,他们会感到不安和不适应。这对家长、孩子、老师都是一次考验。如果没有提前带宝宝到幼儿园去熟悉老师和环境,宝宝在今天的感觉会是个恐怖的事情!所以,在开学前,爸爸妈妈要为宝宝做足功课,提前做好过度,让宝宝喜欢上幼儿园和老师。提前熟悉幼儿园的环境和老师对于即将上幼儿园的宝宝来说,最大的恐惧就离开熟悉的环境和最亲的人,所以要提前带他们来到幼儿园进行参观玩耍旁听,让他们能够尽快的熟悉幼儿园的环境和老师。现在的幼儿园大多数都会在正式开学前都会举办幼儿园开放日活动,这个时候最好带着宝宝去幼儿园玩,一方面让孩子熟悉幼儿园的环境,熟悉幼儿园的各个层楼布局,让幼儿知道洗手间在哪里、课室在哪里、宿舍在哪里;要喝水、要上厕所怎么办;另一方面,让幼儿熟悉园里的人,教他们都有哪几位老师,尽量带宝宝认识这些老师。如果有其他小朋友参加开放日活动就更好了,可以让小朋友互相认识,一起玩耍。在入园前,有条件的可以多点带宝宝去幼儿园玩。让宝宝和老师一起玩,熟悉之后,家长就可以趁宝宝和老师玩的时候离开一阵子,让宝宝慢慢习惯离开家长和老师玩。多到幼儿园玩几次,等到开学时将宝宝交给他熟悉的老师,见到认识的小朋友,宝宝就不会有恐惧感了。带上宝宝熟悉的玩具对于刚上幼儿园的宝宝来说,也许开学时他认识的老师和小朋友都很少,幼儿园里面的各种东西都比较陌生。这种情况,就可以让他带上自己喜欢的玩具,能够起到一定的安抚作用。一段时间后,再考虑不再带玩具。当然,家长在幼儿入园前一段时间给予情绪上的辅导,尽量将宝宝在幼儿园可能遇到的情况告诉他。幼儿园的“入园须知”家长要好好看看,为宝宝准备好相应的物品,并根据幼儿园的提示为宝宝做好心理辅导。宝宝有了一定的心理准备,在幼儿园就不会害怕了。幼儿园里一般都有如秋千、滑梯、池等,有些幼儿园还有如兔子、小猫、小狗之类的小动物,对幼儿都有一定的吸引力,让幼儿喜欢上幼儿园。让宝宝带着“任务”上幼儿园“为什么要上幼儿园?”也许宝宝会问这个问题,我们通常都会回答说“去学知识呀!”大部分小孩都很明确知道去幼儿园是为了学东西的,却没有几个家长真的愿意花时间、花心思去了解小孩在幼儿园里究竟学了什么。因此,绝大部分小孩在幼儿园里不管是学东西,还是玩游戏,都是没有目的的,好玩就多玩一点,不好玩就少玩一点。通常没有什么自主性,也没有什么动力。本人的小孩上幼儿园时,通常会给他布置“任务”:让他在幼儿园学到的东西,回家要“教”爸爸妈妈。因为带着“任务”上幼儿园,小孩会十分注意老师所教、所讲的东西,会很专注地记下来。正因为有“任务”在身,小孩的注意力集中在老师的身上,什么陌生感、什么恐惧感,完全抛诸脑后了。去接小孩时,顺便向老师了解幼儿在园的简单情况。回家后,要耐心做小孩的“学生”,让他将在幼儿园学到的东西“教”给你。小孩都有好为人师的心理,家长耐心地“受教”,第二天小孩在幼儿园就更认真学习了。也许,小孩可能记不了多少东西,但通过向老师了解的情况给小孩提示,他很容易就想起学了什么了。如果再有老师的表扬,那宝宝就更喜欢上幼儿园了。

这个周末怎么过?——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈(上)

悄悄原帖:(写于9/7/20013:13:11PM)这些天虽然没写帖子,但每天必上摇篮,于是看到许多小朋友正在经历成长中最重要的一步:步入社会——上幼儿园!2~3岁甚至更小的宝宝要面对的是,离开他迄今为止生命中所有可依赖和可信任的人们:妈妈爸爸爷爷奶奶姥姥姥爷保姆,一人去面对一个完全陌生的环境,一堆同样孤独痛苦狂嗥乱叫的同类。他可怎么办呀?!我们要首先理解他们,尊重他们,帮助他们。回想或想象一下,如果各位妈妈是家里的娇娇女,18岁或更小时候独自到外地上学,在异地举目无亲,连语言也不通,刚开始时你们是不是有些怕呢?有些胆怯呢?有了这种感受,再来看我们的孩子,现在比我们那时的处境难得多,可怕得多,因为他一下子面临的是整个社会,从个体关注到集体生活,从家庭交往到社会交往,从家庭语言到社会语言,从亲人关系到师生(上下级)关系和同伴关系(竞争与友爱),所有所有,都需要一个3岁以里的孩子自己去认识去感受去适应去参与。我们得给孩子充分的时间,允许他苦恼、痛苦、悲愤、反抗;同时,我们得给孩子足够的关爱,帮助他迈好走入社会的第一步(哈哈,我受教育时的这一步是指大学毕业找工作),是否过好这一关,对孩子意义重大。在国外,有诸如家长陪读制等各种让孩子逐渐适应幼儿园生活的制度,但国情不同,所以只能各位家长见智见勇,尽力抚平孩子们心中的恐惧,让孩子健康地尽量快乐地渡过这段特殊时期,体会成长的快乐。以下是悄悄准备了许久的一些方案,本来打算虎娃上幼儿园时用的,但现在虎娃仍滞留在家,所以尚未经得起悄悄个人的实践考验。不过,其中的一些部分,有各位前辈妈妈的经验教训谈,或国外育儿期刊、杂志、儿童心理书籍的专文介绍等。先奉献给虎娃的各位同龄朋友,和悄悄的各位妈妈同道:1、尊重孩子的老师,多和孩子的老师沟通和交流,以尽量多地了解孩子的真实情况。当然,老师有可能会有意无意隐瞒一些问题,你也可以和家人讨论和抱怨,但一定不要让孩子听见你在说老师“不好”。即使幼儿园老师的素质有待提高,也要让孩子首先信任自己的老师,这样他在一个陌生的环境里才会有所依靠。试想如果你的孩子初次进入完全陌生的环境,又听妈妈爸爸说这个唯一可以帮助他的成人(老师)不好,他的内心是多么痛苦和无助!所以我们首先要教给孩子信任自己的老师,找到一个依靠,才可能去适应幼儿园的生活。这需要家长用自己的言行首先给孩子作出榜样,信任孩子的老师。2、接宝宝的时间安排。我们虽然不可能家长陪读制,让孩子适应从家庭到社会的过渡,但是提前接孩子回家却是大多数妈妈,尤其是由老人或保姆接送孩子入托的家庭可以安排的。具体方法可以是:首先和老师沟通,让老师理解你的意图,不是破坏她的制度或不信任她的工作,而是要配合她的工作,让孩子尽量快地适应幼儿园的生活。老师同意后,可以和老师具体协商最早接孩子的时间。比如开始时可以从中午饭后,让孩子感觉离开家人的时间并不常。然后慢慢将接孩子的时间后移,比如每天后移15分钟,在孩子不经意间加长他在幼儿园的时间,直到完全适应幼儿园的生活,正常接送。但这个方法一定要要事先和老师沟通,尽量不要影响别的小朋友作息,因为大家都是归心似箭,万一你的做法让老师或其他家长做难,影响老师的正常工作,会有很大的副作用。3、准备小影集。为上幼儿园的孩子准备小影集。现在市面上有专门为婴儿卖的影集,不 过较贵,就一般的小影集呢,边角比较尖利,容易对孩子造成伤害,需要妈妈用布之类的包一层改进一下。将妈妈和宝宝、爸爸和宝宝、妈妈和爸爸、爱宝宝的爷爷奶奶、姥姥姥爷、小保姆、宝宝在家的心爱娃娃、熊宝宝等等宝宝喜爱的东西拍摄进去,让宝宝带到幼儿园,让他想家的时候翻翻。甚至可以鼓励宝宝用相册给老师、小朋友讲讲爸爸妈妈小熊宝贝等,既锻炼了语言也有助于宝宝的心理安慰,特别是让他潜移默化地学会,用倾诉来化解心中的紧张情绪。同时注意,相片要用透明胶固定,不要动不动就掉下来!因为孩子不可能象我们这样好好拿着影集看,乱挥舞照片可能丢,也可能两个孩子抢把照片撕了,影集摔坏了等。这时要是丢了照片孩子会痛不欲生!同时,如果孩子间发生争执照片或影集坏了,或不小心影集丢了,不要批评自己的孩子,只要尽快重新准备就好了,因为他已经很伤心了。如果是孩子争执弄坏的,要告诉他小朋友没有恶意,只是想看看他的漂亮妈妈或酷爸或可爱小熊等。(转下文)这个周末怎么过?——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈(中)

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