小编在跟孩子“斗智斗勇”的过程中发现，很多事情，孩子并非不会做，更不是做不好、做不快，他就是不想做！以起床为例。很多时候，他都要为起床穿衣服这件事磨蹭老半天，但是年前的某天，因为要早起赶火车回家过年，闹钟响后，我只在他耳边说了一句“再不起，去外婆家的火车就要开走了”，他骨碌一下就爬起来，三下五除二就自己把衣服鞋袜穿好了，速度堪比特战队员。这之后，我便开始了一系列的奖赏计划，把他最想吃的东西、最想要的玩具、最喜欢的游戏项目都列入到奖赏名单里——如果你能在这首歌唱完之前把这件事做好，那这个东西就可以奖励给你了!至于效果嘛？谁用谁知道！
2恰如其分的赞誉“呀，我就上了一趟厕所，你就自己把衣服穿完了，也太快了吧！”
“哇，这么快就刷完牙洗完脸了，比爸爸还快呢。”
“哟，今天你十分钟就把玩具收拾好了，很棒哦。”
没有哪个孩子不爱戴高帽。用夸张的表情和语气对孩子的点滴进步进行鼓励和赞誉，会激发孩子的内在动力。
3让孩子自己体会拖拉的后果孩子都容易对父母产生依赖心理：我现在不穿衣服，反正一会儿妈妈会帮我穿；我再睡一会儿，反正妈妈会在迟到前叫我起床的；我先玩我的，反正妈妈会帮我收拾玩具的……
做任何事情，知道有人会给自己“兜着”，自然就不会拼全力。这种心理，不仅小孩有，大人同样存在。所以，要彻底改变孩子拖拉磨蹭的脾性，最好的办法是，让他知道，这是你自己的事情，你要对自己的事情负责。早上上学起床穿衣服吃饭拖拉？那就让他自己定闹钟，起不来，那就让他迟到好了，要被老师批评？那就批评好了，反正家长不会挨批。做作业拖拉，那就到点关灯睡觉，作业没完成？Whocares?这样，被批评几次后，孩子就能明白如何对自己的事情负责了。
4父母以身作则有的父母在埋怨孩子做事拖拉磨蹭的时候，却不曾看到自己一边工作一边刷手机；脏衣篮里的衣服早就该洗了，却放任它堆得像小山一样；一边拖地一边看电视，几集电视剧放完了，地还没有拖完……
父母是孩子最重要的老师，言教不如身教。如果想培养一个做事果断、雷厉风行的孩子，一定要先检讨自己身上是否有做事不专注、拖延症等毛病。
任何一个好习惯的养成和一个坏习惯的戒除，都不是一朝一夕的事情。孩子在变好的路上，有些毛病或许会反复发作。要想孩子向着好的方向改变，家长一定要对他们保持最大的耐心和信心。只要你能坚持每天为培养孩子的好习惯添一块“砖”，假以时日，孩子身上的好习惯就会变得如同铜墙铁壁一样牢不可破。
孩子做事磨蹭怎么办?
磨蹭是很多小孩子的通病，不仅仅是孩子，有些大人也相当的磨蹭，这是其实是不好的习惯，如何克服这个不好的习惯呢?一起来看看吧!
磨蹭是很多小孩子的通病，不仅仅是孩子，有些大人也相当的磨蹭，这是其实是不好的习惯，如何克服这个不好的习惯呢?一起来看看吧!
孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍还是照着抄，不能连续的写。写作业不能独立完成，要有家长督促。
再有就是字写的不好，写字不认真，找不到感觉，让他练字还不愿意，抵触情绪严重。不只是语文字不好，英语和数学都是这样的，数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的，平时因为写字慢，作业完不成，被老师留下来的次数也不少。
对于孩子的磨蹭，综合网友们的妙招。提出如下解决办法：
第一招：一分钟专项训练。
(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同，难度可以不同)。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
(2)一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
(3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢!”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
第三招：节约的时间由孩子自由支配。
很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。
对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个 小时，那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
第四招：从生活习惯训练。
只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。
对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。
也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“★”;得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。
第五招：规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。
总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。
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