家长应该给孩子多少零用钱专家建议合理即可

家长应该给孩子多少零用钱?在给孩子多少零用钱时,不少家长在想要不要给孩子零用钱,针对这个问题,专家们还是建议家长给孩子零用钱,但是零用钱的数目要合理,下面,我们一起来了解一下到底给多少合适呢。1家长应该给孩子多少零用钱给孩子零用钱原则:根据孩子的实际需求,合理给钱。通常是孩子的年龄愈大,给的金额愈多,给的时间距离愈长。例如,5岁左右的孩子,一星期可分两次或三次给,每次两元、三元、五元由父母自己确定。孩子上小学了,除了固定的午餐费、交通费以外,可以一星期给一次,每次八元、十元、十几元,根据孩子的自制、自理能力和家庭的经济状况而定。小学三四年级的孩子,可能会再加一些如兴趣小组、运动等活动所需要的固定费用。10岁左右的孩子,可以两周给一次,每次二十元左右。至于上中学以后的青少年,可以教导他们先做每个月的预算,包括午餐、车票、娱乐、课外读物等费用。然后,父母根据其预算与孩子讨论,制定双方同意的合理金额。2家长是否应该给孩子零用钱“家长不用纠结于该不该给孩子零用钱。”一位教授表示,适当地给孩子些许零用钱是很必要的,这样可以培养孩子自主和独立意识。专家建议,家长应写下孩子平均每周和每天的花费,设立一个平均每日金额,再支付零用钱。当小孩子大约4岁或5岁,开始对金钱有一些概念时,父母可以给小朋友零用钱。给多少合适?“零用钱数额可以根据孩子的年龄、家庭经济情况等具体情况来制定。但并不是家庭越富裕给的零用钱就多,只要家长、孩子觉得数额合理即可。值得注意的是,家长一定要规划孩子使用零用钱,家长在给零用钱时,要告知孩子哪些可以用,哪些不可以用,比如不宜去网吧、不宜买路边不卫生食品等。只要孩子使用零用钱没问题,家长就不必干预太多,”武教授说道。此外,家长可以帮助孩子合理支配零用钱。比如,孩子有了零用钱后,家长可以帮孩子在银行建立一个账户,鼓励孩子每月把多余的零用钱存进银行。这样,孩子不仅懂得如何支配零用钱,还会知道储蓄,帮助孩子养成节约的好习惯。3孩子希望自己一个月有多少零花钱根据一位记者的调查发现,三个班中有学生是没有零用钱的。学生小张告诉记者,自己每天都在家吃饭,书籍、文具、玩具都是父母买的,零食家里也会买好,所以爸爸妈妈不给零用钱。小张告诉记者:“有时候看到同学下课时买一些好吃的零食,自己却只能眼巴巴地看着同学吃。如果我和爸爸妈妈说了之后,他们也会满足我。”而学生小陈则表示,“我希望爸爸妈妈能给一些零用钱,方便我自由支配。我不会乱花,但是有的时候看到同学买了汽水或者别的好吃的,自己也会嘴馋。”记者询问若是父母给零用钱,那么一个月给多少钱算合理时。大部分学生的回答是“每天1-3元”,也就是说一个月的零用钱是30~90元,孩子们都可以接受。调查表:4老师建议家长一个月给孩子多少零花钱每月零用钱控制在百元内对于“该不该给孩子零用钱?到底给多少合适?”这一问题,南昌市右营街小学的杨雪老师表示,适当地给孩子一些零用钱是可以的。每个月的零用钱控制在100元以内即可。“现在孩子还小,没必要给太多。多数孩子还不懂得如何合理地支配零用钱,一旦零用钱多了容易出现攀比的现象。比如,我们班不准学生带饮料到班上,怕到时候有的学生嘴馋,没心思在学习上,另外防止出现攀比现象。”杨雪说道,其实最关键的不是该不该给,关键是一定要让孩子正确地认 零用钱,如何管理好才是最重要的。5国外如何给孩子零用钱英国:大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户。有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存进银行等金融机构。法国:法国的家长大多在孩子10岁左右时,就给他们设立一个独立银行账户,并划入一笔钱。当孩子有了独立账户后,法国家长不会定期给零用钱了,而是借助一些特别的日子,如节日、生日等不定期地给零用钱。日本:主张孩子要自力更生,不能随便向别人借钱,让孩子自己管理零用钱。许多日本学生在课余时间都要在校外打工挣钱。6给孩子零用钱的意义好处1、让孩子产生独立自主的意识让孩子分享家庭资源、参与家庭管理,产生独立自主的意识,避免在用钱方面过分压抑而养成说谎和偷窃的习惯。如果孩子已经意识到了金钱的好处而口袋里没有一毛钱,长此下去必有问题。从小处说,如果同龄人都有零花钱而你的孩子没有,孩子就会尽力避免在幼儿园及小学同学面前提及此事,他会独来独往,生怕与同龄人在一起遇上AA制的花钱项目而尴尬,这对他的人际交往不利;此外,如果孩子从来没有享受过自主购买的快乐,他会被这种快意所吸引,从而让父母随手摆放的硬币都不见了踪影。事实证明,从小没有零花钱的孩子长大后会过分看中金钱的能量,更可能因为钱财而变得“六亲不认”。因此,适量地给孩子零花钱,恰是让孩子养成比较豁达的金钱观的一个先决条件。2、学会节制自己的欲望4岁以上的孩子,父母可以尝试每周或每个月给一次零花钱,让孩子知道一段时间内,自己可以自由支配多少钱。这是帮助孩子“延迟满足”和“节制欲望”的好办法。随着孩子的逐渐长大,父母可以帮助他约定这些钱的使用范围,做一个大致的计划,养成量入为出的习惯。如果孩子的自控力比较差,父母可以少给一些零花钱,只让孩子用这些钱来解决小零食、小发夹、小礼物等花销;而等孩子的自控力建立起来之后,我们可以多给零花钱,同时扩大他的“自付范围”。这样,孩子一旦试图购买他心仪已久的玩具汽车、滑冰鞋,或者与电视动画片配套的童书和玩偶,他就知道要节制一些其他的购买计划,攒钱来实现他的目标,这就很自然地出现了储蓄意识。3、明白金钱的概念和功用让孩子明白金钱的概念和功用,知道所有金钱都是劳动的回报。

一般来说,两三岁的孩子还没有有关金钱的完整概念,他们刚开始对钱发生兴趣的时候,大多是因为感到钱币上的图案好看好玩,有的孩子甚至会用纸币来叠花花绿绿的“纸飞机”。此时,父母的首要任务就是帮助孩子建立一个相对完整的关于金钱的概念。

家长该给孩子多少零用钱

现在生活越来越好了,物价也随之有所改变,孩子手中或多或少都有零用钱。近日,有不少家长纷纷表示开学已经一个星期了,孩子花钱如流水,不是买零食就是买玩具这些小玩意,一个星期下来花了不少零用钱。一时之间零用钱这一个话题在“信报帮帮团”里热议了起来。家长究竟该不该给孩子零用钱?到底给多少合适?如何才能引导孩子理性地使用零用钱呢?为此,本报记者深入南昌市多所学校进行了实地采访。

放学后不少学生扎堆在小吃摊点

调查

近半数学生没有零用钱

“该不该给孩子零用钱?到底给多少合适?”这一点,孩子们的想法怎样?近日,记者分别走进了南昌市一小学和一所重点中学进行问卷调查。

记者发现,在总共126张有效问卷中,有57人是父母每个月都没给零用钱的。100元以上的有5位,记者了解到,其中有一名小学生有一个月的零用钱高达900元。该学生告诉记者,因为父母都在外地工作,所以父母给的零用钱会稍微多些,不是每个月的零用钱都有900元,有时候500元,有时候会更低,但是都超过100元。当记者问及每个月的零用钱都是如何支配时,她告诉记者,“我会存起一部分,或者是拿一部分钱给奶奶,奶奶照顾我很辛苦;其余的钱我就会买一些自己喜欢的书籍、小吃……”

在采访中还有一位颇有“商业头脑”的小学生讲述了自己的零用钱支配过程,他每个月的零用钱是300元,也就是每天的零用钱是10元。“每天,我会将5元存起来,另外5元自由支配,有时候会买吃的,有时候会买一些小玩意儿,一般不会乱用。要是有多的话会把多余的钱存起来。就这样存到1000元,我就会把钱存到银行,这样银行就会给我利息了。”他对着记者侃侃而谈自己的零用钱支配经。

学生:希望每天有1~3元零用钱

记者调查发现,这三个班中有学生是没有零用钱的。学生小张告诉记者,自己每天都在家吃饭,书籍、文具、玩具都是父母买的,零食家里也会买好,所以爸爸妈妈不给零用钱。小张告诉记者:“有时候看到同学下课时买一些好吃的零食,自己却只能眼巴巴地看着同学吃。如果我和爸爸妈妈说了之后,他们也会满足我。”

而学生小陈则表示,“我希望爸爸妈妈能给一些零用钱,方便我自由支配。我不会乱花,但是有的时候看到同学买了汽水或者别的好吃的,自己也会嘴馋。”记者询问若是父母给零用钱,那么一个月给多少钱算合理时。大部分学生的回答是“每天1-3元”,也就是说一个月的零用钱是30~90元,孩子们都可以接受。

老师:每月零用钱控制在百元内

对于“该不该给孩子零用钱?到底给多少合适?”这一问题,南昌市右营街小学的杨雪老师表示,适当地给孩子一些零用钱是可以的。每个月的零用钱控制在100元以内即可。“现在孩子还小,没必要给太多。多数孩子还不懂得如何合理地支配零用钱,一旦零用钱多了容易出现攀比的现象。比如,我们班不准学生带饮料到班上,怕到时候有的学生嘴馋,没心思在学习上,另外防止出现攀比现象。”杨雪说道,其实最关键的不是该不该给,关键是一定要让孩子正确地认识零用钱,如何管理好才是最重要的。

调查

专家:零用钱数额可根据年龄定

“家长不用纠结于该不该给孩子零用钱。”江西科技师范学院教育学院武任恒教授表示,适当地给孩子些许零用钱是很必要的,这样可以培养孩子自主和独立意识。给多少合适?“零用钱数额可以根据孩子的年龄、家庭经济情况等具体情况来制定。但并不是家 庭越富裕给的零用钱就多,只要家长、孩子觉得数额合理即可。值得注意的是,家长一定要规划孩子使用零用钱,家长在给零用钱时,要告知孩子哪些可以用,哪些不可以用,比如不宜去网吧、不宜买路边不卫生食品等。只要孩子使用零用钱没问题,家长就不必干预太多,”武教授说道。

此外,家长可以帮助孩子合理支配零用钱。比如,孩子有了零用钱后,家长可以帮孩子在银行建立一个账户,鼓励孩子每月把多余的零用钱存进银行。这样,孩子不仅懂得如何支配零用钱,还会知道储蓄,帮助孩子养成节约的好习惯。

手记

理财从零用钱开始

记者多次在走访学校时发现,真正懂得合理支配自己零用钱的学生并不多,大多孩子就是有多少钱花多少。

据了解,美国首富洛克菲勒,是世界上第一个拥有10亿美元的大富翁,但其子女的零用钱却少得可怜,而且要求严格。他家账本扉页上印着孩子零用钱的规定:7~8岁每周30美分;11~12岁每周一美元;12岁以上每周3美元。零用钱每周发放一次,要求子女们事先作出预算并记清每一笔支出的用途,待下次领钱时交父亲检查。账目清楚,用途正当,下周增发5美分,反之减少。洛克菲勒用这种办法,使孩子养成不乱花钱的习惯,学会精打细算、当家理财的本领,他们的后人成年后都成了经营的能手。这个已繁盛了六代的家族成为“世界财富标记”。家长可以效仿洛克菲勒,为孩子树立理财观念,理财从管理零用钱开始。家长切勿以为给零用钱保是件小事,给钱不是关键,关键是给了之后告诉孩子如何支配。

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国外如何给孩子零用钱

英国:大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户。有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存进银行等金融机构。

法国:法国的家长大多在孩子10岁左右时,就给他们设立一个独立银行账户,并划入一笔钱。当孩子有了独立账户后,法国家长不会定期给零用钱了,而是借助一些特别的日子,如节日、生日等不定期地给零用钱。

日本:主张孩子要自力更生,不能随便向别人借钱,让孩子自己管理零用钱。许多日本学生在课余时间都要在校外打工挣钱。

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