当卡尔·威特3、4岁的时候，他的父亲每天都要把他带到郊外去，让他接触大自然去观察大自然的千变万化。有时，父亲摘一朵花，把花剖开向威特讲解，有时捉一些昆虫，然后教给他昆虫方向的知识，当然，父亲讲解都极为浅显易懂，如遇到他自己也不懂的问题，父亲便老老实实告诉儿子：这个问题我不懂，让我们一起去找答案吧。
·一般说来，当孩子的好奇心发生以后，便会提出各样的问题，而许多爸爸(爸爸食品)妈妈(妈妈食品)虽然不会一口拒绝但却常常是随便回答了事，更不可能象威特的父亲那样，不懂的问题和孩子一起去找答案了，他们并不知道，实际上这是在扼杀孩子的思考能力，而直到上学以后，他们发现自己的成绩不好，才开始着急。可是他们又怎么回忆得起自己最初的举动呢?
·为了孩子我们应该有很好的耐心和责任。当我上街时，千万不要怕麻烦而把孩子留在家中，我们可以利用上街购物办事的机会把孩子带上街，让孩子去观察并会注意事物的奇妙之处。
·正如乘公共汽车，我们可以让他们注意车门的自动开关，然后再向他解释，如果是住在大楼公寓，可以在阳台上种花，给孩子一个花盆，让他自己在盆子里播下种子，让他去发现植物发芽、长叶、开花的奥秘。
·也许，儿童(儿童食品)由于好奇所遇到的问题不可能全部了解，甚至当父母给他介绍一些知识的时候，他也不可能记住。但是，他至少对有些现象注意了，也许，他有可能从其它事物的现象中联想到答案。
如何保护孩子的好奇心
“人生是一场长跑，没有所谓的统一起跑线，对于孩子的成长，家长要有欣赏和等待之心。”近日，在某学校实验小学的新生家长会上，校长强烈的抨击了那句“别让孩子输在起跑线上”的说法，并呼吁家长要保护孩子的天性，在孩子的好奇心前不妨适时装傻装穷。
不知道作为家长的你有没有这样的感触，
读幼儿园时，孩子会常常黏着你，问东问西；
到小学时孩子的问题就已经减少了不少了。
而到小学高年级后，孩子的问题就越来越少，甚至不会再问你了。
其实，许多家长都有这样的感受。
好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，对于孩子的好奇心，家长和老师都应该好好保护，否则孩子满脑子的问号就会变成句号。“家长要学会‘装傻’。家长太聪明，孩子就不肯动脑筋。”举例，当孩子询问问题时，家长可以引导孩子探索，不要马上告诉答案。比如，孩子玩积木时，很多家长会直接根据积木后面附的示意图告诉孩子怎么拼，其实家长可以告诉孩子自己也不会拼，让孩子动脑筋，孩子会为了“告诉”父母知识，快乐地思考并学着总结。强调，除了”装傻“，家长也应该学会适当“装穷”，“家长即使很富有，也不要在孩子面前表现出来，要在孩子成长初期培养其勤俭节约的品质，避免孩子养成好逸恶劳的陋习。”本文Hash：4dbdca8d5e761ef4b5d215f776f1d47dd3fc063e
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