孩子总有一天会向父母或老师谈起自己过去的遭遇、感受和畏惧心理。而父母或老师一定要心平气和地倾听孩子的诉说，要知道他们开口有多难，又是鼓起多大勇气、犹豫了多久才把真相谈出来的。
首先，你不要恐慌或作出过度反应！如果成年人表现出特别震惊、鄙视或其他消极反应时，对孩子的影响是不利的，这将给孩子的心灵带来进一步创伤。若大人一听就暴跳如雷，马上斥责甚至打骂他们：“我早就告诉过你……”那就如雪上加霜，也使大人丧失了在孩子心目中的地位和形象，也会使孩子的话半截打住，拒绝提供更多信息。
成年人要特别注意的是，孩子肯定会要求千万不能把这件事再告诉别人，这时应向孩子解释清楚保密是肯定的，保证不与不相干的人讨论此事，但有时有必要报告给从事儿童和青少年保护的有关部门或人士，以寻求他们的帮助。
正确的做法是：尊重孩子的隐私，和孩子的谈话在安全、隐秘的地方进行。
1、支持孩子把事情经过讲出来——向孩子明确表示“无论发生了什么事我们会永远爱你的”，鼓励他们尽早如实向大人讲清事情经过，大人会帮助他们今后不再受到伤害。应该记住的是，性骚扰者肯定会在作案时恐吓孩子：“如果对别人讲，我会杀了你。”而孩子也害怕大人会因此而惩罚他们，或从此失去关怀。
2、要从身心两方面表达对孩子的爱——搂住孩子，说话时别一张嘴就是“你为什么早不告诉我们”或“你为什么会让这种丢人的事发生”，相反，应该给孩子一些积极的鼓励，如“我很骄傲你能告诉我们这件事”，或“我很高兴事情并不太糟”，或“我知道你还小，这不怪你，在这种情况下你是无能为力的”。
3、向孩子解释他们没有错——大多数孩子会有深深的内疚或自责，如果自己更精明或更强壮一些，那么就不会受到诱惑或哄骗，所以要明确告诉他们，你是没有任何过失或责任的。
4、要记住孩子几乎不会在性虐待问题上撒谎——要让孩子感觉到大人是相信他们所讲的一切的。
5、保持与孩子继续交流——要让孩子知道，父母今后仍然会同情、关爱、理解和支持他们，这样孩子们就敢进一步说出具体过程和感受。
6、如果怀疑孩子存在身体方面的损伤，要带孩子去医院检查——父母光是自己猜测是没有用处的，必须及时就医，请专业人士做出正确的、独立的判断。
家长应鼓励孩子有兴趣倾向
兴趣的偏重恰恰使孩子的注意力和智力得到培养
每一个孩子都不一样。教育中一个重要的问题就是培养孩子的个性，而孩子的个性从出生那天起就已经因人而异了，所以，不同的孩子所走的道路也就不同。
同样是两三岁的孩子，有的非常喜欢车子，而有的却对花卉极其感兴趣。如果孩子的爱好特别强烈，以至于过于明显，这时候，一般的父母并不感到高兴，相反会因为担心孩子的兴趣过早偏向某一方面而煞费苦心地用别的东西来冲淡他的兴趣。这样做，对孩子的成长实在是有害的。
当孩子有了兴趣倾向时，父母无疑应该高兴才是，并且还应助其一臂之力。为什么呢?因为当孩子的兴趣集中于某一点时，有两个非常大的好处：其一，孩子会因此而培养出很高的注意力;其二，当孩子沉浸于某一件事情时，自然也会展开对与此相关的事物的思考，精力越集中，思考也越深入，其结果是提高了智力。
专注于某一事物，本身就是一种思考活动。如此不断地思考下去，孩子的思维将会达到相当的深度。像这样培养出来的思考力，即使以后孩子把兴趣转向了别的事物，也依然能够发挥其作用。
在孩子的注意力和思考力还没有到达一定的深度时，就有意去分散他的兴趣，这对孩子的成长绝对没有好处。
著名的英才教育家伏见猛弥先生，发现自己两岁的孩子很喜欢汽车和火车，从此，他不仅外出回来都买这一类的玩具给孩子做礼物，而且还很留意帮助孩子发展这一兴趣。结果，这个孩子的注意力变得非常集中，而且还具有异常敏锐的观察力。据说，通常小学五年级的学生才开始学习的“近大远小”法，他在三岁时就自然掌握了，画出来的火车，逼真得简直就像要从画面里跑出来一样。一般四年级才开始学的展开图的画法，他在五岁时就画出来了，还剪下厚纸板，自己把它们组合成火车头等东西。不仅如此，由于养成了穷追不舍的精神，他甚至获得了一个喜人的成果：在小学二年级时对采集蝴蝶标本产生了兴趣，因而首次发现了日本未被记载的、一种生长于荷兰加瓦岛的蝴蝶。
像这样去发现孩子的爱好，给予肯定和赞赏，你的孩子也同样会获得惊人的进步。可是，有的父母却有意去毁坏掉孩子的爱好，说什么：“孩子以后还会出现其他什么兴趣也未可知，怎么能这么早就去发展他的所谓才能呢?”这样的父母何其多啊，实在令人遗憾。
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