大千世界，无奇不有，世之万物，林林总总，人生于大自然，自然性情各异。天真可爱的孩子就更是有趣了，活泼可爱的，天真勇敢的，和顺听话的，聪明伶俐的，文静害羞的，内向沉稳的……如此种种，不尽相同。细看萌萌的性格，内外向兼具，外加伶俐的淘气。
从前，她是一分钟也离不开我的尾巴，可现在却常一个人躲在屋子里，看她的《小公主索非亚》，看她的儿童文学，研究该给哪个芭比娃娃做新衣服。随着她一天天长大，她的行动，她的思维，都有一点大孩子的影子了。凡事都想自己作主，我和她说话，她的答语是举一反三，我一个眼神，她马上能体会到我的意图，我每有想拿家长“威严”批评她教育她时，她马上用她的行动告诉我，她懂了————妈妈你快省省絮絮叨叨的说教吧!她举手投足都在向我宣告：“我长大了!”
她就这样长大了!
她长大了，我的长篇大论的说教生生被她截成了点到为止。既然她不喜欢我过多的干预，既然她变得越来越聪明，那我别总是一厢情愿地以为人家是小幼稚了。
假期，萌萌练习写作文，遇到几个不会写的字，她于是便想直接请教我这本“活字典”。当我正凝神工作时，她便会问我这个写怎么写，那个字是不是“禾”字部首?我的工作不时被她打断，一来二去我没了耐心，生气地问：“你知道我想说你什么吗?”萌萌非但不生气，反而迎面送上讨好一笑：“你当我是字典呀!”妈妈，你是不是想说这句话?她说完这句话，又对我一笑，她的态度这么好，我反倒不知道该说什么了!
不一会儿，她又挪过来，笑嘻嘻问我：“撞车的撞怎么写?”我说宝贝你会写幢吗?这个字和幢字就差一个偏旁。我正说着，萌萌忽然走开了，我揪回她说，你怎么又不听妈妈讲话?萌萌把本子高高举给我，上面写着一个大大的“撞”字。“我偏旁换完了，不对吗?”我无言，人家小朋友反应真快!
又一次，萌萌让我帮着看一道计算题结果对不对，我顺手拿起身边的计算器演算了下，演算完了就接着敲我的文字去了，萌萌见我没说话，便又接着写作业去了。我这才察觉，便问：“你怎么不问我到底对不对呢?”萌萌说，要是不对，你早瞪眼训我了!我又无言了，心说，孩子你是不是太聪明了，太会察言观色了。
萌萌喜欢和我聊天，我们从古到今无，天马行空的聊着，聊天的时候，也经常会谈谈心，偶尔萌萌也会在谈心的时候委婉流露出我的“不足”，她说得很小心翼翼，妈妈呀，你哪里都好，就是对我的要求太多了，还有再就是有时我喜欢的东西你偏偏不给我买，象什么糖呀，巧克力啊，小公主的书啊，各种各样的零食呀.....不过，妈妈的不好就只是那么一小点一小点，象我的指甲尖一样小。她说得那样小心，生怕我不高兴，让我很触动。我搂着萌萌，我了解性格，也深深了解她的小女孩儿的心，可是不是所有的事我都能满足的，这也是一点无奈吧。我希望女儿理解。
有朋友笑说，你们母女俩相处得象朋友，友好又和谐。呵呵……
人与人相处最难得的是和谐，大人和孩子一样是不是也一样呢?和谐，那就既要有融洽又要有调和的成份。那究竟要怎么才能和谐呢?那就是随着孩子年龄的增长，父母要不断调整你的教育姿态，该宽时宽，该严时严，宽严相济时别忘自己是引导者，是建设者，不是批评者，不是发号施令者。其实和孩子相处，何必搞得象上下级，不如， 张些，搞笑些，示弱些，同情些，宽容些，我想让萌萌感受到，妈妈就是你的朋友，是你感同身受的同学，不是你的上司，你不用怕我。
增进亲子关系的5大关键时间
增进亲子关系的五大关键时间
1.孩子起床前–“薄荷时间”
要想孩子一天有个好心情，早晨睁开眼睛的那一刻是很重要的。所谓“薄荷时间”就是要让孩子起床前的时间如薄荷般清新和令人愉悦。
为孩开眼睛到起床之间预留15分钟左右的时间。
营造一个适宜环境，让孩子自然地醒来。比如：打开窗户，让新鲜空气进来；放上令人愉快的轻音乐；轻轻摩挲孩子的头顶(研究证实，这有助于人自然醒来)。
给孩子美好的问候。当孩子睁开眼睛时送上快乐的问候：宝贝，早上好！再给孩子一个拥抱和亲吻。
2.从外面回到家时–“奶油时间”
“奶油时间”指的是无论大人还是孩子，从外面赶回家后都需要一段时间用来放松和调整，这段时间就应该像奶油那样松松软软，令人舒适自在。
当孩子回到家时，他不希望迎接他的是连珠炮似的抱怨和批评，而是希望得到父母欢快的欢迎，热烈的拥抱，平静、耐心地听他说说白天发生的事情。工作了一天回到家中，父母也需要一段时间来放松一下。所以，和孩子约定，为每个从外面赶回家的人留一段松松软软的“奶油时间”吧！
彼此送上热情的欢迎，也许是一句问候、一个拥抱、一双拖鞋或一杯热茶。
让大家有时间安静地待一会儿。
3.孩子入睡前–“蜜糖时间”
“蜜糖时间”，是利用孩子入睡前的时间和孩子“谈情说爱”，让亲密的感觉成为调和亲子关系的“蜜糖”。
重要的是，父母应很认真地聆听孩子说话，这样，孩子会慢慢学会跟父母分享他的担忧、希望和心愿。而充满爱意的拥抱、亲吻和抚摸缓解了孩子的不安，让他的身心都放松和满足，平静地进入甜美的睡梦中。
4.我和孩子有个约会–“黄金时间”
父母与孩子约定一个时间一起做一些大家都喜欢的活动，这就是所谓的“黄金时间”，这的确是一种能够增进亲子感情的方式。那么，“黄金时间”怎么安排呢？
挑选活动：尽可能列出父母与孩子喜欢一起做的事情，越多越好，由孩子挑选出其中他最喜欢的几项。比如：放风筝、拼图、下棋、玩电脑游戏等等。
订下“约会”：双方预约好每次“黄金时间”的日子、时间(每周应有1次以上)，在日历上标示清楚。家长要认真对待和孩子的约会，不可随意失约。
做半小时完美家长：在每周一两次的“黄金时间”里，父母不妨要求自己尽量做到100分–多肯定和赞美孩子，多保持身体的亲近，尽量避免质问、命令和批评。
5.亲子关系亮红灯了–“太空时间”
“太空时间”利用的是心理学中的一种“抽离法”，让家长和孩子在这段时间里把所有不愉快的记忆或情绪都抛开，就像坐火箭去了太空，可以毫无拘束地说出心里的话。
在“太空时间”里，亲子双方都要遵守一些规则：不说气人的话、不翻老帐，而要坦诚地说出内心的情感需要，说说大家在一起时的快乐，一起做过的开心事。
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