要知道避免娇惯孩子，为了防止孩子将来出现不良行为，甚至触碰法律的底线，家长应该从下就给孩子制定一些基本规则。下面小编总结了几点关于避免娇惯孩子的方法，希望对大家有所帮助！
1、从下就给孩子制定简单明了的规矩
无规矩不成方圆，有时候可以设定一些规矩给孩子是避免亲子冲突的一种有效的方法哦。例如，当孩子想吃零食的时候，你可以说“你可以吃一点零食，但是吃完了不能再要了”。这样提前把话说死，就不会让孩子再想吃零食的希望。
2、面对孩子的不合理祈求不能让步
孩子的心性大多数都是自己喜欢的就想要更多，比如孩子祈求要第二块饼干，如果家长一旦心软答应了的话，就等于是告诉孩子以后自己想要的东西只要祈求就能得到，以后就会再来这招。
3、让孩子说服你
如果孩子想要某件东西或者想去做什么的时候，家长还没有想好要不要满足孩子，那就让孩子说出想要那件东西的充分理由吧。
4、当孩子想要什么东西让他自己努力争取
如果家长对孩子的要求都一并答应，孩子就会认为自己想要的都是很容易得到，而且太容易得到的总是不珍惜。如果孩子向你提出要买什么东西的时候，家长可以跟孩子建立一套比较合理的奖励机制，达成协议，让孩子一点一点努力争取，当得到后孩子精神上的满足更是家长不能给予的。
5、不要害怕孩子会失望
拒绝了孩子的要求，孩子可能会很伤心，有些父母最不想看到的就是这样的状况，但是要知道，在孩子成长过程中不会做什么事情都是成功的，要让孩子学会接受失望，这会让孩子将来受益匪浅。
怎样避免由批评带给孩子的伤害？赶紧学起来！
在富裕而教养良好的家庭里，批评通常是遮遮掩掩，而非明目张胆的。我们全都了解严厉、负面的批评，像是“我真希望没生下你”，对孩子的自我意识造成的伤害有多大。但在我办公室里却一次又一次地看到批评的杀伤力，即使经过修饰并裹上糖衣，批评的伤害却并未削减。一般来说，这类针对孩子的批评，是父母自己感到不自在所致。当我们发出批评时，我们清楚宣示自己很难忍受不完美，并对面前的孩子表达出不喜欢，甚至厌恶的感觉。批评是转移失望的一种方式，父母把自己的失望转而投射到孩子身上，这样的管教方式真的很糟糕。父母对孩子的批评非常值得注意，因为它是亲子间一种充满敌意的沟通形式。批评是亲子间由上而下的一种特定沟通，与孩子本身的价值有关。在此，并非说“不”，或表达不高兴，甚至失望的所有话语都是批评，当然我们偶尔会表达一下自己的失望，这是品德教育的必要部分（譬如说，“我对你对待朋友的方式真感到失望”），但我们的失望应该是针对孩子的行为或选择，而非他们本身。“你真让我失望”就是那种会让孩子坠入混乱忧郁或行为失常的情绪表达。纠正也是教养子女重要且必要的一环，但纠正应该是对事不对人。比方说，假设你十二岁大的孩子因为缺少准备，所以这一次的数学考试成绩很差。你有几种方式可以纠正他：1.不管他。通常可以接受，但也可能代表父母漠不关心，那就不是一件好事。父母愿意监督（并非代做）孩子的家庭作业，这些孩子在学校里会有比较好的表现。2．落实承担后果。“我们之前讲好，要是考不好，你就只能在周末看电视，平时都要拿来念书。”3．试着帮忙找出滑铁卢的原因。这就牵涉到怎么跟孩子谈他对自己功课的感觉。“我知道你平常数学表现得还不错，是什么原因让你这次考砸了？你需要什么帮助吗？”不要直接问孩子，先听听他怎么说。4．对孩子的努力表达失望。“我猜，如果你再努力一点儿，就可以表现得更好，我失望的是，你明明可为而不为，但分数是你的，下次是不是要更努力点儿，你自己决定。”5.以批评或拒绝来回应。“我就知道你会考得很烂，你就是没办法考得好，对不对？”纵然前四种反应都很正当合理（按照管教风格以及当下时代背景而有所不同），但批判性的反应只会造成伤害。之所以会伤人是因为这种反应于事无补，并无法处理问题，只会加重问题的严重性，让孩子徒然觉得自己有缺陷。重复的攻击、抗拒和批评只会把孩子导向一个不幸的结论，认为自己不值得被爱。虽然找出最理想的亲情交流很具挑战性，事实上我们大多数人都做得还不错。亲情交流是我们与孩子发展关系的第一步，也是最令父母喜爱和满足的部分。这或许是为什么比起前青春期和青春期的天之骄子们，比较年幼的富家儿童似乎比较没有不成比例的高比率情绪问题。大多数人的亲情交流都“做得”相当好，亲情不但滋润着我们，同时也滋润着我们的孩子。做得好的话，就是“双赢”的有效教养。反之，纪律则带给人们完全不同的感受，虽然我们都知道在孩子行为不检时处罚他们，或缺乏责任感时加以惩罚是正确的事，但在情感上却很难做到。惩罚孩子时，我们不会得到微笑、拥抱或“我爱你”的回应。相反，我们面对的很可能是退缩、愤怒甚至不屑的情绪表现。虽然跟亲情交流比起来，惩处的乐趣要差多了，但无论如何，纪律是管教子女不可或缺的部分。如果我们能够了解到它对孩子具有至关重要的保护功能，就会明白把有效惩戒的能力 练到炉火纯青、挥洒自如的地步，肯定会有很大的帮助。本文选自《给孩子金钱买不到的富足》（美）玛德琳·莱文著。
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